小学四年级修改病句类型解释及练习
温柔似野鬼°
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2021年01月20日 13:40
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常见病句类型
1
、词序颠倒；
例：我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。（先“发现才能“克服”）
2
、前后矛盾；
例：（
1
）两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。
（雨没停怎么能又下呢？）
（
2
）熊熊大火中，一位遇难者向人们 呼救。（遇难者已经死了，还怎么呼救呢？）
3
、
成分残缺；
例：
1958
年建成的图书馆，现在几乎危房。（没有谓语）
4
、
关联词用错；
例（
1
）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
（
2
）不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
5
、
重复啰嗦；
例：
（
1
）
全 市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。
（凯旋是战胜归来不能加
“归来了”
）
（
2
）广场上挤满了许许多多数不清的人群。
6
、
搭配不当；
例：（
1
）新世纪的中国青年应该树立起不畏艰难、勇往直前的勇气。
（
2
）我们要尽快提高全民族的科学文化。
（
3
）今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
(
天空不能月圆如镜
)
7
、
归类有误；
例：（
1
）儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
（
2
）校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
分析病句方法
1.
缩句法：
适用 于判断句子成分残缺或句子主干成分搭配不当的句子。例：
“春天的
杭州西湖是一年中最美的季 节。”从整句判断很难找出病因，但缩成：西湖是季节。
病因便明显了，“西湖”怎会是“季节”？应改 为：“杭州西湖的春天是一年中最
美的季节。”
2.
关联法：
适用 于句中关联词语搭配不当的句子。例：
“小明因为病了，并且不去上
学。
”
根 据因果关系，
对
“因为……并且……”
进行分析，
会发现这句话应用
“因为……
所以……”。
3.
取舍法：
适用于句中有重 复意思的句子。如：“今天下午是诗歌朗诵会，全校所
有学生都去观看。”句子中的“全校”“所有”都 是全部的意思，这句话取其中一
个便可。可改成：
“今天下午是诗歌朗诵会，全校学生都去观看 。”也可改为：
“今
天下午是诗歌朗诵会，所有学生都去观看。”
修改病句练习
1
、大厅里摆满了看演出的观众。
修改：
2
、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
修改：
3
、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
修改：
4
、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
修改：
5
、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
修改：
6
、异口同声地说：
“赞成！
”
修改：
7
、在老师的教育下，他明确了学习态度。
修改：
8
、我爱看《小蜜蜂》、
《小溪流》
、
《小学生学习报》等课外书。
修改：
9
、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
修改：
10
、春天的景色我觉得十分美丽。
修改：
11
、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
修改：