中考记叙文阅读复习指津(人教版九年级必修)
巡山小妖精
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2021年01月20日 14:22
最佳经验
本文由作者推荐
好看的情侣名-
中考记叙文阅读复习指津
(
人教版九年级必修
)
现代文阅读着眼于对阅读材料的整体感受，领悟能力的考
查，重点评价学生对文章的综合理解能力， 重视评价学生的情
感体验和创造性的理解。
具体考查学生在文题解读、整体感知、文 意把握、语言品
味、作品感受、赏评拓展等方面的能力。
一、文题解读，主要考查学 生对文题的理解及文题对阅读
文本所提供的必要帮助，目的在于告诉学生通过阅读文题的途
径来 选择课外的阅读材料进行阅读。
如：
1
、市直五校第三次联考题《夏威夷的 黑珍珠》，题
目：文章以《夏威夷的黑珍珠》为题，有什么作用？答案是：
①是本文的叙事线索 ；②运用比喻的手法，说姚老师象珍珠。
2
、
2007
年长沙市中 考题（《中考内参》
P80
）《大年初
一没下雪》文章标题有什么含义？答案：暗含“ 我”为父女俩
未能达到愿望而遗憾，也包含着“我”对父女俩的命运的关心
和牵挂。
3
、
2007
年湖北潜江市中考题《生命的声音》，题目：本
文标题 有哪几层含义？答案：一是指蚊子发出的声音；二是指
在死亡临近时，矿工从蚊子的声音里所感受到的生 命的呼唤。
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4
、
2007
年广西梧州市中考题《补丁》，题目：文 章为什
么用“补丁”作为标题？结尾中的“补丁”有什么深刻含义？
答案：“补丁”是贯穿全文 的线索，起到突出主题的作用。结
句中的“补丁”是指针对孩子们思想的缺失，采取补救的教育
措施。
5
、
2006
年孝感市中考题《故乡的桂花雨》，题目：文 题
给我们提供的信息有
①
②
答案：①本文写作的主要内容是故乡的桂花雨；②回忆性
散文（记叙文）
6
、
2007
年广西百色市中考题《最美的百合》，题目：小
说用“最美的百合 ”作标题好在哪里？答案：①形象可感，吸
引读者，引起阅读的兴趣；②标题是小说的线索；③百合花象
征阿纯纯洁，美好的心灵，象征幸福美好的生活。（《中考内
参》
P81
）< br>
7
、
2007
年浙江义乌市中考题《那年冬天的大雪》，作者
以“那年冬天的大雪”为题，并在文中多次提到雪，这样写有
什么作用？答案：渲染气氛；推动情节发 展；对比，突出人的
温暖。（《中考内参》
P86
）。
8
、
2007
年广东茂名市中考题《良心是肉做的》，题目：
小说用“良心是肉做的”作 题目，好在哪里？请结合小说的内
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容谈谈你的看法。答案：可从题目表达的含义来说，也可以从
题目表达的 作用来说，结合题目一方面来谈即可（《中考内
参》
P89
）。
9
、
2008
年市中考电脑适应性考试《温暖的玉米》，题
目：根据文章的内容 ，揭示文题中“温暖”二字所传达出的信
息？答案：“温暖”二字传递了作者对玉米的喜爱之情，对美< br>好回忆、美好亲情的无限眷念。“温暖”还是全文的感情基
调。
综上，透过文题，可知文章的体裁；或是叙事的线索、或
揭示文章的主旨。
二、整体感知，主要考查学生在阅读过程中，搜集和归纳
文本信息的能力，包括理清思路，把握文章的中 心内容。
1
、
2006
年孝感市中考题《故乡的桂花雨》，题目： 本文
以“桂花”为线索，围绕线索各自然段分别写了：
桂花
→
桂花→
桂花→
桂花→
桂花，作者
借此表达了
的情感。
答案：提（说，话）；爱（赞）；摇；赏（吃）；想（思
恋）；思乡
2、
2007
年孝感市中考题《手》，依文章的顺序，题目：
本文写了“我”三次看 父亲的手，第一次看手背，着力
写
；第二次看手掌，着力写
；第三次看手
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腕，着力写
。通过对父亲“手”的刻画，表达了
“我”对父亲的
。
答案：指甲厚、裂口多、血痕深、惭愧和感激（感恩）
3
、
200 8
年市中考电脑阅卷适应性考试题《温暖的玉
米》，题目：本文重点写母亲
玉米，奶奶
玉
米，街上有人
玉米，“我”
反季节玉米，
这些事件集中表现了
。
答案：煮、烤、卖、吃、浓浓的亲情和深深的爱意
4
、
2007< br>年湖北荆州市《火柴天堂》（《中考内参》
P82
），题目：概括这篇小说的情节。答案 ：妈妈匿名拜
“我”为师参与网络游戏，帮“我”戒掉网络游戏习惯（表达
与此相近即可）。< br>
5
、
2007
年浙江义乌市《那年冬天的大雪》，题目：文章
叙述了一个什么故事？用简要的语言概括。答案：“我”和工
友筹钱帮助胡小兵替他父亲治腿病。（意 思符合即可）（《中
考内参》
P85
）。
6
、
2 007
年江苏淮安市《无法对你不残酷》，题目：阅读
全文，概括“我”对弟弟所做的几件残酷 的事。答案：①拒绝
回家接他上学；②只给他留两个月的生活费；③不愿直接帮他
找份兼职；④ 在食堂吃饭时，面对弟弟的诉苦，姐姐依然没有
资助他。（《中考内参》
P91
）。< br>
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页
< br>7
、
2008
年区一模试题《感谢母亲》，题目：概括文章的
主要内容 。答案：通过母亲的针线篮和替母亲往针眼里引线，
感受了母爱，歌颂了母爱。
8< br>、
2008
年广东茂名市《良心是肉做的》，题目：简要复
述本文的故事，要求 写清事情的起因、经过、结果。答案：唐
歪不愿发放民工工资，他设计让妻子伪装成孕妇，制造自己携< br>款离家出逃，房子被有关部门查封的假象欺骗民工，民工上门
追讨工资不得。民工资助了唐歪老婆 ，唐歪身感惭愧，拿钱发
放工资。（《中考内参》
P88
）。
综述 ，孝感市
06
、
07
中考题。
08
市适应性考试属于一类，阅读过程中，搜集和归纳文本信息，理清思路，体会作者
的情感及文本的价值取向；
4
、
5
题属一类，什么人做什么
事；
6
题属于另一类归纳几件 事；
7
题除答
4
、
5
题的要点外，
还要把文章主旨 答进去。即只问文章写了什么事，就按
4
、
5
题回答；要概述文章内容，不仅 要答什么人做什么事，还要答
出文章的主旨。但从近几年市中考试题看，应注意第
1
、
2
、
3
题，这种模式已相对稳定，且分值不少于
4
分。
三、文意把握，主要考查对搜集的文本信息进行处理、感
悟、评价等，从而体会作者的态 度、观点、情感及文本的价值
取向。
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1
、
2006
年孝感市中 考题《故乡的桂花雨》，题目：“摇
桂花”是几十年以前的事，对一般人来说，大抵都忘了，作者
却描写得这样细致，这是为什么？（请分条概述，
2
分）
答案示例：①摇 桂花之乐，深深的烙印在作者的脑海里；
②以桂花为依托能更真地表达作者对故乡的深深眷恋之情。
2
、
2007
年孝感市中考题《手》，题目：“我”为父亲剪
指甲“足足用了半个小时”，还“使尽了平生的力气”，这其
中的原因是什么？谈谈你的理解。（
3
分）
答案要点：①指甲厚难剪；②内心沉重，剪得小心仔细；
③激起强烈的情感浪潮。
< br>3
、
2007
年广东梅州市中考题《杀手锏》，题目：读完全
文，请你 说说老师的杀手锏是什么？
答案示例：高超的教学艺术；善于发现和保护学生的特殊
才能。（《中考内参》
P84
）。
4
、
2007
年浙江绍兴市中考题《大师》，题目：《大师》
一文感人至深。细读全文，文中哪些地方令你特别感动？ 说出
三处，要求简洁概括。如：秋小岳含泪求鉴。
答案示例：如：秋溪谷临终嘱咐， 黄云山虔诚赏画，黄云
山鞠躬道歉，秋小峦失声恸哭。黄云山真诚换画等。（《中考
内参》P87
）
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5
、
2007
年广东省汕头市中考题《鼓神》，题目： 从“不
放做回乡的打算”，到“该回家过年”，“我”为什么改变了
主意？
答案示例：“我”事业无成，境况甚是凄惶可怜，自以为
无脸回家见父老乡亲。但看了鼓神的精彩表演， “我”心灵受
到震撼，感悟到“生命中原本就没有卑微和可怜”，因此决定
回家过年。（《中考 内参》
P88
）
四、语言品味，主要考查学生对语言材料的阐释说明、理< br>解感悟、分析判断、归纳整理等能力，体味和推敲重要词句在
语言环境中的意义和作用。
1
、
2006
年市中考语文试题《故乡的桂花雨》，题目：
“桂花， 真叫我魂牵梦萦”这两句话可以从两个方面来解读：
从情感层面来说，这句话的含义是
；从行文层面来说，
这句话的作用是
。
答案：①深爱桂花；②全文的感情的线索（主旨句、中心
句、文眼）
2、
2007
年市中考语文试题《手》，“我理解了他”，理
解了父亲的什么呢？对 其分析不太恰当的一项是（
）
A
、父亲希望“我”把书读好
B
、父亲对“我”爱之
深
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C
、父亲希望子女们自强上进
D
、父亲认为“我”太
任性，恣意浪费钱财
答案：
D
3
、
2008
年市适应性考试《温暖的玉米》，题目：文中段
①划线文字饱含着 作者丰富的情感，也写得非常美，你是如何
理解或欣赏的？
答案：形象逼真地写出了 玉米的色泽，形态、赋予玉米鲜
活的情态美。美好的事物负载着美妙的情深，它为下文借玉米
这 个载体抒发情深作以铺垫；寥寥数话，展现给读者一个清新
而饱满的玉米棒的形象，显得清新、鲜嫩。< br>
4
、
2007
年区一模考试题《感谢母亲》，题目：品味下列
句子：①你可以嘲笑补丁，但你不能嘲笑补丁后面的那一双眼
睛，那一双手。（为什么？）
②这是驿站上的小憩，线的目的地还很远，线还要继续赶
路，一直走到袖口、领口，走到衣裳的 每一条道路。（什么寓
意？）
答案：①补丁后面是母亲的勤劳、辛苦和深深的爱，这 是
非常神圣而值得我们尊敬的，所以不能嘲笑。
②线还要继续赶路，寓意母亲还有许多的事情要做。
以上四题，都是对文中重要的语言材料句子阐释说明，理
解感悟。
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