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2021年1月20日发(作者：鱼玄机)
第

一

单

元




1.
认识“昼、耘”等
6
个生字
,
读准多音字“ 供”
,
会写“昼、耘”等
4
个字。

2.
有感情地 朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》
(
其三十一
)
。
3.< br>能通过读诗句
,
想象诗中的情景
,
体会其中的乐趣。

4.
能根据诗歌内容
,
展开想象
,
选择其中一首改写成短文。


-
第一课时
-

一、导入新课
,
激发兴趣。


同学们
,
谁来说说
,
在你眼中
,
童年是什么样的呢
?(
自由、天真、 无忧无虑……
)
在同学们眼中
童年真是多姿多彩
!
是啊
,< br>每一个人都有自己的童年往事
,
快乐也好辛酸也罢
,
都是我们生命中最
珍贵的记忆。

现在
,
老师将带领大家穿越时空
,
去宋代感受一下当时人们的童年乐趣。

二、初读课文
,
扫清字词障碍。

1.
请同学们自由朗读三 首古诗
,
标出自己不认识的字词
,
与同桌交流。

2.(
出示
7
个会认的字
)
(1)
学生齐读
,
注意读准“磬、陂、漪”的读音。

(2)
认读多音字“供”。

3.(
出示
4
个会写 的字
)
指名学生读
,
师正音。

4.
学生齐读三首古诗
,
师正音。

三、再读课文
,
整体感知。

1.
同学们
,
读完这三首古诗
,
结合注释
,
你从中读懂了什么呢
?(
有 小孩子在种瓜、小孩子在玩冰、
牧童在吹笛子……
)
大家读懂的还真不少
,< br>现在我们就一起来学习第一首古诗
:
《四时田园杂兴》
(
其三十一)
。
(
板书诗题
)
2.
大家从诗题中获得了哪些信息
?(
四时、田园、杂兴
)
(1)(
出示相关资料
)
《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大退居家乡后写的一组田 园诗
,
共六十首
,
描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。这 首诗就是第三十一首。“兴”在这
里读四声
,
“杂兴”就是随兴而写的诗
;< br>“四时”在这里表示的是一年四季。题目的意思是
:
看到
一年四季不同的田园景 色而产生的感想。

(2)
学生齐读诗题。

3.
学生再次 齐读全诗
,
结合注释
,
用自己的话说说这首诗的意思。

(1)
指名学生说说诗的意思
,
其他同学补充。

(2)
理解词语
:
杂兴
:
随兴而写的诗。

昼
:
白天。

耘田
:
在田间锄草。

绩麻
:
把麻搓成线。

儿女
:
男女。
< br>当家
:
男女都不得闲
,
各司其事
,
各管一行。

童孙
:
孩子们。

解
:
理解
,
懂得。

供
:
从事。

傍
:
靠近。

阴
:
树荫。

(3)
结合注释
,
尝试完整 地将全诗的意思说出来。
(
白天锄地
,
夜晚搓麻线
,
农家男 女各自忙着自己
的事情。小孩子们不会耕地也不会织布
,
但也在桑树荫附近学着种瓜。
)
4.(
播放纯音乐
)
请同学们伴着这古朴典雅的音乐
,
一起有感情地朗读这首诗
,
边读边想象
,
说一
说这首诗展现 出了怎样的画面。

(1)
诗中先写了哪些人物
?(
村庄男女
)
他们在做什么
?(
耘田、绩麻
)
后面还写了谁
?(童孙
)
他们在
做什么
?(
学种瓜
)
(2)< br>诗中哪些描写让你印象深刻
?(
童孙未解供耕织
,
也傍桑阴学种瓜。< br>)
为什么
?(
因为这两句表现
了农村儿童的天真可爱。
)从哪里看出来
?(
小孩子虽然不懂耕织
,
但也会学着大人的样子去种瓜。
)
这两句除了表现农村儿童的天真可爱
,
还表现了什么
?(
农家孩子的勤劳好学
)
5.(
出示相关图片
)
你能根据图片的提示 背诵全诗吗
?
试一试。

四、课堂小结。


学到 这里
,
你能说说这首诗主要表达了什么吗
?(
展现了农村紧张繁忙的劳动生活
,
主要表达了
对天真可爱、勤劳好学的农村儿童的喜爱和赞美之情。
) 乡村是那么恬美、秀丽
,
洋溢着一种平和、宁静的气氛。历来许多诗人以描写乡村生活、田 园风
光著称
,
写下了不朽的诗篇
,
这样的诗
,
就叫 田园诗。同学们课下可以继续搜集、品读更多的田园
诗。


四时田园杂兴
(
其三十一
)
农务繁忙

天真勤劳


-
第二课时
-

一、复习故知
,
导入新课。

1.
上节课我们穿越到了宋代
,
在诗人范成大的描绘中
,
我们感受到了
(
农村紧张繁忙的 劳动生活
)
和
(
农村儿童的天真可爱、
勤劳好学
)
。
让我们一起来背诵一下这首
《四时田园杂兴》
(
其三十一
),再次感受农忙时节农家孩子们的天真快乐。

2.
接下来
,
让我 们跟随另一位诗人杨万里
,
去感受一下冬日里孩子们丰富多彩的生活吧
!(
板 书诗
题
)
二、初读课文
,
整体感知。

1.学生齐读古诗
,
划分节奏。
(
稚子
/
金盆
/< br>脱晓冰
,
彩丝
/
穿取
/
当银钲。敲成
/玉磬
/
穿林响
,
忽作
/
玻璃
/
碎地声 。
)
2.
题目中的“稚子”是什么意思
?(
小孩子
)“弄”是一个动词
,
意思应该是
(
玩
)
。诗题告诉我们
,
这首诗主要写的是
(
小孩子玩冰
)
。

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