小学语文教师资格证面试教案模板：《文具的家》
余年寄山水
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2021年01月20日 14:27
最佳经验
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悼念诗词-
小学语文教师资格证面试教案模板：《文具的家》
教科书分析：
1.
课文讲述了一个小故事：小女孩 贝贝在妈妈的教导下，养成收
拾整理文具的良好学习习惯。课文让学生知道要养成收拾整理文具的
良好学习习惯，激发养成收拾整理文具的良好学习习惯愿望。故事短
小，主要情节以对话形式表现，很 适合一年级学生学习朗读。
2.
树立单元整体意识，是一个 对教学的基本要求。我们要注意教
科书以人文主题和知能主线结构单元的编写特点，要注意第一学段主< br>要通过人文主题结构单元的编写特点，建立单元教学整体。该课文是
单元的第一篇课文，所以，组 织学生感悟主题就有其特殊的意义了，
要给予充足的重视。
3.
课文结合内容配有两幅插图，既表现了课文文字内容
,
又重现
了学生生活 中的情景。要充分利用这个教学资源，协助学生了解词句
意思，了解课文内容，训练学生的观察水平、口 头表达水平等，并以
此评价学生能否“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思”这
个教学 目标。
4.
课后“读一读，记一记”除了扩大学生词汇量， 起到积累语言
的作用外，还提示了要在会认字教学中组织学生口头组词，达到提供
词语的语言环 境、了解字义来记认会认的字的目的，和鼓励学生在生
活中识字的目的。
学情分析：
1.
虽然是进入第
7
单元的学习，学生对课堂学习操作已经比较熟
悉，但对于一年级的学生来说，只有学习的刺激 对的注意力集中持久
和学习兴趣的维持还是不够的，所以，除了持续提出学习任务刺激注
意力集 中和学习兴趣外，还是需要设置激励性的活动来维持的。