中考记叙文阅读答题技巧及套路
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2021年01月20日 19:34
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中考记叙文阅读答题技巧及套路
语段阅读题答题总原则：
（１）先读题后读文。读题时注意从题干中找出 “题眼”（即答题关键点），携
带需要解答的题目，使阅览具有明确的目标。
(
２）读文时，要注意群体把握文章的首要内部实质意义和中心意思。
(
３
)
准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。
(
４
)
答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些个段落重复研读；如涉及 全
篇，则要再读全文。
具体过程是：
阅读理解文章题目——阅读 文章——看清文章后面的试题——按
试题要求回头有重点地再看原文——答题。
文章要看两遍或 以上。
尤其是开头和
结尾。
答题技巧归纳：
1.
文段中事例的概括：
（１）必须包括两个要素：人物＋事情；
“谁做了什么”或“谁怎么样”
（２）其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应
概括在 内。
2
、找主旨句：
找首段或尾段的议论、抒情句，还有标题。
3
、文眼
:
标题是“文眼”，统帅全文（新闻）；有时交代首要人 物、故事情节，
有时交代首要事、物（“物”象征意义）；有时还是“线索”。
4
、
记叙的线索及作用：
线索：（
1
）焦点人物（
2
）焦点物质
⑶焦点事件（
4
）时间
（
5
）地点（
6
）
笔者的情感
作用：
是贯串全文的脉络，
把文中的人物和事件有机地连在一路，
使文章条理
清楚、层次清晰。
答题套路：如：
文章以 “……”线索，中间串写了“……”、“……”几件事，构成
一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典 型，脉络清晰，主旨鲜明。
5
、记叙的顺序及作用：
（
1
）
顺叙（按事情成长顺序）
作用：叙事善始善终，条理清晰，读起来脉
络清楚、印象深刻。
（
2
）
倒叙（先写结果，再交待前边发生的事。）
作用：造成牵挂、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的活泼性。
（
3
）
插叙（叙事时中断线索，插进去相干的另外一件事。）
作用：对情节起增补、衬托作用，丰富形象，凸起中心。
6
、
语言特色：
（形象活泼、清爽柔美、简洁凝练、准 确严密、精炼深刻、
通俗易懂、音韵、节奏感强等）
答题套路：本文语言 （天然朴素或活泼柔美）如“……（摘录文章中的相干句
子）”，它“……（适当地选入底下词库摘抄的 语言）”。
例句：本文语言柔美活泼，如“让人了却忧虑，悠游其中”、
“轻轻打着你心底
沉淀的情绪”、“攫走你紧紧扯在手里的轻愁”等，笔意超逸，清爽隽美，富 有诗的
意境，给人留下不尽的余味。
注意：
结合语境和修辞要领 从下列语句入选择。
必需根据文章的具体内部实质
意义来选用恰当的词语，切莫张冠李戴。
附：朴实天然的语言赏析词库：
言简意赅，朴素天然
文字洗练，生动活泼，节奏明快，上口顺耳
活泼柔美的语言赏析词库：
过细逼真的描绘，使行文摇曳多姿 ，富于变化，主题鲜明凸起含蓄隽永，耐人
咀嚼，发人寻思，给人留下不尽的余味，也有诗的韵味美
，语言柔美，富有诗
的意境，撼人心扉
7
、
写作手法及作用：
（对比、烘托、欲扬先抑、巧设牵挂、以小 见大、卒章
显志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……）
< br>答题套路：本文采用“
XX
”的手法，笔者通过“……（文章相关内部实质意义）”使文章写得“……”
例句：
本文采用象征的手法，
笔者通过 对北方白毛杨树的赞颂，
来赞颂中国领
导下的广大雄师保卫祖国的英雄气概和团结向上的精神，
它使文章意蕴含蓄，
情
感真挚，笔者的赞誉之情藉此得到淋漓尽致的抒发。
（
1
）
对比手法：通过比较，凸现人物的特点，更好地表现文章的主题。
（
2
）
衬托（侧面烘托）手法：
以次要的人或 物质衬托首要的人或物质，凸
起首要的人或物质的特点、性格、思惟、感情等。衬托，同类物质衬托是“ 正衬”，
相反物质衬托是“反衬”；以次衬主。
（
3
）
欲扬先抑：先贬抑，再大力颂扬所描写的对象， 上下文形成对比，凸
起所写的对象，收到出人意料的动人效果。
（
4
）
前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心凸起。
8
、文段中关键词语、短句的分析。