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2021年1月20日发(作者：魏庚人)


七年级教师简短讲话稿



北师大版七年级下册数学教师
用书



精品文档，仅供参考



七年级教师简短讲话稿

北师大版七年级下册数学教
师用书

教师，您把自我的一切奉献给了教育事业 ，把最深的爱给了
我们，而留给自我的是干裂的手，沙哑的喉咙，颈椎、腰椎
的毛病。此刻我们 理解了教师的辛苦，我们会长大的，对不
起，我的好教师
!
以下是本站分享的七年级教 师简短讲话稿，
希望能帮助到大家
!

七年级教师简短讲话稿


各位老师：


说到青年教师，就不得不想到两个词成长与发展。青年
教师的成长与发展决定着我们校园未来的 发展，所以对于一
所校园来讲，加强青年教师的培养是至关重要的。刚才听取
了我们老师们的很 多心理话，对我的触动也很大的，回想我
自己的成长，越发认识到年轻时学习和提高的重要，我虽然年纪并不算大，但此刻有些事情对于我来说确实感到力不从
心了，因此我期望大家千万不要像我一样 错过了好时光。


这天，我们举行座谈会就是一个有益的平台。一个让一< br>种思想撞击另一种思想的平台。下面我想和大家谈谈我的心
里话：


一、要研究教学、研究学生。


对青年教师来说，有两方面的事情 要做：一是努力提高
自己的水平和素质。二是努力做好教书、育人和科研工作。


做好这两方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多
辛苦。


首先要研究教材。对于教材，就应有钻进去的力量，又
要有飞出来的底气。如果没有丰富的理论 知识，没有精湛的
业务潜力，一句话，没有厚实的功底，怎样可能熟练地驾驭
课堂如果我们老师 没有厚实的底蕴，与孩子一齐分享课堂收
获将是一句空话、
一纸空文。
老师们要加强学 习，
勇于实践，
敢于创新，趁年轻充足电、备足粮。其次要研究教法。要加
强教学研究 ，把教学研究作为自己专业成长的途径之一，多
听别人的课，多请别人听自己的课，开展互相学习和研讨 ，
在课堂教学上要有竞争意识，要不甘落后，要抓住一切发展
和提高自己的机会，因为课堂教学 是我们教书生涯中永久的
事情，也是我们专业潜力的重要方面。记得李镇西曾说：教
师四十岁以 前要集中精力研究教学，
把书教好，
把学生管好，
四十岁以后在当校长才能搞好校园管 理，这说明了年轻时提
高专业技能的重要。
(
我常常也在反思我的得失，这点能够说是我人生的缺失，期望大家不要再有我这样的缺失
)
。三
是要研究学生。我们应 对的是什么样的学生，家庭文化素养
怎样，这都是我们老师们就应应对的。比如我们的生源状况
就不是很好，家长也是指望不上的，如果对于这些老师们没
有一个清醒的认识，一味抱怨家长，抱怨学生 ，不仅仅不利
于工作，还可能影响情绪，影响身



< br>体和心理健康。对于我们这样的生源状况，我们要对每
个学生负责，让每个学生尽量不掉队，不仅 仅要备好课，提
高课堂
40
分钟的效率，还务必付出时间和精力对学困生进
行 辅导，
(
我们对学生作业提出的是天天清、门门清，月月
清，考试成绩在考核时占80
分，务必把功夫下在平时
)
因此
我们比其它生源好的校园的教师就要 更辛苦。我们校园有一
大批敬业、奉献的教师，他们早到校、晚回家，还有的午后
都不休息给学 生辅导，正因为有了这些老师的努力和奉献，
我们的教学质量才有这天的成效。我们教师的工作才因此得
到家长、社会的认可。陈云连为什么能使那样的班级考好，
她的课老师们都多次听了能够说是高 效率的课，但她还在课
外付出了多少的时间和精力辅导那些差生阿，不然怎样可能
使学生有如此 的成绩呢我们老师们都明白很多家长都要求
把学生送到她的班上读书，我们还有一些老师们都愿意把自< br>己的孩子往她的班上送，无非是想让孩子在她手里能多学点
东西。所以认真负责的老师，教学效果 好的老师家长就会喜
欢，就会尊敬。记得有一次我们在谈论到十一中的老师时，
说道一个教英语 的严老师，很多家长都打听她带那个班，都
想把孩子送进她所在的班级，当时任老师说过一句话，我至< br>今记忆犹新，她说：我们不可能人人当校长，但能够


做像严老师那 样的人。其实像陈老师、严老师这样的老
师他们受尊敬的程度并不亚于一个校长。天道酬勤一点不假，< br>

有付出才有收获，荣誉、地位等等都是与一个人的付出相等
同的。
(
利用好每一天下午
4
点半以后的半小时，练字、辅
导学生、批改作业、讨论 教学，反思教学得失等
)
作一个教
师要每时每刻都要意识到这一点：教育教学对自己而 言，不
只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，
它同时也是自己生命价值的展 现。


二、青年教师要善于学习、善于反思。


有人说，年轻就是资本
;
然而这种资本很容易受到时间
的限制。于是，人们很 快认识到资本是能够透过积累而逐渐
增多的，学习便成了积累资本最有效的方法。俗话说得好要
想给人一勺水，
自己得有一桶水，
这话既道出了资本的重要，
又提醒教师得不断学习， 时时充电。作为年轻教师我们学习
的途径是很多的。能够向书本学习，也能够利用网络媒体学
习 ，
不只学习自己的专业知识，
还就应学习与之相关的知识。
此刻网络这么便捷，它为我 们的学习带给方便。每一天就抽
半个小时用于学习，过不了多久，你就会发现自己的变化。
会学 习的人永久走在路的前面，提高自身的涵养才能保证桶
中的水永不枯竭。还能够向我们身边的老师学习， 我们周围
有在教育战线上奋斗多年的老教师，也有初出茅庐的新思想，
这些都能够成为我们学习 的资源。甚至向学生学习，学习他
们活跃的思想、无限的创造力。学习的资料能够是教育理论
专 著、能够是教学研究之类的、也能够是与课堂教学紧密联


系。说实在的，学习理论 知识务必趁年轻，真是到了你年岁
大点了有时候想学都记不住了。


一个有经验的教师必然是一个善于反思的人。教育教学
的反思，这最容易为普通教师所忽视，反思能够 说是教学理
论与实践的最佳结合点，是撬动教师专业成长的支点，也是
教师体验教育教学幸福的 必经之路，教育家叶澜教授曾指出：
一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三
年教学反思就有可能成为名师。苏州大学的博士生导师朱永
新教授说：
谁能坚持每一天写一篇教 育反思，
10
年后必成大
器。其实反思在我们身边无处不在，能够反思所得，反思遗< br>憾，反思快乐。如果能及时地动笔把我们的反思记录下来，
我想每个人积累的不仅仅是厚厚几本的 文字，而是我们心理
历程，是我们成长得痕迹。因此我期望我们的年青老师不仅
仅善于反思、总 结还要善于记录，不说每一天一篇，每周一
篇或者每月一篇就应不成问题的。不然我们为学生劳碌一辈< br>子到头来自己什么痕迹都没有是十分可惜的。或许这样会比
较辛苦，但当你回头时，你必须会为自 己曾有的坚持和努力
喝彩的。


三、要有高度的职责心和一颗良好的心态。


我一向记着这样一句 话，选取了教师这一职业，也就选
取了一生的奉献。一生谈不上，那至少是几十年的奉献，需
要 持之以恒的意志和吃苦耐劳的品格。既然我们已经踏入了

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