语文核心素养
巡山小妖精
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2021年01月20日 14:50
最佳经验
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yundonghui-
语文核心素养
第四学段（
7
～
9
年级）
（一）识字与写字
1
．能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方 法。累计认识常用汉字
3500
个左右。
2
．在使用硬笔熟练地书 写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速
度。
3
．临摹名家书法，体会书法的审美价值。
4
．写字姿势正确，有良好的书写习惯。
（二）阅读
1
．能用普通话正确、流利、有感情地朗读。
2
．养成默读习惯， 有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于
500
字。能较熟
练地运用略读和浏 览的方法，扩大阅读范围。
3
．在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内 容，体味和推敲重要词句在语
言环境中的意义和作用。
4
．对课文的内容和 表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共
同探讨、分析、解决疑难问题。
5
．在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
6
．能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。
7
．欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、
人 生的有益启示。
对作品中感人的情境和形象，
能说出自己的体验；
品味作品中富于表现 力
的语言。
8
．阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、 图表等），发现观点与
材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。
阅读新闻和说明性文章 ，
能把握文章的基
本观点，
获取主要信息。
阅读科技作品，
还应注意 领会作品中所体现的科学精神和科学思想
方法。
阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本 ，
能领会文本的意思，得出有意义的
结论。
9
．诵读古代诗词，阅 读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、
感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
10
．随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；了解常用的修
辞方法，体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。
11
．能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。
12< br>．学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于
260
万字 ，每学年阅读两三部名著。背诵优秀诗文
80
篇（段）。
（三）写作
1
．写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
< br>2
．多角度观察生活，
发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，
表达力求有创意。
语文核心素养
3
．注重写作过程中搜 集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作
的能力。
4
．写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达
方式。
合理 安排内容的先后和详略，
条理清楚地表达自己的意思。
运用联想和想象，丰富表
达的内 容。正确使用常用的标点符号。
5
．写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实； 写简单的说明性文章，做到明白清
楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；根据生活需要， 写常见应用文。
6
．能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的基本内容和 自己的合理想象，
进行扩写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。
7
．根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。能与他
人交流写作心得， 互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
8
．作文每学年一般不少于
14< br>次，其他练笔不少于
1
万字，
45
分钟能完成不少于
500< br>字的习作。
（四）口语交际
1
．注意对象和场合，学习文明得体地交流。
2
．耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。
3
．自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。
4．注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强
感染力和说服力 。
5
．讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。能就适当 的话
题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。
6
．讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有根据、有条理。能听出讨论的焦点，
并能有针对性地发 表意见。
（五）综合性学习
1
．自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
2
．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计
划。
能从书刊或其他媒体中获取有关资料，
讨论分析问题，
独立或合作写出简单的研究 报告。
3
．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调 查访问，
相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4
．掌 握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别，学会
注明所援引资料的出处。
7
～
9
年级（
60
篇）
1
．关雎（关关雎鸠）
《诗经》
2
．蒹葭（蒹葭苍苍）
《诗经》
3
．十五从军征（十五从军征）
汉乐府
4
．观沧海（东临碣石）
曹操
5
．饮酒（结庐在人境）
陶潜