中考记叙文阅读答题技巧及套路(个人整理)
巡山小妖精
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2021年01月20日 19:45
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照例的意思-
记叙文阅读答题技巧及套路
语段阅读题答题总原则：
（１）、先 读题后读文。读题时注意从题干中找出
“
题眼
”
（即答题关键点），带着问题 读文，使阅读具有
明确的目标。
(
２）、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
(
３
)
、准备答题时，必须再次细读题目，找准
“
题眼
”
。< br>
(
４
)
、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读 ；如涉及全篇，则要再读全文。
1
、文章体裁
：
诗歌、 小说、散文
(
抒情散文、叙事散文
)
、剧本、说明文、议论文
2
、记叙文六要素：
时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果
3
、散文种类：
（
1
）叙事散文（
2
）抒情散文
4
、散文特点：
形散而神不散。
5
、小说种类：
长篇小说、
中篇小说、
短篇小说、
小小说。
6
、小说三要素：
人物、
环境、
情节（开端、发展、高潮、结局
)
。
7
、记叙文的表达方式：
记叙、议论、抒情、描写、说明。
8
、找主题句：
找首段或尾段的议论、抒情句。
9
、文
眼
:
标题是
“
文眼
”
，
统帅全 文
（新闻）
；有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物
（
“
物
”
象征意义）；有时还是
“
线索
”
。
10
、
材料组织特点：
紧紧围绕中心；选取典型事件；剪裁得体；详略得当。
11
、
划分层次：
（
1
）按时间划分（找表示时间的短语）
（
2
）
按地点划分（找表示地点的短语）
（
3
）
按事情发展过程（找各个事件）
（
4
）
总分总（掐头去尾）
以写事为主的文章：
①．按事情发生发展的先后时间分析；
②．按事情发生发展的地点转换分析；
③．按事情发展的阶段分析。
以写人为主的文章：
①、按人物成长的阶段分析；
②、按人物所在的不同地点分析；
③、按表现人物不同性格特征的不同条件分析；
④、按人物感情的变化分析。
以写景状物为主的文章：
①、按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析；
②、按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。
12
、
记叙的线索及作用：
线索：
（
1
）核心人物
（
2
）核心事物
(3)
核心事件
（
4
）时间
（
5
）地点
（
6
）作者的情感
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
答题套路：
如：
文章以
“……”
线索，中间串 写了
“……”
、
“……|”
几件事，组成一种
“
冰糖葫芦< br>”
的
“
串
”
式结构，选材典
型，脉络清晰，主旨鲜明 。
13
、为文章拟标题：
找文章的线索或中心。
（
1
）核心人物
（
2
）核心事物
(3)
核心事件
（
6
）作者情感
14
、
记叙的顺序及作用：
（
1
）
顺叙（按事情发展先后顺序）
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（
2
）
倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（
3
）
插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
（
4
）
平叙（略）
15
、
语言特色：
（形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等）
答题套路：这篇文章语言（自然朴素或生动优美）如
“……
（摘录文章中 的相关句子）
”
，它
“……
（适当
地选入下面词库摘抄的语言）”
。
例句：这篇文章语言优美生动，如
“
让人了却忧虑，悠游其中
”
、
“
拍打着你心底沉淀的情绪
”
、
“
攫 走你紧
紧扯在手里的轻愁
”
等，笔意超逸，清新隽美，富有诗意，给人留下不尽的余味 。（《夏之绝句》）
注意：结合语境和修辞方法从下列语句中选择。一定要根据文章的具体内 容来选用恰当的词语，切莫张冠
李戴。
附：朴实自然的语言赏析词库：
（
1
）、朴实无华
（
2
）、写得晶莹澄澈，明润无疵，如诗如画
（
3
）、言简意赅，清真雅洁，朴素自然
（
4
）、语言简洁，气势纵横
（
5
）、文字洗练，意境深邃
（
6
）、语言朴实活泼，节奏明快，上口顺耳
（
7
）、文辞畅达，沉静雅洁
（
8
）、平易省净的语言，运笔飘逸流动，设色素淡而隽永
……
生动优美的语言赏析词库：
（
1
）、文笔凝练，刻画传神
（
2
）、细致传神的描绘，使行文摇曳多姿，富于变化，主题鲜明突出
（
3
）、含蓄隽永，耐人咀嚼，发人深思，给人留下不尽的余味
（
4
）、
笔意超逸，九曲回肠，有绘画的色彩美，也有诗的韵味美
（
5
）、
汹涌豪迈的气垫，清丽隽永的风格，稳健深沉的笔触
（
6
）、血肉丰富，意蕴深刻语言深沉缠绵，感人肺腑
（
7
）、大笔泼墨，尽情挥洒
（
8
）、说理深刻，内容厚重
（
9
）、语言气垫壮阔，精练凝缩，激动人心
（
10
）、深婉隐约，耐人寻味
（
11
）、语言优美，富有诗意，撼人心扉
（
12
）、行文起伏跌宕，含义深邃隽永
……
16
、
写作手法及作用：（
对比、烘托、欲扬先抑、巧 设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志（即象征）、寓事于理、
情景交融、夹叙夹议
……
）
答题套路：这篇文章采用
“XX”
的手法，作者通过“……
（文章相关内容）
”
使文章写得
“……”
例句 ：这篇文章采用象征的手法作者通过对北方白杨树的赞颂，来赞颂中国共产党领导下的广大军民保卫
祖国 的英雄气概和团结向上的精神，它使文章意蕴含蓄，情感激越，作者的赞美之情藉此得到淋漓尽致的
抒发 。
（
1
）
拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（
2
）
比喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（
3
）
夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（
4
）
象征手法（托物言志）：把特定的意义寄托在所描写的事物 上，表达了
……
的情感，增强了文章的
表现力。
（
5
）
对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
（
6
）
衬托（侧面烘托）手法：
以次要的人或 事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性
格、思想、感情等。衬托，同类事物衬托是< br>“
正衬
”
，相反事物衬托是
“
反衬
”
；以次 衬主。
（
7
）
讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法 对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，
使语言辛辣幽默。