记叙文阅读模板(最全公式)
余年寄山水
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2021年01月20日 19:32
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记叙文阅读答题技巧及套路
记叙文阅读步骤：
1.
分析文章内容，抓住主题和写作对象特点
2.
分析文章结构，了解写作构思布局
3.
赏析文章语言，了解写作手法
语段阅读题答题总原则：
（１）先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”
（即答题关
键点） ，携带需要解答的题目，使阅览具有明确的目标。
(
２）读文时，要注意群体把握文章的首要内部实质意义和中心意
思。
(
３
)
准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。
(
４
)
答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些个段落重复研读；
如涉及全篇，则要再读全文。
具体过程是：
阅读 理解文章题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试
题要求回头有重点地再看原文——答题。< br>
（文章要看两遍或以上。
尤其是开头和结尾。
根据主题定位方法先抓
取主题）
答题技巧归纳：
一、把握内容和主题：
1.
情节概括——文段中事例的概括（记叙文六要素）：
（１）必须包括两个要素：人物＋事情；
“谁做了什么”或“谁怎
么样”
（２）其他要素如： 时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意
义，也应概括在内。
< br>2
、把握主题——找主旨句：找首段或尾段的议论、抒情句，还有
标题。（注意根据文章 内容，文章写作对象判断基本的主题）
答题格式：
①
.
通过对……的记叙
/
描述（事件记叙，景物描写）
②表现了……的特点（人物形象、景物特点等）
③表达了作者……的情感（观点、态度）
中学生考试记叙文常见主题呈现形式
按照写作对象划分——写人、事、景、物
3.
人物形象塑造方法：
建议一段一段的去仔细阅读！！！
（
1
）人物正面描写又细分为：
①人物做的事情——（
B
）外貌描写
（
C
）神态描写
（
D
）动作描
写（
E
）语言描写
（
F
）心理描写
（
2
）侧面描写：② 作者或者他人对人物的直接评价；③人与人间的
对比关系衬托主要人物；④环境的烘托
（以上纯粹知识点，
分析角度，
具体什么形象特点根据文章内容概括）
人物描写作用：塑造人物性格；推动情节成长；揭示文章主题。
二、梳理结构安排：
4.
标题含义和作用：
含义格式：
①表层含义（本义）——字面意思和文章基本内容
②深层含义——表达了怎么的情感，也就是主题
作用格式（思考角度，具体标题具体分析）：
①吸引读者兴趣
②文章线索
③表明写作对象
④体现内容，揭示文章主题
⑤运用了一定修辞
5.
记叙的线索及作用：
何为线索：
（
1
）
焦点人物
（
2
）
焦点物质
⑶焦点事件
（
4
）
时间
（
5
）
地点（
6
）笔者的情感
作用：是贯串全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一路，
使文章条理清楚、 层次清晰。
答题套路：
如：
文章以
“……”
线索，
中间串写了
“……”
、
“……”
几件事， 构成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清
晰，主旨鲜明。
6
、记叙的顺序及作用：
（
1
）顺叙（按事情成长顺序——时间、空间、逻辑）
作用：有头有尾，叙事善始善终，条理清晰，读起来脉络清楚、印象
深刻。
（
2
）倒叙（先写结果，或者文章最精彩的部分，再按照顺序交待
发生的事——文章开头）
作用：①设置悬念造成牵挂、吸引读者，
②避免叙述的平板单调，增强文章的活泼性。
③突出文章重点内容
（
3
）插叙（叙事时中断线索，插进去相关的另外一件事（一般 都
是回忆性文段）——文章中间）
作用：①对上文情节起解释说明作用，
②塑造并丰富某个人物形象，
③突出中心。
④避免叙述的平板单调，文章生动可读性强。
⑤为了下文某个情节做铺垫
7.
记叙文的人称：
（
1
）第一人称——我：以“我”的口吻或者角度记叙。确定是 笔
者本人，
作用：便于直抒胸臆，读来有亲和力和真实感。
（
2
）第三人称——他她它：以第三的地位叙述文章中的人物、事
件、场景等。
作用：不受时空限制，可以从多方面叙述。
（3
）第二人称——你：一般可能是出现在用第一人称或第三人称
的叙述里，
实际上 仍是站在第一人称或是第三人称的角度写的。
作用：可以增强文章的抒情性和亲和力，拉近与读者的距离，便于感
情的交流。
8.
段落作用：
作用题从两点分析——结构和内容
结构——开头、中间、结尾
开 头：（
1
）开篇点题；（
2
）设置悬念，引起下文；（
3
） 为下文作
铺垫；（
4
）总领全文
(5)
照应标题
< br>中间：（
1
）埋伏笔；（
2
）承上启下；（
3
）照应 上文；（
4
）为下文
作铺垫。
结尾：
（
1
）总结全文；
（
2
）照应题目或开头，使文章结构严谨。
(3)
点 明、深化中心。（
4
）欧亨利结尾（出人意料但却在情理之中）发
人深省，引人思考， 引起读者回味。
内容——段落里的内容进行分析，
大部分情况下是考察环 境、
人物
（参
考
9
）
9.
环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。
自然环境描写（景物描写）句的首要作用：
人物——①塑造人物
XX
形象；；
情节——①推动
XX
情节发展；
环境——①交代了故事时间、地点 发生的背景；②渲染了
XX
气氛；
③烘托人物
XX
心情
< br>主题——①表达了
XX
的感情；②暗示了
XX
的故事结尾或者主题。< br>
答题套路集中在以下
5
点：