部编版五年级下册语文《1.古诗三首》知识点
温柔似野鬼°
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2021年01月20日 17:51
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草叶上的歌-
部编版五年级下册语文《
1.
古诗三首》知识点
我会写：
昼：昼夜
白昼
极昼
昼夜不息
耘：耘田
耕耘
春耕夏耘
桑：桑树
蚕桑
桑叶
沧桑
沧海桑田
晓：拂晓
破晓
报晓
知晓
揭晓
多音字：
解：
ji
ě解释
ji
è押解
xi
è
浑身解数
供：
g
ò
ng
供品
g
ō
ng
提供
形近字：
昼（昼夜）尽（尽头）
耘（耕耘）耕（耕地）
晓（报晓）浇（浇水）
问题归纳：
1
、三首诗中的孩子给你留下了什么印象？
第一首诗中的孩子勤劳、天真； 第二首诗中的孩子天真可爱，自得其
乐；第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑。
2
、这三首诗有什么相同之处和不同之处？
相同之处：都写儿童自在快乐的生活状态，天真活泼的儿童形象，充
满了童真童趣。
不同之处：
《四时田园杂兴》
（其三十一）描写的是繁忙的劳动场面引出儿 童学
种瓜的可爱场景。
《稚子弄冰》从稚子的心理出发，重点描写“脱冰作戏”。
《村晚》先写乡村晚景，再写牧童，构成了乡村晚景图。
课外积累：
描写儿童天真可爱的诗句：
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
课后习题答案：
二、
读下面的诗句，
说说你眼前浮现出 怎样的情景，
体会其中的乐趣。
1
、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
诗意：小孩子虽然不懂得耕田织布
,
也在那桑树荫下学着种瓜。
一 个“学”字使儿童天真的形象跃然纸上。不仅表现了农村儿童的天
真可爱，
还表现了他们耳濡目 染大人们的勤劳，
从小就热爱劳动的优
秀品质。
场景：那些孩子们，他们不 会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳
濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛的桑 树底
下学种瓜，那一本正经的样子，真是太有趣了！
2
、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
诗意：清晨，满脸稚气的小孩，将 夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩
丝穿起来，提在手中当钲来敲。
前两句诗主要对 稚子进行了动作描写，
“脱”
“穿”等动词生动表现
了稚子弄冰的动作。
场景：
清晨，孩子们小心翼翼地从铜盆里取出冻好的冰块，用彩色
丝线穿上 ，提在手中，当作银钲来敲打。当孩子们正醉心于那穿林而
过的美妙的声音时，
忽然冰块儿落地 ，
发出了如玻璃破碎的声音。
唉，
太令人失望了！从中体会到孩子自得其乐的盎然情趣 。
3
、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
诗意：那 小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口
吹着，也没有固定的声腔。
“横”坐不是规规矩矩地坐着，表现了牧童的天真顽皮之态。如改为
“骑”则没有这种效果。
场景：
那小牧童横骑在牛背上，慢悠悠地走着；他的手里还拿着一
支短笛，
有模有样地吹着自己编的小曲，
虽不成调但那头老牛似乎听
懂了小主人吹奏的曲子，< br>“哞哞”
地叫着。
从中体会到孩子悠闲自在、
无忧无虑的心情。
三、小练笔
根据诗歌內容，展开想象，选择其中一首改写成短文。
示例：
稚子弄冰
冬天的早晨，凉飕飕的空气迎面扑来，稚子跑到 昨晚放铜盆的地方。
一夜之间，铜盆里的水已经变成厚厚的冰了。他把盆子倒过来，敲打
一番， 再慢慢地拿掉铜盆。一块圆圆的、晶莹剔透的冰出现在面前。
小孩子在冰块中间钻出一个小窟 窿，找来漂亮的五彩线，穿进窟窿，
再把五彩线两头打结，提起来就像银钲一样。他一面举起冰块，一面
拿起棍子轻轻敲打起来。“当当”，犹如玉磬发出的响声穿林而过，
深远高亢。忽然，“叮当”
一声，冰块从小孩子的手中滑落，像玻
璃落地一样，发出清脆的声音。他提着手中的 五彩线，呆呆地望着地
上的碎冰，眼中满是无奈！
《四时田园杂兴》（其三十一）
正是初夏时节，水稻田里的秧苗都到了该除草的时候 了。白天，村子
里的男人们就都到水稻田里去除草。
妇女白天忙完了家中别的家务活
以 后，晚上也不闲着，忙着又是搓麻线，又是织布。全村的年轻人都
各忙各的，忙得不亦乐乎。
那些孩子们既不会耕田也不会织布，可也闲不下来。因为他们从小
都对家中父母亲忙 农活的事情见多不怪了，也都很喜爱劳动。你看，
在茂盛成荫的桑树底下，他们都在忙着跟父母学习种瓜 的方法呢！
《四时田园杂兴（其三十一）》
四时田园杂兴（其三十一）
[
宋
]
范成大
< br>昼出
/
耘田
/
夜绩麻，村庄
/
儿女
/
各当家。
童孙
/
未解
/
供耕织，也傍
/
桑阴
/
学种瓜。
作者介绍：
范成大，字至能，号称石 湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农
村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合 称南宋
“中兴四大诗人”。著有《石湖集》
《吴船录》等。
主要作品：
《夏
日田园杂兴》《喜晴》《卖痴呆词》等。
主题：
《四时田园杂兴（其三十一）》以朴实的语言，细致地描绘了乡村农
人耘田绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，
展现了农家夏忙时
热闹的劳动场面，抒发了对 劳动人民的赞美之情。
译文：
白天在田里除草，
到了 夜晚回来搓麻绳，
男村里的男女都各自挑起家
庭的重担。小孩子虽然不懂得耕织之事，却也模仿 大人的样子，在桑
树的树荫旁学着种瓜。