部编版五年级语文下册 第9课《古诗三首》同步练习题(含答案)

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2021年01月20日 18:00
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2021年1月20日发(作者:臧照如)
9
古诗三首

一、读拼音,写词语。

mó tiān

yí liú

tì lèi

wū xiá

















二、下列诗句中加点字词解释有误的一项是(





A
.孤城遥
望玉门关

(远远的)


B
.青春
作伴好还乡(春天)

..
C
.五千仞岳上摩天
(一种旅游玩具项目)

..
D
.不破楼兰终不还

(回来)


三、对课文的理解,错误的一项是(




A
.本课三首古诗全部都是描写边塞的诗。

B

《从军行 》
的第一句既描绘出了边塞防线的景色,
也渲染了战争将至的紧张气
氛。
< br>C


秋夜将晓出篱门迎凉有感》
这首诗前两句用夸张手法写祖国山河 的雄阔壮丽,
饱含热爱之情,并为后两句抒情做了铺垫。

D

《< br>闻官军收河南河北》
抒发了诗人听到安史之乱结束的消息时无比欣喜的心情。

四、根据课文内容和你的理解填空。

1

《从军行》这首诗的作者 是唐朝边塞诗人
____________
,这首诗中的

________ ____

____________
”写的是当时西北戍边将土生活、
战斗 的典型环
境。
它是对整个西北边陲的一个鸟瞰,
一个概括。
全诗表明了将士们 驻守边关的
宏伟壮志。

2
.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗,前两 句用
____________
手法写祖
国山河的雄阔壮丽,
饱含热爱之情,
并为进一步
____________
作了铺垫;
第三句

____________
”二字将亡国之恨宣泄无遗;
第四句一个“
_______ _____
”字写
出遗民对南宋军队收复失地的企盼,
一个“又”字则曲折地表达出对 苟且偷安的
南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。

3

《闻官 军收河南河北》是唐朝著名诗人杜甫写的,杜甫是唐代伟大的
____________
主义诗 人,被世人尊为“
____________
”,其诗被称为

______ ______
”。
这首诗中的“
____________

___ _________
”紧承上联从生
活细节上细致地刻画了诗人的狂喜,
上句写“狂” 态,
下句则写“狂”想。
本诗
抒发了诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意,
表 现了诗人真挚的爱国情怀,
表达
了诗人博大的爱国胸怀和高尚的精神境界。

五、品析句子,完成练习。

1
.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。


1
)“穿”是
________
的意思,“金甲”是指
________
,“穿金甲”的意 思是
__________
,从中感受到战争的
_____

___
。“
___________
”是身经百战的将
士豪壮的誓言。
< br>(
2
)这两句诗的意思是
________________________ _____________________


2.
秋夜将晓出篱门迎凉有感


1
)从“将晓”可以知道 作者写诗的时间是
__________
,“有感”说明这首诗
的内容是
__ _________



2
)诗题正确的朗读节奏是(




A
.秋夜将晓/出篱门/迎凉有感

B
.秋夜将晓/出
/
篱门迎凉/有感

C
.秋夜将晓/出篱门迎凉/有感

3.
遗民泪尽胡尘,南望王师又一年。


1
)对“遗民”理解正确的是
( )
A
.感到遗憾的人民。

B
.指在金统治地区的原宋朝老百姓。


2
)这两句诗的 意思是:
____________________________________
4.
即从
巴峡穿巫峡,便下
襄阳向洛阳。


.< br>(
1
)这两句话包括四个距离遥远的地方,用加点的词串联起来,给我的感觉是
_________



2
)作者用字准确:从巴峡到巫峡,峡险 而窄,所以用“
______
”;从巫峡到
襄阳,顺流疾驰,所以用“
___ ___
”;从襄阳到洛阳,改换陆路,所以用

______
”。

六、课内阅读

(一)从军行

(唐)王昌龄

青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

1.
“从军行”是
_____________
曲名,
内容多写_____________

_____________


2.
下列理解不恰当的一项是(



A
.“孤城”的意思是孤零零的城池。

B
.王昌龄是唐代著名的边塞诗人。

C
.“不破楼兰终不还”,就 是身经百战的将士豪壮的誓言:不打败敌人,绝不
返回。

D
.这首诗反映了诗人渴望收复中原的愿望。

3.
诗中“黄沙百战穿金甲”一句,具有高度的概括性,请做具体分析。

_ __________________________________________________ ________________
(二)秋夜将晓出篱门迎凉有感

[

]
陆游

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

1.
“三万里河”指的是
__ ________
,“五千仞岳”指的是
__________
。这里的
“三 万里”和“五千仞”都是虚指,分别形容很
________
和很
________< br>。

2.
“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”运用了
(


)
的修辞方法。

A
.比喻

B
.夸张

C
.拟人

D
.对比

3.
对前两句诗的理解不正确的是
(

)
A
.这两句诗意境阔大深沉,对仗十分工整。

B
.山本来是不动的 ,由于用了“摩”字,不但使人感到了山的雄伟,而且富有
生气。

C
.诗中 极力描写河山的奇伟壮丽,是为了突出祖国的可爱,表明朝廷收复失地
的决心。

D
.这样的大好河山,却陷于敌手,更加使人感到无比愤慨。

4.
如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好?为什么?

4.
后两句诗表达了作者怎样的思想感情?

______________ ________________________________________________
(三)闻官军收河南河北

[

]
杜甫

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

1.
持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束,爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣
裳”,他 的泪水不包含下列哪项?(



A
.国家平定了安史之乱,重获安定,诗人喜极而泣。

B
.诗人回想战乱期间,乾坤疮痍,黎民受苦,因此感怀。

C
.浩劫过去,诗人可以返回故乡了,不禁喜不自胜,高兴得哭了。

D
52
岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子,痛定思痛,悲从中来,无
法 压抑。

2.
“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是(



A
.春天。

C
.年轻的朋友。

B
.年轻的时光。

D
.春天的歌。

3.
“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”,
这四个地方之间都有很远的距离,
而诗
人用“ 即从”“穿”“便下”“向”贯串起来,让我们体会到
_______________
______________________


七、课外阅读。

塞上听吹笛

高适

雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落,风吹一夜满关山。

【注释】
:①戍(shù)楼:军营城楼。

②梅花何处落:是将曲调《梅花落》拆
用。

1
.前两句诗描绘了怎样的气氛?(



A
.和平宁静

C
.欢快热烈

B
.悲伤凄凉

D
.紧张激烈

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