小学语文修改病句练习导学案(3-6年级适用)

温柔似野鬼°
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2021年01月20日 13:50
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2021年1月20日发(作者:于立)
修改病句复习导学案

一、知识链接

1
、什么是病句?修改病句的原则是什么?

病句
就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。

修改病句的原则
是保留原句的基本意思。

2
、病句类型:
①成分残缺


②用词不当


③词序颠倒


④前后矛盾



⑤不合事理

⑥搭配不当


⑦重复啰嗦


⑧归类不当

二、我知道常用的修改符号:

(添加)

符号:




(删除)符号:




(换位)

符号:




(替换)符号:




三、我知道修改一个病句的步骤:


1




:读懂句子,理清内容。

2




:找出病因,要有根据。


3




:动笔修改,保留原意。

4




:改后检查,通顺流利。


第一关:见习医生

通关规则:诊断下列病句的病因,请将正确答案的序号填到括号里。

1
、上课的时候,做小动作,被老师批评。

(





)


2


我忍不住不禁笑了起来。

(





)


3


经过努力,我的学习成绩水平不断改善。

(





)


4
、我估计他今天一定不会来了。

(





)


5
、虽然天气这么冷,所以他仍然坚持长跑。

(





)


6
、我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

(





)


7
、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。

(





)


8
、盲姑娘见有人进屋,赶紧站起来让座。

(





)


9
、小红和小英约好,明天到她家一起做功课。
(





)



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