记叙文阅读专题训练 一、概括故事情节

萌到你眼炸
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2021年01月20日 19:51
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手震-

2021年1月20日发(作者:席元明)
第八讲


现代文阅读(记叙文)

(一)
1

概括文章故事情节




方法:主要人物
+
事件
+
(故事的意义)



2
、常见的语言特色:形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、
通俗易 懂、音韵和谐、节奏感强、精辟深刻。


3
号床的那个男人

从第一次踏进这间病房时起,我便有些讨厌三号床那个男人。








男人姓苏,
三十出头的样子,
穿一件皱皱 巴巴的短衫。
男人是本市菜
农,城市扩建后被征了地,用补偿款开了一家沙石料厂,阔绰的出手 与邋
遢的外表很容易让人联想到一个词:爆发户。








男人大大咧咧的,
说话时声带上象是按了喇叭,
从不 掩饰自己的喜怒
哀乐。给人印象最深的便是每天坐在桌边大快朵颐,真想不通他怎么就那
么爱吃 肉。而且,每天中午只要一吃完饭他便当人不让的把挨着窗台的那
个空床据为己有,人往上面一躺,两分 钟不到便鼾声四起,给人的感觉这
儿不是病房倒是他的家










与三号

床形成鲜 明对比的是一号床的那对母子,极少说话,总是安
安静静的。女人患乳腺癌,刚刚手术。儿子上小学,男 人只靠种地养些鸡
鸭过活。男人极少来探望,更多的时候是那个男孩守侯着母亲。男孩很懂
事, 主动包揽了整个病房里的热水供应。








一号床的桌上基本没什么水果,
偶尔有个苹果或一两块西瓜,
母子俩
个也是推来让去的。有时男人会带些街上卖的卤肉来,女人总是先埋怨男
人乱花钱,然后把大部分的肉 夹到孩子的碗里。
//







一日,
男人来探视时竟带了一小袋炸婵蛹来,
黄灿灿,
香脆脆的。

人给我和三号床各抓了一把,一屋子人嚼出了满嘴的香。尤其是三号床的
男人,象发现了新大陆 般,一再恳求一号床的男人帮自己弄点,说自己在
饭店里吃过这东西,
25
元一盘,却 没这个新鲜,只要能帮着弄些来,自己
愿意按一元一个买他的。








一号床的男人笑了笑,
没说什么。几天后一号床的男人果然又弄了些
来,三号床如获至宝,非要给对方
27
块钱,一 号床的男人不肯收,三号
床的男人硬是把钱塞给了男孩并且说自己就喜欢吃这口儿,只要是新鲜的
有多少要多少。一号床的男人没在意,男孩却放在了心上,一到傍晚便跑
到医院后面的树林里去挖。男 孩很勤奋最多时一晚上竟能挖上二三十个,
三号床的男人总是照单全收。
有了这项收录,
一号床的餐桌渐渐丰盛起来,
中午时男孩会为母亲买上一个肉菜,
几个应季的水果,
晚上再加上一

袋鲜
奶。



- 1 -




这样的日子持续了半个多月,一天,男孩悄悄的告诉我,三 号床的男
人吃蝉蛹上了瘾,现在有两个小朋友在帮着挖,他按每个
2
毛钱一个从小朋友手里收来,卖给男人。
//







我惊讶于男孩的聪明,
也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。

婆出院时,我把亲友送的水果罐头之类的东西留给一号床,女人不肯收,
我慌称车小,再跑一趟还不够 油钱,那女人才接受了。从医院出来,刚走
几步,远远看到三号床的男人手里拎着一个塑料袋子,径直走 进路旁的灌
木丛中。及至走近,我才发现,他倒掉的竟是蝉蛹!男人抬头,见是我,
尴尬的笑了 笑:

买的太多。








那你还买?

我疑惑地瞅着男人。

嘿嘿
,男人挠了挠了头,露出一脸
和他年龄极不相称的腼腆,

看那一家怪 不容易的,大忙咱也帮不上,添个
菜钱还是有的。







我恍然大悟,原来他一直用这样的方式接济一号床的病友。那一刻,< br>我简直不敢相信,在这个男人粗糙容颜的背后,竟有一颗如此细腻而温软
的心。



1.
文中已用
“//”
分为三个部分,请概括各部分主要内容。
















































































































































































































































3
、作者先写对
3
号床那个男人讨厌,最后又赞扬他,这是运用了什么表
达方法 ?这样写有什么好?


那盆水仙花

上学期我到横河村小支教。那 天正在上课,突然,隔壁教室里传来了
李老师愤怒的呵斥声:

你又来了,出去!出去 !

很多学生也跟着喊。

嘈杂声影响了我的课堂,我连忙打开教室门,只见 李老师正连拉带拽
地把一个老头推出教室。老头六十来岁,满身邋遢,拖着个大麻袋,傻笑
着一 步一顿地离去。

课后,李老师告诉我,老头子是本地的孤寡老人,脾气古怪倔强,不
管你上没上课,常常旁若无人地闯入教室乱找乱动,把垃圾桶翻得一片狼
藉。



















































































2
、用简洁的语言概括文章的故事情节。

































































































































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