导学案【2020部编版语文五年级下册】
玛丽莲梦兔
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2021年01月20日 18:44
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8
《童年的发现》导学案
年级：
五
学科：
语文
编号：
小组：
姓名：
本周习惯：
踏实认真预习，积极有效开展小组合作。
课
题：《童年的发现》
课
型：精读
课时：第一课时
主备人：
审核人：
【
学习目标
】
1
、我会会写
14
个生字，会认
7
个生字，能正确读写“胚胎、祸患、
”等词语。
2
、我能正确、流利、有感情地朗读课文。
3
、我能理解课文内容，初步体会含义深刻的句子的意思，初步领悟作者童年时求知若渴、寻根
究底和大胆想象的精神。
【
时间预设
】
导入
3
′
合作学习
8
′预展
5
′展示探究
18
′
达标检测
6
′
【
知识链接
】
费奥多罗夫，俄国天文学家。
草 履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只有一个细胞构成，是单细胞动物，雌雄同体。
最常见的是 尾草履虫。体长只有
180
—
280
微米。它和变形虫的寿命最短，以小时来 计算，寿命时间
为一昼夜左右。因为它身体形状从平面角度看上去像一只倒放的草鞋底而叫做草履虫。< br>
学习流程
教与学
【
自主预习
】
（
本篇课文较长，预习时一定要多读，读熟
）
1
、我能认真读课文学习生字词，并能读正确、读好！任务一
★
①
词语我会读正确：
（
要读对并且读好，需要的加上拼音！
）
胚胎
祸患
滑翔
双臂
天赋
淘气
妨碍
岂止
痴迷
厘米
羞愧
此
任
务
主
要
是
读，要大声读，
读正确
，读流利！
幸亏
驱逐
迫害
随心所欲
运转自如
绞尽脑汁
澄澈
草履虫
困窘
★②多音字我知道
: (
拼音书写要规范
)
（情不自禁）
（
盘旋
）
（
折合
）
禁
旋
折
（
）
（
）
（
）
（
）
★③我能写形近字并组词：
胚（
）
祸（
）
赋（
）
妨（
）
愧（
）
（
）
（
）
斌（
）
（
）
（
）
2
、任务二
★①我能写出这个字的正确笔顺：
（
用红笔标 出易错笔画，重点，书写一定要一笔一画、规范
）
赋
愧
“患”的第
7
笔是
。
“亏”一共
画，第
3
笔的笔画名称是
★②正确、流利、有感情读课文。
正确的熟读课文
★③词语意思我理解。
仔细读一读出现词语的句子，就能很容易理解词语意思
澄澈：
眉目：
困窘：
是有感情朗读的
3
、朗读、了解课文内容。任务三
★①分段朗读课文。
★②用下列词语造句。
天赋：
迷恋
/
痴迷
:
情不自禁：
随心所欲：
绞尽脑汁：
一本正经：
★③“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
”
A
：从上面句子能看出，
“我”童年的发现是什么？
B
：从“九岁”
、
“就发现”
、
“完全”
、
“独立”这几个词能感受到这个发现让“我”
十分（
）
。
提示：
提示：
想正确造句，必须
【导入新课】
1
、童年虽然知 识量少，但却有着最强的好奇心、求知欲，最浓烈的探索精神和最
大胆、丰富的想象力。所以，童年会有 很多发现，哪怕是莫名其妙，哪怕是胡思乱
想，但都充满了无限的快乐和无比的成就感！今天，我们就来 学习《童年的发现》
，
来看看和感受费奥多罗夫童年的发现。
2
、板书课题，齐读课题，明确目标。
【合作学习】
【展示探究】
1
、抽签、预展。
2
、展示、探究。
【达标检测】
第一步：讨论要展示哪些内容（根据情况选重点）
。
第二步：
快速
分
配任
务。
通过
讨论、查证
，
快速、高效形成
统一意见。
． ．
群学：①组内交流、学习【
自主预习】
1
、
2
、
3
★
1
、用“√”画出加点字正确的读音。
★
胚
胎（
p
ē
i p
é
i
）
情不自禁
（
j
ì
n j
ī
n
）
细胞
（
b
ā
o p
ā
o
）
．
．
．
仍
在（
r
é
n
ɡ
r
ē
n
ɡ）
折
合（
zh
ē
zh
é）
一本正经
（
j
ī
n
ɡ
j
ǐ
n
ɡ）
．
．
．
草履
虫（
l
ǚ
l
ú）
幸亏
（
k
ū
n ku
ī）
困窘
（
j
ǒ
n
ɡ
ji
ǒ
n
ɡ）
．
．
．
★
2
、根据课文填空。
①“我”发现我的小伙伴都会
。
②经过我的推算，我发现了
。
③“我”在九岁时，就发现了
。这个发现起始于
。
④从“我”的这些发现中，我觉得作者是一个
的孩子。
【
总结评价
】
本节课，我的收获：
。