记叙文阅读常见题型和答题技巧
余年寄山水
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2021年01月20日 19:33
最佳经验
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2016春节-
记叙文阅读常见题型和答题技巧
一、概括文章内容和归纳文章中心思想
技巧：找出中心句，中心句通常在文章首、尾的议论抒情句中。
方法：看题目、人物（事物）
、事件，进行综合、概括。
强调三个部分：内容是什么，文章
怎么样，作者怎么看待。即：内容＋作者情感态度。
答题格式：此文记叙了（描写了、说明了）
……
的故事
(
事迹、经过 、事件、景物
)
，即
什
么人＋干什么（这可以作为一句话概括文章 内容）
，表现了
(
赞美了、揭示了、讽刺了、反映
了、歌颂了、揭露了、批判 了
)……
或抒发了作者的
……
的感情。
二、划分层次
1
、按时间划分（找表示时间的短语）
2
、按地点划分（找表示地点的短语）
3
、按事情发展过程（找各个事件）
4
、按照情感变化过程分（找表达情感词）
5
、总分总（掐头去尾）
三、记叙线索及作用
线索种类：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线
线索判断技巧：看题目，看议论抒情句，看多次出现的字眼
作用：
是贯穿全 文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，
使文章条理清楚、层次清
晰。
示例：
（
1
）以具体事物或事物的特征为线索。
（
2
）以人物或人物的特征为线索。
（
3
）以中心事件为线索。
（
4
）以思想感情为线索。
（
5
）以时间推移或空间变换为线索。
（
6
）以
“
我
”
的所见所闻为线索。
四、为文章或文段拟标题
为文章拟题目技巧：找文章的线索或中心，依据 有（
1
）核心人物（
2
）核心事物
(3)
核心事
件（
4
）作者情感
为文段拟小标题 技巧：看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的词语、句子。
语言要求简练，一般在６个字 左右。
五、理解题目的含义及作用
题目是文章的
“< br>眼睛
”
，文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。分析题目的含义应
从字 面意思和深层含义（即与中心相联系）两方面来考虑。具体、形象的题目，能引起读者
的阅读兴趣；含蓄 隽永、意味深长的题目，能引起读者的思考；也有的题目直接揭示中心、
点明主旨。
六、分析词语的含义与作用
方法
: 结合语境分析结合内容分析语意的变化（主旨、人物心理性格、感情等）从修辞、语
气、句式、感情 色彩、语体色彩、语言风格等方面分析表达效果。
答题格式：答：
“××”
一词原指
…
，这里指
…
，起到了
…
的作用。
如问能不能换，则答题格式为：
“××”
用一词，生动形象地表现了
…
， 如果换成
“××”
，就没有
这种效果了，所以不能换。
七、分析句子的作用和评析句子
1
、划线句的作用
答题 格式：结构上承上启下（
——
结合文章内容，如何承上，如何启下）
；内容上为下文写
什么铺垫；
与下文什么对比，突出什么的
……
的特点；揭示了
……< br>的中心；
语言上运用
……
修辞手法，表达了什么的
……
特点（ 感情）
2
、一句话在文中的作用
(1)
文首：开篇点题 ；渲染气氛（记叙文、小说）
，埋下伏笔（记叙文、小说）
，设置悬念（小
说作铺垫； 总领下文；
(2)
文中：承接上文、引出下文、承上启下（过渡）
、为后文 作铺垫、埋下伏笔
(3)
文末：点明中心、深化主题、照应开头
3
、评价、赏析一句话
应从两个方面入手
（
1
）评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求
对称或准 确严密
……
（
2
）再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点， 给你什么感受、启迪、教育
……
八、表达方式的作用
表达方式有：记叙（叙述）
、议论、抒情、描写、说明
1
、议论： 是引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛
的作用。
记叙文结尾的议论：画龙点睛地揭示人物和事件的意义，以深化主题。
段与段之间的议论，能起到承上启下和突出中心的妙用。
2
、抒情：是抒发 作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。
直接抒情是直抒胸臆，直接抒发自己对事物的思想感情。
间接抒情包括借景抒情、融情于叙、融情于议、借物抒情、借梦抒情等
3
、说明：是为了简要地解说事物，阐明事理，使所叙之人、事、物更清楚。
九、常用写作手法及作用
1
、象征手法：
……
象征
……
，表达了
……
的情感，增强了文章的表现力。
2
、对比手法
：通过对比，突出事物或描写对象的特点，更好地表现了文章的主题。
3
、 讽刺手法。运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻
性和批判性，使语 言辛辣幽默
。
4
、
欲扬先抑和先扬后抑。
先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写
的对象，收到出人意料的感人效果。
5
、衬托（侧面烘托）手法和正面描写。
以次要人或事物衬托主要的人或事 物，突出主要的
人或事物的特点、性格、思想、感情等。
6
、前后照应（首尾呼应）
使情节完整、结构严谨、中心突出。
7
、设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。
十、记叙顺序及作用
1
、顺叙（按事情发展先后顺序）
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象
深刻。
2
、倒叙（先写结果或事件过程中的一部分，再交待前面发生的事。
）
作用：制造悬念、吸
引读者，避免叙述的平铺直叙，增强文章的生动性。
3
、插叙（叙事时中断，插入相关的另一件事。
）
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形
象，突出中心，使故事情节更集中。
十一、人称的作用。
第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。
第二人称：便于情感交流。
第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论
十二、修辞方法及作用