感恩作文400字-

2021年1月20日发(作者：牧歌)
记叙文阅读

潼南龙形中学


周琼

一、基础知识点梳理

1
、记叙文六要素：

时间、地点、人物、起因、经过、结果

２、记叙文的表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明

３、记叙文的人称

：一人称、二人称、三人称

4
、记叙文的线索：

(1
）人物线索
:
人物的见闻感受或者事迹

（
2
）物品线索
:
某一有特殊意义的物品。

(< br>３
)
感情线索
:
作者或作品中主要人物的思想感情变化。


（
4
）事件线索
:
中心事件


(
５）时间线索：以时间转移为线索

（
6
）地点变换线索

5
、记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、
(
平叙）

6、记叙文的表达方式
:
叙述、描写
(
语言
,
动作，外貌
,
心理
,
神态，环境等或正面
,
侧面
)
、 议
论、抒情、说明等

７、记叙文的表现手法：白描、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等

８、记叙文的语言特点
:
准确
,
生动

二、常见考点及答题方法

考点一
:
整体感知文段
,
归纳内容要点
,
理解主旨

1
、常见题型

题型
1
、概括文章内容

方法
:
①扩展文章标题法
;
②语段中开头结尾处的抒情议论性句子。③叠加法

【把文章主要
段落的大意连贯起来
,
加以综合概括，
然后指出作者借以表达的思想、感情、
态度等。
(
特别
是抒情散文中）】④一线串珠法（抓线索
)
⑤六要素法
:
叙述六要素，连缀成话。

题型
2
、直接让考生概括人物性格

方法
:1
、可 以从原文中直接摘取对人物的评价性词语
;2
、结合文章中描写的重点
,
自己 概括
总结
;
3
、遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。


题型３、直接让考生概括主旨



方法
:1
、掌 握概括方法
:
看题目、人物（事物
)
、事件，进行综合、概括。

题型
4
、文段中事例的概括

（
1
）必须包含两个要素
:
人物
+
事情；

(2)
其他要素如：时间（季节、年代
)
、地点、环境如果有
特定意 义
，也应概括在内。

２、注意格式
:
本文记叙了（描写了、刻画了 、介绍了
)
……的故事（事迹
,
经过等
)
，表现了
(
赞美了、讽刺了、歌颂了、鞭挞了、揭示了、反映了）……的思想（性格、精神、品质、
社会 现实等）
,
抒发了作者……的感情。

提示：强调三个部分
:
内容是什么，表现了什么，感情怎么样。

阅 读时要灵活掌握各种方法，首先思考阅读的文章适合用哪种方法概括
,
其次在概括时还要
注意分清主次，突出重点内容
,
语气要连贯、意思要简明。

考点二
:
推敲重要词语在语境中的意义和作用

（
1)
文段中的关键词语


在题目的题干中出现了加引号的词语或句子
,
往往表明分析的对

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