记叙文阅读常见题型及答题技巧总结
余年寄山水
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2021年01月20日 19:35
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轻骑飞跃-
记叙文阅读常见题型及答题技巧总结
一、标题：标题的作用、含义
答题技巧：
作用
—
（
1
）
是全文的线索；
（2
）
题目点明中心；
（
3
）
引起读者阅读兴趣；
（
4
）点明故事发生的时间
/
或季节或
/
天气或
/
地点等；< br>
（
5
）点明主要人物及其特点；
（
6
）点明
主要事件；
（
7
）题目有双关义；
（
8
）与结尾相互照应等。标题含义往往包含表层意思和
深层意思。
二、情节：
1
、概括主要事件
答题提示：抓住文中六要素，从 主人公的角度表述，什么人
做了什么事有什么结果。
2
、人物感情变化轨迹
答题提示：从文中找出描述心理的词语
3
、本文的线索是什么？作用是什么
? (1)
题目；
（
2
）时间或空间的变化；
（
3
）具体的人、< br>事物或某句话；
（
4
）某某人物感情的变化。作用：贯穿全文，结合文中的人物 、事，使文章
条理清晰。
三、赏析句子
答题技巧：表达技巧
+
具体分析
+
表达效果（感情）
1
、某一细节描写在文中的作用。衬托、对比、烘托铺垫，表现人物品质、心理、情感，对
情节发展的作用。
心理活动
:
如感动、感激、愧疚、自责、喜悦等，一定要答出原因。
2
、环境描写在文中的作用
答题技巧：环境描写，包括自然环境和社会环境 的描写。其中自然环境（景物）描写主要作
用是交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；渲染 气氛，烘托人物心情；展示人
物性格，推动情节的发展；借景抒情，情景交融等。
如自然环境（或景物描写）有什么作用？
从以下四个方面考虑，一般是两点以上：< br>（
1
）点明某某季节某某
/
时间某某
/
地点某某/
天气；
（
2
）渲染某某气氛；
（
3
）反衬（或烘托）某某人的某某心情
/
品质。
（
4
）为下文某某情
节发展作铺垫（或预示了下文的某某情节，或推动了故事情节的 发展）
。
3
、
a.
开头的句子：一般从内容、结构两方面 作答，如表达了什么意思，点明题旨、引起下
文、为下文故事发展做铺垫、设置悬念等。
b.
结尾的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，解释了什么道理，点明
主旨、深化主题，照应开头，含蓄、卒章显志、使文章结构完整等
c.
过渡的句子：
d.
用了特殊修辞的句子。
运用修辞方法的句子的赏析：
修辞手法的使用使语言更加生动、
形象，
使人或物的 特征带回
突出。八大修辞及其表达效果：①比喻：生动、形象；②拟人：人格化、生动化、形象化；③排比：
加强语言气势，
使某种感情更加强烈；
④反问：
加强语气；⑤反复：
强调；
⑥对比：
突出其中一个；⑦对偶：句式整齐，结构统一；⑧夸张： 极力表现事物某种特征。
(
运用
时要结合具体内容分析
)
另 外，主旨句的赏析应从主旨句在文中的作用（点明中心主题，贯穿全文）入手，或者从句
子本身的作用、 所表达的具体情感入手。
4
、
文段的作用：
开头语段作用
:
（
1
）
开门见山，
点明题目
；
2
）
引起下文或总领下文；
（
3
）
奠定 某某的感情基础；
（
4
）吸引读者阅读兴趣。文中段时常是过渡段；结尾语段作用：< br>（
1
）
照应题目或开头或
/
上文
；
（
2
）总结全文，点明中心或深化中心，突出了某某中心；
（
3
） 引
起读者思考，发人深省。
四、分析人物形象
1
、先概括人物的性格特征或思想品质，再结合具体事例分析。
答题技巧： 主要事件中表现的品质、文中对人物的评价性词语、人物语言、心理、神态、对
人物的称呼、隐喻的事物 。
2
、不同人物在文中的作用
主人公：
（判定谁是主人公）
答题技巧：对表现中心的作用。
配角
：对主人公起到什么作用
、对情节发展起到什么作用、对表现中心起到什么作用。
3
、根据文章内容简介某一人物
答题技巧：基本情况、主要事件、简评人物性格、品格或
自己对人物的感情
五、对写法的分析：表现手法
:
（
1
）对比
/
、衬托；（
2
）欲扬先抑（
3
）象征（
4
）白描（
5< br>）
铺垫；
（
6
）
设悬念，
埋伏笔。
表达方式 ：
（
1
）
记叙
（
2
）
说明
（
3
）
议论
4
）
描写
（
5
）
抒情
描
写方法：
（
1
）外貌描写
（
2
）神态描写（
3
）动作描写
（
4
）语言描写
（
5
）心理描写
记叙顺序常用三种：
（
1
）顺叙；
( 2)
倒叙（在开头）
( 3)
插叙。
最常见 的在前半部分文段，是插叙，答题格式是：
（
1
）交代了某某背景、情况（要根据文< br>意概括）
；
（
2
）为下文某某故事情节发展做铺垫。
如果该段是最后一段，
则是补叙，
答题格式是：
（
1< br>）
补充交代某某情节
（要根据文意概括）
；
1