记叙文阅读题型及解题技巧
绝世美人儿
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2021年01月20日 19:21
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记叙文阅读题型及解题技巧
一、辨析记叙线索和作用
1
、线索：：（
1
）以人物为线
（
2
）以时间为线
（
3
）以人物为线
（
4
）
以事件为线
（
5
）以情感为线
（
6
）以某物为线
（
7
）以题目为线
（
8
）明暗
两线
2
、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文
章条理清楚、层 次清晰。
3
、答题套路：如：
文章以
“……”
线索，中间串写了
“……”
、
“ ……”
几件事，
组成一种
“
冰糖葫芦
”
的
“
串
”
式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。
二、理清记叙顺序
1
、记叙顺序及作用
（
1
）顺叙（按事情发展先后顺序）。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读
起来脉络清楚、印象 深刻。
（
2
）倒叙（先写结果 ，再交代前面发生的事。）。作用：造成悬念、吸引
读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。< br>
（
3
）插叙（叙事时中断线索， 插入相关的另一件事。）。作用：对情节起
补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
题型：
一是分辨文章记叙的顺序类型；
二是思考文章 为什么要运用这样的顺
序。
三、记叙文的表达方式
：
< br>B
、环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描但还常常辅以描写、
议论、抒情和 说明。描写和记叙是议论和抒情的基础。
1
、表达方式及作用
（
1
）描写：对人物、事件和环境等所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻
画。
A
、描写分人物描写和环境描写。
（
1
）
人物描写又细分为
：
（
1
）
肖像描写
（
2
）
外貌描写
（
3
）神态描写
（
4
）
动作描写（
5
）语言（对话）描写（< br>6
）心理描写（
7
）景物描写（
8
）场景描写
另外，人物描写从另一个角度看，又可以分为：
正面描写、侧面描写、细
节描写。
人物描写作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。
B
、环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。
自然环境描写（景物描写）句的主要作用：（
1
）表现地域风光 ，交代故事
发生的时间、地点及人物活动的空间、季节和环境特点；（
2
）推动情节发 展；
（
3
）渲染气氛；（
4
）烘托人物形象（或人物心情、感情）； （
5
）突出、深化
主题。社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景，揭示社会现 实。
（
2
）
议论：< br>记叙文中议论是以记叙为基础，
对记叙的内容进行分析或评论。
记叙文的议论有三种方式 ：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。
记叙文中议 论的作用：可起到承上启下；统领全文；引发读者思考，点明人
物或事件的意义，突出中心，升华主题， 起到画龙点睛的作用。
记叙文中抒情：
抒情可分为：
一是直接抒情：
指作者或主人公直接倾吐内心
感受的抒情发式。
二是间接抒情是指寄情于景，
融情于物，
感情流露于写人记事、
写景状物的字里行间的 抒情方式。
注意：
阅读散文时，
要特别注意文章托物言志
或借景抒情的特点。
抒情作用：
抒发作者真挚深沉的情感，
引发读者的感情共鸣，
使文章具有强
大的感染力。
（
4
）记叙文中的说明：记叙文中的说明是记叙中的补充交代， 一般要求文
字简明扼要。
四、分析和体味重点语句和关键性词语。
1
、关键句是指：主旨的句；议论、抒情句；总结全文的句子；照应的句和
过渡句。
2
、作用：
A
、从结构上：起承上启下的句子：（
1
）对上文（或 全文）：照应上文、
首尾呼应、总结上文（或全文）；（
2
）对下文：引起下文，打下 伏笔、作铺垫；
（
3
）对上下文：承上启下（过渡）
B
、
从内容上，在开头：常有开篇点题、 设伏笔、留悬念，作铺垫。在文
章结尾：深化中心、点明主旨（画龙点睛）等作用。
五、探究、欣赏文本内容与艺术特色。
探究能力，
是立足于文本，
又高于文本的阅读能力。
这 类试题的特点往往是
要求在阅读中，
对作品的内容和写法敢于作出自己的判断，
提出自 己的看法，
发
表自己独到的见解等。
< br>中考只是要求对作品进行一些初步的欣赏，
主要是欣赏作品的情感、
形象和
语言 。在阅读过程中，要能够结合作品内容，说出自己的情感体验，分析出作品
形象的特点和作用，分析出语 言的表现力及特点。
六、
开放性阅读试 题的解答：
这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重
要句子的感悟能力。要求学生把阅读与 生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅
读与创新有机地结合起来。主要有以下几个方面：
（
1
）根据选文材料谈看法、感受和启示 ；（
2
）对选文内容的理解和提出
独到的见解；
3
）对文中的人物进 行评说；（
4
）联系实际对文中说明的现象提
出合理化建议和设想；
（
5
）发挥联想、想像补写有关内容；（
6
）对文中美点
进行赏析 。
答题套路：在答题时可以用
“
我认为
……
。比如
……”
这样的标志性语言。先
用
“我认为
……
。
”
言简意赅地表明自己的观点。再用
“
比 如
”
、
“
例如
”
之类的词语，
运用举例论证或道理 论证来支撑自己的观点。
做到观点鲜明之感，
条理清楚，
论
证有力。表达内容 要紧跟时代步伐，贴近生活实际。要有正确的积极的人生观、
价值观。语言要通顺，表达要流畅
七、文章的结构
1
、划分段落、层次：
答题技巧：一是抓文章的线索、表达方式变换、总分式、层进式、并列式来
划分。二是借助文中过渡 句，其中小说还可以按情节的四个环节来划分（序幕）
开端、发展、高潮、结局
（尾声）。
2
、材料组织特点
紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
八、语言上
1
、题型：
（
1
）词语选用：方法：
A
、从程度、范围、感情色彩上 比较所给词的词义
的不同。
B
、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。