名人读书的小故事20则
玛丽莲梦兔
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2021年01月20日 17:01
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福建湄洲岛-
名人读书的小故事
20
则
【鲁迅】
鲁迅先生从 小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期
成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到 南京鼓楼街头卖掉，
然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他
便摘 下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱
寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成 为我国着名的文学家。
【伽利略】
伽利略
17
岁那年， 考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不
问个水落石出决不罢休。
有一次上课，
比罗教授讲胚胎学。
他讲道
:“
母亲生男孩还是生女孩，
是由父亲的 强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩
;
父亲身体衰弱，
母亲就生女孩。
”
比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道
:“
老师，我有疑问。
”
比罗教授不高兴地说
:“
你提的问题太多了
!
你是个学生，
上课时应该
认真听老师讲，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问题，影响同学
们学习
!”“
这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。我的邻居，男的身
体非常强壮，可他的妻子 一连生了
5
个女儿。这与老师讲的正好相反，
这该怎么解释
?”
伽利 略没有被比罗教授吓倒，继续反问。
“
我是根据古希腊着名学者亚里士多德的观点讲 的，
不会错
!”
比罗教
授搬出了理论根据，想压服他。
伽 利略继续说
:“
难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说是对的
吗
?
科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。
”
比罗教授被问倒
了，下不了台。
后来，伽利略果然受到了校方的批评，但是，他勇于坚持、好学善
问、追求真理的精 神却丝毫没有改变。正因为这样，他才最终成为一代
科学巨匠。
【郭沫若】
郭沫若曾写过一副读书联
:“
读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
”
意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。
要想获得成功，必须锲而不舍，持 之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，
三天打鱼两天晒网。
【华罗庚】
华罗庚把读书过程归结为
“
由厚到薄
”
、
“
由薄到厚< br>”
两个阶段。当你
对书的内容真正有了透彻的了解，
抓住了全书的要点，
掌握了全书的精
神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果
在读书 过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充
参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此 ，读书就是由厚到薄，又由薄
到厚的双向过程。
【马克思】
经常 有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地
方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽 然颠沛流离，经济经常陷
入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。
【李大钊】
李大钊同志从小读书异常勤奋、刻苦。在幼年时，便以才思敏捷、
能文善诗着称于乡里。他当时辛勤好学的一些故事，至今还在家乡传为
美谈。
七岁 时，
祖父送他到附近黄瓜口村的一位塾师单子鳌那里读书。当
时，读书是为了应试科举，读的是 四书五经一类，入学之始，还要先读
一段蒙学。大钊同志跳过了蒙学阶段，
一入学就和较大的孩 子们一起读
“
四书
”
。
这些宣扬孔孟之道的书虽然陈腐，
但 在当时大钊同志家乡一带，
连资产阶级民主主义的所谓
“
新学
”
也还 没有传过来，就只能通过这些书
来学习初步的文化知识。
大钊同志读书非常认真，
他在 同学中年岁最小，
但却是最用功因而也是学得最好的一个。放学了，别的同学全回家了，
他还一 个人留在自己的座位上背书，往往要老师几次催促
:“
耆年，回家
去吧
!”< br>这才回去。
单子鳌非常喜欢这个聪明用功的学生，
常常立在窗外，
一 面听着年
幼的大钊同志帮助同学背书、破讲，一面不住地点头称赞。大钊同志乳
名憨头，
少年时，
名耆年，
字寿昌。
耆年的学名就是这位老先生给起的。
耆年，是长 寿的意思。直到后来，单子鳌还常常对人说
:“
我教了一辈子
书，生平最得意的学生， 就是李耆年
!”
爱思考，爱发问，也是大钊同志幼年读书的特点。就是对日常碰到< br>的问题，他也不轻易放过，总要打破砂锅问到底。有一次读书，问他表
姑
:
“
你看这念个啥
?”
“
我不认得字呵。
”
“
你为啥不认得字呢
?”
“
我没上过学呵。
”
“
你为啥不上学呢
?”
“
我是个女的，又不考秀才
!”
但他还是一个劲地问下去
:
“
女的，为啥就不念书呢
?”……
就这样，小小的孩子，开始接触到了一个社会的大问题。
大钊同志从小勇于接受正确 的教导，改正错误。当时的大黑坨村，
赌博之风颇盛。村里的老母庙后边，经常有一群人在那儿聚赌。大 钊同
志有次放学回家，
也到老母庙看了一回热闹，
被祖父发觉了，
大加训斥，
并罚他捣粪数车。大钊同志知道了赌博的坏处，从此，再没有到老母庙
去看赌钱。以后，凡是赌 钱的场合，他从来不去。
大钊同志的学习进步很快，在黄瓜口村念了三年书，单子鳌就向他< br>祖父提出
:“
耆年的学业良好，我已经教不了他，还是另请明师吧
!”
此后，
大钊同志到小黑坨村跟一个秀才赵辉斗念书，
又到井家坨的举人宋某家
跟一个叫 黄玉堂的老师念书，直到他十六岁考入永平府中学。
大钊同志读书越发刻苦努力了。
在井家坨读书时，
有二十多个学生，
到晚间别人都睡了，他还在孜孜不倦地攻读，每天都要读到 半夜。黄玉
堂的妹妹多少年后还记得，他哥哥当时一回家就念叨
:“
有个学生，叫李< br>耆年，念书念得特别的好
!”
因为家里缺少人手，大钊同志十岁那年，祖父就 给他完婚了。夫人
赵纫兰比大钊同志大六岁，是个贤惠的妇女。在尔后的日子里，她辛勤
地操持 家务，帮助大钊同志。她相信大钊同志作得对，不管家境多么困
难，总是赞助、支持他的活动。
一九
○
五年，大钊同志考入永平府中学。这时，清朝政府为了维持
它的反动统 治，不得不作某些表面上的改良，实行了所谓废科举、办学
堂。
大钊同志原是报考秀才，
正赶上这个变动，
结果考进了中学。
当时，
还象考上秀才一样，村里照旧放铁炮、贴 报单、坐棚车，热闹了一番。
在永平府中学，大钊同志仍然勤奋不懈地读书，每次考试都名列 前
茅，课余时间也很少游玩，是班上出名的好学生。
【张广厚】
数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，
觉得对自己的研
究工作有用处，就一遍又一遍 地反复阅读。这篇论文共
20
多页，他反
反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸， 洁白的书页上，留下一条
明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
【爱因斯坦】
他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。
11< br>岁时，
他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。
12
岁时，他< br>又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学
的阅读，
13岁时就开始自学康德的哲学了。
他还根据自身的特点、志
向和兴趣，把精力集中 在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取
得了重大的成就。
爱因斯坦在读书学习时不搞不 必要的死记硬背，
经常
爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。
【余秋雨】
余秋雨是着名的文化学者，
他的
《文化苦旅》
和
《中国文脉》
丛书，
在社会上引起了很大的反响，
书中对中国文化深刻的反 思和认识，
让许
多人追捧。可你们知道吗，这与余秋雨先生的幼年读书时光有密切的关
系。
余秋雨的童年是在余姚县桥头镇度过的，
乡村的生活简单、
清贫而又快乐。
从上海来的母亲几乎是村里唯一的文化人，在村子里开办了一
个免费的识字班。< br>儿时的余秋雨跟在母亲身边玩，
竟然也认识了不少字。
4
岁那年，< br>余秋雨背上书包走进了乡村的小学。
小学有一个图书馆，
有几十本童话和民间故事，十分 诱人。但几十本书怎么能满足得了几百
名学生呢
?
老师想出了一个办法，
写< br>100
个毛笔小楷字才可借得一本书。
余秋雨的毛笔字，就是在那时打下的根基。他在回 忆那段日子时，曾
说
:“
我正是用晨昏的笔墨，
换取了享受
《安徒生 童话》
《格林童话》
《伊
索寓言》的权利。直到今天，我读任何一本书都非常恭敬，那 是从小养
成的习惯。
”
在余秋雨
11
岁的时候，为了能让 他有更好的前途，他们全家借住
到上海市区。余秋雨在上海报考了中学。
中学的图书 馆不小，
但每天借书都要排长队，
而且想借的书十次有
九次都被借出去了。后来，余秋 雨到处打听，终于知道有一个叫
“
上海
青年宫图书馆
”
的地方借书比 较方便，就立即去申办了一张借书证。青
年宫在江西中路
200
号，
快到外滩 了。
当时正值困难时期，
人们每天都
吃不饱。
余秋雨在晚饭后要步行一个多小 时才能到达青年宫，
走到一半
就饿了。当他走到图书馆时，离人家关门已经不到一个小时了。从 青年
宫图书馆把书借出来也不容易，所以余秋雨只能在那里看。
不到一个小
时的时间， 等找到书，就只剩下半个多小时了，能读几页
?
但是，就为
了这几页，一个十三四岁的 男孩子，每天忍着饥饿走一个多小时，看完
再走一个多小时回家。这种如饥似渴的阅读精神怎能不让人为 之感动
?
正是少年时那段艰辛的阅读时光，
为他今后的文化之旅打下了坚实
的基础。在余秋雨的《长者》一文中，我们还看到了余秋雨在年轻时发
愤读书的情景。
1975
年世事纷扰，
29
岁的余秋雨因肝炎回乡下养病，
在恩师盛钟健先生 的帮助下，
被安排到了奉化山间的一个蒋经国的图书
室，专心阅读了当时很难找到的《古今图书 集成》《二十四史》《四部
丛刊》等书。这简直是上天的一个有意的成全，也使得余秋雨像金庸笔
下的人物，仅有高人指点还不够，还让他在某山某洞中获得某种
“
武功
秘笈
”
。这次阅读对余秋雨无疑是重要的，因为这正好和他在上海戏剧
学院的老师张可的指导互为补 充，形成双翼
:
张可指导他接触西方文化，
这次他却走进了浩瀚的中国历史。
关于读书的方法，余秋雨有一个着名的
“
畏友
”
论
:“应该着力寻找高
于自己的
‘
畏友
',
使阅读成为一种既亲切又需 花费不少脑力的进取性活
动。
尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自
己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象
的，
不应是那些 我们可以俯视、
平视的书，
而应该是我们需要仰视的书。
”
【顾炎武】
“
天下兴亡，匹夫有责。
”
这个家喻户晓的名 言，是由明末清初的爱
国主义思想家、著名学者顾炎武最先提出的。
顾炎武自幼勤学 。他
6
岁启蒙，
10
岁开始读史书、文学名著。
11
岁那年 ，他的祖父蠡源公要
求他读完
《资治通鉴》
，
并告诫说
:“
现在有的人图省事，
只浏览一下
《纲
目》之类的书便以为万事皆了了，我认为这是不足 取的。
”
这番话使顾
炎武领悟到，读书做学问是件老老实实的事，必须认真忠实地对待 它。
顾炎武勤奋治学，他采取了
“
自督读书
”
的措施
:首先，他给自己规定每天
必须读完的卷数
;
其次，他限定自己每天读完后把所读的 书抄写一遍。
他读完《资治通鉴》后，一部书就变成了两部书
;
再次，要求自己每读< br>一本书都要做笔记，写下心得体会。他的一部分读书笔记，后来汇成了
著名的《日知录》一书;
最后，他在每年春秋两季，都要温习前半年读
过的书籍，边默诵，边请人朗读，发现差异 ，立刻查对。他规定每天这
样温课
200
页，温习不完，决不休息。
【苏东坡】
苏东坡学识渊博，
他有一种各个击破的读书法。他认为一本书每 读
一遍，只要理解和消化一个问题就行了
;
一遍又一遍地读，就能达到事
事精 通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全
部吸收，
只能集中注意力了解 某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的
原因，那么就从这个角度去读
;
要探究史实典 故，就换另一个角度，再
读一遍。
这个方法虽有些笨，
但这样读过之后，
各个 方面都经得起考验。
【沈从文】
沈从文是民国时期着名的文学大师，他的文学作品广泛受到世人好
评。小时候的沈从文就认真读书，显示出了卓越的文学家气质。
有一次，小沈从文逃课，溜到邻村看大戏，一直到太阳落山，他回
家。
第二天，老师责问他为什么逃课。沈从文支支吾吾地答不上来。老
师罚他跪在院子里的一颗大树下，说道
:“
你看，这楠木树天天往上长，
而你却偏偏不思上进，甘愿做一个没出息的矮子。< br>”
第三天，老师又把他叫去，对他说
:“
大家都在用功读书，你却偷 偷
溜去看戏。昨天我虽然羞辱了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重
自己，才能得到别人的 尊重。
”
老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要
记住这次教训，做一个受人尊重的人。
此后，沈从文一直严格要求自己，没有辜负老师的教导，成为伟大
的文学家。
【毛
x
东】
几十年来，
毛主席一直很忙，
可他总 是挤出时间，
哪怕是分分秒秒，
也要用来看书学习。
他的中南海故居，
简直是 书天书地，
卧室的书架上，
办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外， 也
全都被书占领了。为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。
在游泳下水之前活动身 体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。
游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的 几分钟时间，
他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些
书刊，就是 利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。
毛主席外出开会或视察工作，常常一带向箱子书。
途中列车震荡颠
簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页 ，阅读不辍。到
了外地，
同在北京一样，
床上、
办公桌上、
茶几上、
饭桌上都摆放着书，
一有空闲就看起来。
毛主席晚年虽重病在身，
仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延
安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。有一次， 毛主席
发烧到
39
度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现
在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我
是多么地难受啊
!
工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他
这才高兴地笑了。
【况衡】