有关春天的古诗-

2021年1月20日发(作者：洪钟)
五年级修改病句练习题

病句类型

成分残缺、用词不当、语义（词 意）重复、归类不当、前后矛盾、词序颠倒、指代不明、不合事理
.
你知
道病句常常会 用到哪些修改符号吗？


一、类型一：（下列病句应该怎么修改？）

1
、这种不爱护公物应该受到批评
.

2
、听了老师的一番话
.
很受教育
.

3
、我们为今年国庆准备
.

（一）成分残缺

1
、成分残缺
.
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全
.
意思 完整明确
.

例
1
：“这种不爱护公物应该受到批评
.”——这一句中缺少主心语
.
应在“公物”后面添上“的行为”三
个字
.

例
2
：“他穿着一件灰色上衣
.
一顶蓝色帽子
.
”——这一句第二分句缺少谓语中心语（谓语动词）
.
应在
“一顶”前添上“ 戴着”二字
.

2
、方法：补
.
即补充成分法
.

补充成分法.
就是指给不完整的病句补充需要的成分
.
从而使句子写完整的方法
.< br>不完整的病句
.
主要是缺少主
干成分
.
即主语、谓语和宾语< br>.
具体到底缺少什么成分需要仔细分析
.
通常情况下
.
主语位 置居前
.
谓语居中
.
宾
语居后（无宾语
.
则谓语居 后）
.
由于句子不仅是主干成分构成
.
还有一定的附加成分
.
所以先要找出主干成分
.
再做到缺啥补啥
.

例：听了老师的一番话
.
很受教育
.

按照补充成分法的要 求
.
要改不完整的病句先要找出主干成分
.
然后再看究竟少了什么成分
.
并补上合适的
.
通
过分析
.
句中缺少主语
.< br>谁“受教育”
.
没有交代清楚
.
所以在“很受教育“前补上主语“我（ 我们）”
.
句子
改为：听了老师的一番话
.
我很受教育
.< br>
例：我们为今年国庆准备
.

这个例句有主语和谓语
.而“准备”是动词充当谓语成分
.
“准备”什么呢？没有交代清楚
.
句子 缺少宾语成
分
.
可补“精彩节目”等
.

二、类型二：（下列病句应该怎么修改？）

1
、她喜欢一个人在平静的环境里看书
.

2
、在联欢会上
.
李丽演唱了动听的歌声
.


（二）用词不当

1
、用词不当
.
也就是搭配不 当
.
句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当
.
用词不当是指句中 所
用的词不符合语境
.
或用了词义相近
.
甚至相反的词
.< br>
例
1
：“她喜欢一个人在平静的环境里看书
.
”——应将“ 平静”改为“安静”
.

例
2
：“校园里屹立着一棵棵白杨树
.
”——应将“屹立”改为“挺立”
.

例
3
：“升旗仪 式开始了
.
鲜红的五星红旗徐徐上升
.
”——应将“鲜红”改为“鲜艳”.

2
、方法：换
.
换词搭配法

1 / 5
换词搭配法
.
就是指给词语搭配不当的病句换个词语
.
从而使句子写 通顺的方法
.
某些词语在意义上是不能相
互搭配的
.
或者搭配起来是 不符合语言习惯的
.
如果搭配了就会造成病句
.
经常出现的病句是：主语和谓 语搭
配不当
.
动词和宾语搭配不当
.
修改时
.
一般 只要换一处词语就可以了
.
具体换哪一处应根据内容而定
.

例：开学
.
我们树立了计划
.
明确了努力方向
.

句中“树立”和“计划”搭配不当
.
根据句子意思
.
应保留“计划”
.
就应将“树立”换成“制定”
.
句子改成：
开学
.
我们制定了计划
.
明确了努力方向
.

再如：在联欢会上
.
李丽演唱了动听的歌声
.

这个例句< br>.
“演唱”和“歌声”不能搭配
.
演唱的只是歌曲
.
而歌声是 指歌的声音
.
就好比鸟声、机器声一样
.
这是动词和宾语搭配不当的病句.
修改时
.
把“歌声”换成“歌曲”等就可以了
.

例
1
：“早晨
.
金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起
.
”—— 应去掉“光”字
.

例
2
：“中国残疾人艺术团在
2005
年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》
.
接受了全国观众
的好评
.
”——应将“接受”改为“受到”或“得到”
.

三、类型三：（下列病句应该怎么修改？）

1
、我第一个首先发言
.

2
、上课时
.
同学们都全神贯注、聚精会神地听讲
.

（三）语义（词意）重复

1
、语义重复
.
语义重复就是指 一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用
.
造成句子的
表意重复 啰嗦
.

2
、方法：

删
.
即繁就简法
.

“删”就是指给意思重复或成分多余的 病句消肿
.
从而使句子简洁明了的方法
.
重复
.
多半是用了 相同意思的
词语造成的
.
句子中所用的词语重复了
.
给人的感觉就显 得啰嗦
.
好比画蛇添足
.
多此一举
.
修改时
.对重复的部
分择一就行了
.

例：我第一个首先发言
.

句中的“第一个”和“首先”重复
.
可删掉其中一个
.
改为“我第一 个发言
.
”或“我首先发言
.
”

再如：我不禁忍不住笑出声来
.

例句中的“不禁”这个词的意思就是禁

不住
.
因此它和“忍不住” 放在一个句子中就显得意思重复了
.
这个
句子可改为：我不禁笑出声来
.或：我忍不住笑出声来
.

例
1
：“同学们都全神贯注、聚精会 神地听讲
.
”——去掉“全神贯注”或“聚精会神”
.

例
2
：那个房间非常宽敞得很
.
——去掉“非常”或“得很”
.
例
3
：松树屹立在陡峭的险峰上
.
——去掉“陡峭的”或将“险峰”改为 “山峰”
.

例
4
：那个三条边的三角形画好了
.
——去掉“那个三条边的”
.

四、类型四：（下列病句应该怎么修改？）

1
、《中国少年报》《小主人报》《儿童时代》等报纸
.
我都很喜欢
.

2
、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹
.

（四）归类不当

1
、

归类不当
.
归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起
.
例
1
：“《中国少年报》《小主人报》《儿童时代》等报纸
.
我都很喜欢
.
”——应去掉《儿童时代》
.
或者
将“报纸”改为“报刊”
.

例
2
：“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜 古迹
.
”——应去掉“和南京长江大
桥”
.

2
、方法：删
.

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