小学语文修改病句练习导学案(3-6年级适用)
余年寄山水
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2021年01月20日 13:50
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女女性行为-
修改病句复习导学案
一、知识链接
：
1
、什么是病句？修改病句的原则是什么？
病句
就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。
修改病句的原则
是保留原句的基本意思。
2
、病句类型：
①成分残缺
②用词不当
③词序颠倒
④前后矛盾
⑤不合事理
⑥搭配不当
⑦重复啰嗦
⑧归类不当
二、我知道常用的修改符号：
（添加）
符号：
（
）
（删除）符号：
（
）
（换位）
符号：
（
）
（替换）符号：
（
）
三、我知道修改一个病句的步骤：
1
、
（
读
）
：读懂句子，理清内容。
2
、
（
找
）
：找出病因，要有根据。
3
、
（
修
）
：动笔修改，保留原意。
4
、
（
查
）
：改后检查，通顺流利。
第一关：见习医生
通关规则：诊断下列病句的病因，请将正确答案的序号填到括号里。
1
、上课的时候，做小动作，被老师批评。
(
)
2
、
我忍不住不禁笑了起来。
(
)
3
、
经过努力，我的学习成绩水平不断改善。
(
)
4
、我估计他今天一定不会来了。
(
)
5
、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
(
)
6
、我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
(
)
7
、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。
(
)
8
、盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。
(
)
9
、小红和小英约好，明天到她家一起做功课。
(
)