六上记叙文阅读
绝世美人儿
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2021年01月20日 19:32
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二泉映月ppt-
六年级（上）语文记叙文高效阅读检测试题
第一次检测试题
阅读方法：
本次训练题型：①筛选六要素。②概括文章主要事件。
阅读时间：
阅读率：
分数：
检测试题：
阅读《微笑的可乐》回答
1-2
题
①我七岁那年
,
故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵
,
天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色
,
空气中翻腾
着热浪。
几乎所有的生物都是蔫蔫的
,
失去了往常的活力
,
除了那些整日泡在海水里 的孩子们。
这一年的
夏天
,
我再也没有走近大海
,
没有在沙 滩上和小伙伴们追逐嬉闹
,
没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边
的海水中。
我知道
,
所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。
在那场车祸中
,< br>我永远地失去了右
脚。尽管我还是个孩子
,
却已深知悲伤与羞耻
,我甚至拒绝在夏天穿短裤
,
害怕我丑陋的脚踝在众人的视
线里暴露无遗。
②那段热得让人窒息的日子里
,
我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家< br>,
慢慢走到田地尽
头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟
,
准备开始 一天的辛劳。我艰难地坐下来
,
什么也不说
,
只是静
静地坐着
,
眺望远方睡眼惺忪的大海。
蔚蓝色的波浪缓缓起伏
,
在爷爷淡淡的烟草味 里发出梦的呓语。
也
许
,
只有这一刻的单纯和宁静
,
才能让 我暂时忘却心里的哀愁与无助。
③那天
,
我正望着蔚蓝的大海发呆
,
素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问:“孩子
,
你口渴吗?”我漫不经
心地 “嗯”了一声。爷爷又接着说:“那么
,
我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵
,
对于我贫
困的家庭而言
,
可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想,
何况车祸后为了给我动手术
,
家中已是负债
累累。
我咽了咽唾 沫
,
有些不相信地问:“您是认真的吗?”“当然,”爷爷微笑着说,“但是有一个条件
,
你必须自己穿过马路去对面的便利店买。
”
他见我沉默了
,
随后 又补充道:“其实不用害怕的
,
我会站在路
边提醒你来往的车辆。
”冰镇可乐 的诱惑实在太大了
,
我咬着牙点了点头。
③攥着爷爷给我的硬币
,
我拄着拐杖站到了路边。要知道
,
自车祸以后
,
我就再也没有走上马 路
,
噩梦犹
在。
虽然天气炎热
,
但乡村公路上来往的车辆永 远都不会停歇。
汽车从我身边飞驰而过
,
卷起一股股闷热
潮湿的气流
,
阴影又开始弥漫
,
我怎么也不敢迈出这第一步。
这时
,
爷 爷大声地吼起来:“嗨
,
孩子
,
难道你
打算一辈子的路就只走到这里 吗？勇敢些！
”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另
一边的沙地时
,
发现自己已是泪流满面了。那一瞬间
,
我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路
,
也感受不
到那曾如梦魇般恐怖的车流
,
我只知道
,
我已 经翻越了一座山
,
一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程
中的大山。
⑤那天冰镇可乐的清凉
,
即便在
35
年后的现在也清晰如昨天
, 35
年后的我早已装上了假肢
,
像正常人一
样行动自如。
我有相敬如 宾的妻子
,
有活泼可爱的儿子。
盛夏的假日里
,
我带上家人去童年时 常去的海滨
度假。而每一次把可乐递给儿子时
,
我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志 说:“你看
,
它在对你微笑
呢。
”一如爷爷当年对我说时的郑重。
⑥假如你对生活微笑
,
上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。< br>
（
1
）用简洁的语言概括文章所叙事件。
(4
分
)
（
2
）你觉得文中的“我”踏上路另一边的沙地时收获了什么< br>?(3
分
)
答案：
1
、童年时因一场 车祸而致残的“我”
,
在爷爷的鼓励帮助下克服困难
,
终于战胜自己穿过马路 买来一瓶
可乐。
2
、乐观、坚强地继续生活下去的勇气。
第二次检测试题
阅读方法：
本次训练题型：①筛选六要素。②概括文章主要内容。
阅读时间：
阅读率：
分数：
检测试题：
阅读《家之脉》回答
1-2
题
①
1950
年春节过后的一天晚上，在那盏祖传的清油灯下
,
父亲把 一只毛笔和一沓黄色仿纸交到我手里：
“你明日早起去上学。”我拔掉竹筒笔帽儿，是一撮黑里透黄的动 物毛做成的笔头。父亲又说：
“你跟
你哥合用一只砚台。
”
②我的 三个孩子的上学日，是我们家的庆典日。在我看来，孩子走进学校的第一步，认识的第一个字，
用铅笔写 成的汉字第一画，才是孩子生命中光明的开启。他们从这一刻开始告别黑暗，
,
踏上智慧人生< br>的征程。
③我们家木楼上有一只破旧的大木箱，
乱扔着一堆书。
我看 着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父亲：
“是你读过的书吗？”父亲说是他读过的，
随之加 重语气解释说：
“那是你爷爷用毛笔抄写的。
”我大
为惊讶，原以为是石印的，毛笔字 怎么写到和我的课本上的字一样规矩呢？父亲说：“你爷爷是先生，
当先生先得写好字，
字是人 的门脸。
”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字，
我最初的崇拜产生了。
④父亲的毛笔字显然比不得爷爷，然而父亲会写字。大年三十的后晌，
村人夹着一卷红纸走进院来，< br>父
亲磨墨、裁纸，
为乡亲写好新春对联，摊在明厅里的地上晾千。我瞅着那些大字不识一 个的村人围观父
亲舞笔弄墨的情景，隐隐感到了一种难以言说的自豪。
⑤多年以后，
我从城市躲回祖居的老屋，
在准备和写作
《白鹿原》
的
6
年 时间里，
每到春节前一天后晌，
为村人继续写迎春对联。
每当造房上大梁或婚丧大事时 ，
村人就来找我写对联。
这当儿我就想起父亲写
春联的情景，也想到爷爷手抄给父亲的 那一厚册课本。
⑥我的儿女都读进大学，学历比我高了，更比我的父亲和爷爷高了
(
他们都没有任何文凭，我只是高中
毕业
)
。然而儿女唯一不及父辈和爷辈的便 是写字，他们一律提不起毛笔来。村人们再不会夹着红纸走
进我家屋院了。
⑦
13
岁那年，礼拜五晚上一场大雪，足足下了一尺厚。第二天上课心里都在发慌，
50
余里路程步行，
怎么回家去背馍呢？最后一节课上完，我走出教室门时就愣住了，父亲披一身一头的雪 迎着我走过来，
肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你 走不动，雪太
厚了……
⑧二女儿因为读俄语，
补习只好赶到高陵县一所开设 俄语班的中学去。
每到周日下午，
我用自行车带着
女儿走七八里土路赶到汽车站，一同乘公共汽车到西安东郊的纺织城，
再换乘通高陵县的公共汽车，
看
着女儿坐好 位子随车而去，我再原路退回蒋村正在写作《白鹿原》的祖屋。我没有劳累的感觉
,
反而感觉到了时代的进步和生活的幸福，比我父亲冒雪步行
50
里为我送干粮方便得多了。
⑨父亲是一位地道的农民，
比村子里的农民多了会写字打算盘的本事，
在下雨天不 能下地劳作的空闲里，
躺在祖屋的炕上读古典小说和秦腔戏本。
他注重孩子念书学文化，
他卖粮卖树卖柴，
供给我和哥哥读中
学，至今依然在家乡传为佳话。
⑩我 供给三个孩子上学的过程虽然颇不轻松，
然而比父亲当年的艰难却相去甚远。
从做私塾先生的爷 爷
到我孙儿这五代人中，
父亲是最艰难的。
他已经没有了做私塾先生的爷爷的地位和经 济，
作为一个农民
也失去了对土地的创造杈利，却心强气盛地要拼死供给两个儿子读书。
他的耐劳、
他的勤俭、他的耿直
和左邻右舍的村人并无多大差别，他的文化意识才是我们家里 最可称道的东西，绝非书香门第之类。
这才是我们家几代人传承不断的脉。
（
1
）
文章主要记叙了爷爷、
父亲与“我”三 代人培养下一辈读书受教育的事情。
仔细阅读文章
,
概括相
关文段的内容,
补全下面的表格。
(4
分
)
文章段落
①
②
主要内容
父亲在我上学日送“我”珍贵的笔和纸,“我”将孩子们的上学日视为家的庆
典日。
②
④⑤⑥
⑦⑧
⑨⑩
父亲 在艰难的日子里依然拼死供给“我”
和哥哥读中学,“我”在颇不轻松的
情况下供养孩子们上学 。
（
2
）下面的理解和分析
,
不符合文意的一项是（
）
A.
第②段“我”将孩子所写的“汉字第一画”视为“生命中光明的开启 ”,说明在作者的心中
,
文化知
识对孩子具有开启智慧人生的巨大作用。
< br>B.
第③段“规矩”这个词语的意思是
,
书上用毛笔抄写的一行行粟子大的字< br>,
书写规范
,
字迹工整、
美观。
C.
第⑥ 段写儿女提不起毛笔写字
,
再不能为村人写春联
,
导致邻里关系冷淡
,
作者对此深感遗憾和失望
D.
第⑨段写父亲空闲读小说与戏本的行为,
表现出父亲对文化知识的热爱
,
这也是当年爷爷重视孩子念
书学文化的 结果。
答案：
(1)
爷爷写得了手好毛笔字
,
父亲大年三十就为乡亲写春联;“我”也为村人写春联
,
只是儿女们提不起
毛笔写字。
(2)
父亲冒着大雪为在校学习的“我”送干粮,“我”多次转车送女儿 去外县补习俄语。
C(
文中未体现“导致邻里关系冷淡”)
第三次检测试题
阅读方法：
本次训练题型：文中词语的含义
阅读时间：
阅读率：
分数：
检测试题：
阅读《高贵的捐赠》回答
1-3
题
①这是一场 惨痛的灾难。
一场大火，
夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，
男主
人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。
②我是在灾难后 的第二天去看望他们的，
带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中，
有一
对母女引起了我的注意，
她俩显然也是来捐赠的，
却待在人群的外围。
那个母亲蹲在地 上，
絮絮叨叨地
向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩噘着嘴，一脸的不情愿。
③我猜测，
可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得小女孩的不高兴。 我走过去，
才
发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被 褥，
是妈妈最好的被
褥。这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的 东西拿来捐给翔子家，你为
什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具 熊呢？”
④小女孩有些局促不安，
小声地问：
“难道就要将最好的东西送给 别人吗？非得最好的吗？”母亲回答
说：“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的？”< br>
⑤小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。”
⑥停了几秒，
小女孩又问：
“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子，
他还会还给我吗？ ”我忍不住就插
了嘴，
因为小女孩提问的样子实在是太可爱了。
“当然不会，
哪有捐出去的东西又要回来的道理？”小
女孩有些不死心，
抬头看了看她的妈妈，
她的 妈妈点了点头，
算是肯定我的回答。
女孩这才彻底低了头。
⑦我们一道走过 去，
我将准备好的一点点钱
交到翔子父亲的手里，
说上一两句
安慰的话。小女孩的母亲
．．．．
．．．
送上带来的被褥和衣物。
小女孩慢慢走上前 去，拉过满脸泪痕的翔子的手，
郑重地、小心翼翼地将她母
亲的手交到翔子那只小手上，她的脸 色已经苍白，
咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的
说：“翔子，我带我妈妈捐给 你了，你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地哭出
了声，转身跑开了。
⑧我终于明白了
⑨我跑出人群去安慰她，
她的母亲也追了过来，
小 女孩抬起头来，
满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，
然后怯怯地说：“妈妈，不，是翔子的妈 妈，我不想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。你别告诉
翔子，偷偷地让我亲一下好吗？”
10
她的母亲抱住她，疯狂地问她。我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都是幸福而又 骄傲的
神情。她幸福，是因为
；她骄傲，是因为
；
11
我的眼睛也湿润了，为这小小女孩，更为她的母亲。这是我迄今为止 看到的最为高贵的捐赠，它让
所有的大人汗颜。面对别人的灾难，
我们奉上的只是微薄的关爱和 同情，而这小女奉上的，
是她的整个
世界。
这也是我看到的最为高贵的母亲，
她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，
开出了高贵
的花。
1.
赏析第⑦自然段加点的词，谈谈作者为什么这么写。
2.
根据文章内容，请将原文中横线上空缺的两句话补充完整。
她幸福，是因为
她骄傲，是因为
3.
文章结尾三次用到了“高贵”一词，请结合语境，分别指出其中含义。
（
1
）高贵的捐赠：
（
2
）高贵的母亲：
（
3
）高贵的花：
答案：
1.“一点点钱”“一两句”写出了“我”对翔子的捐赠之少，< br>关心之浅，
以此反衬出了小女孩的捐
赠的高贵。
2.
她的女儿将她当成了世界上最为宝贝的东西
她的教育有了成果，女儿学会了捐赠
3.
（
1
）小女孩将 她最宝贝的母亲捐赠给了翔子，这一行为十分高贵。
（
2
）母亲对女儿的教育非常优秀，她自身的品质也十分高贵。
（
3
）母亲对女儿从小进行良好的教育，使女儿拥有纯洁善良的品格。
第四次检测试题
阅读方法：
本次训练题型：①文中词语的含义②指代的具体内容
阅读时间：
阅读率：
分数：
检测试题：
阅读《永远都坐前排》回答
1-4
题
20世纪
30
年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小受到严格的家 庭教
育。父亲经常向她灌输这样的观点：
无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而 不能落后于
人。
“即使是坐公共汽车，你也要永远坐在前排。
”父亲从来不允许她说“ 我不能”或者“太难了”之类
的话。
对年幼的孩子来说，
他的要求可能太高 了，
但他的教育在以后年代里被证明是非常宝贵的。
正是因
为从小就受到父亲的“残酷 ”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后学习、生活或工
作中，
她时时牢记父 亲的教导，
总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，
尽自己最大努力克服一切困难，
做 好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”
。玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。
她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，
硬是在一年内全部学完了。< br>令人难以置信
的是，她的考试成绩竟然名列前茅。
其实，
玛格丽特不 光是学业上出类拔萃，
她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走
在前列，是学生 中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：
“她无疑是我们建校以来
最优秀的 学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。
”正因为如此，四十多年以后，英国乃至整
个 欧洲政坛才出现了一颗耀眼的明星，她就是连续四年当选保守党领袖，并于
1979
年成为英国 第一位
女首相，雄居政坛
11
年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔 夫人。
“永远都坐前排”
是一种积极的人生态度，
激发你一往无前的勇气和 争创一流的精神。
在这个世界
上，想坐“前排”的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多 。许多人所以不能坐到“前排”
，就
是他们把坐到“前排”仅仅当成一种人生理想，而没有采取 具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之
所以成功，
是因为他们不但有理想，
更重要 的是他们把理想变成了行动。一位哲人说过：无论做什么事
情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父 亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。
1.
联系上下文解释词语。
（
1
）灌输：
（
2
）雄心勃勃：
（
3
）凤毛麟角：
（
4
）出类拔萃：
2.
文章中多次出现“前排”这个词，
“前排”在字典中怎样解释？在文章中怎样解释 ？