记叙文阅读答题模板
玛丽莲梦兔
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2021年01月20日 19:53
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记叙文阅读答题技巧模板
1
．
文章体裁是什么？
此文是一篇
：诗歌、小说、散
文
（
抒情散
文、叙事散文
）
、剧本、说明文、议论
文、
记叙文。
2
．
记叙文六要素？
（
时间、地点、人物、
事件起
因、经过、结果）能通过六要素
理解记叙文。
3
．
如何找文章的中心句
：文章的中心句就
是能揭示
文章中心思想的句子。
捕捉文
章的中心句，首
先要熟读文章，理解文
章内容，再找出能揭示文
章中心的句
子。其次，是要掌握文章中心句子的
特
点。那么如何找中心句呢？一般在开
篇，或
结尾，一般是议论性总结性的句
子。
1
）从题目
去找。题目是文章的
眼睛，往往有的题目就是中
心句。
2
）
从总起句去找。文章开头的总起句，一
般都揭示
了全文内容，所以就是中心
句。
3
）从结尾上去
找。有些文章的
结尾，往往总结全文，点明中
心。
从反复句上去找。
有的文章为了突出某
种意思，并给读者留下深刻的印象，往
往反复出
现同一个句子，它就是中心
句。
5
）从议论句上
去找。文中议论
处往往透露出文章的中心，因
4
）
此，议论
句中的关键句就是中心句。
6
）从哲
理性句上去找。有的句子很有哲理性，
这个句子
就是中心句。
7
）从含义深长
的句子上去找。
有的句子中意义含而不
露，蕴藏着深长的意义，
这个句子就是
中心句。
8
）从过渡句上去找。有
的
文章往往用过渡句来点明中心句。
4
．概括文
章主要内容的途径及格式：
1
）借助题目。
2
）
要素归纳法。
3
）
摘录主要句子。
4
）合并段
意。
5
）
人物、事物、事件
格式
1
：
1
此文记
叙了（描写了、
说明了）
,,
的故事
（
事迹、
经
过、事件、景物
）
。即谁做了什么。
2
表现了
（
赞美了、
揭示了、
讽刺了、
反映
了、歌颂
了、揭露了、批判了
）
,,
。
3
抒发了作者的
,,
的感情。
格式
2
：
略
式：人物
+
事件
详尽
式：（时间
+
地点）
+
人物
+
起因
+
经过
+
结果
补充：归纳文
章中心的途径——题目；中心句；开头
结尾；内容感知。
5
．
材料组织特点？
紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，
详略得当
（
1
）
按时间划分（找表
（
2
）
按地点划分（找表
6
．
划分层次？
示
时间的短语）
示地
点的短语）
各个事件）
3
）
按事情发展过程
（找
体方法：
1
、合并同类项，把相同
4
）
总分总
（掐头去尾）
内容的
合为一层，把不同的分开来。
2
、找中心
句，注意段首句、段尾句。
3
、找标志词
7
．
为文章拟标题。
找文章的线索或中
心
（
1
）
核心人物（
2
）核心事物
（
3
）
核心
事件（
4
）作
者情感
如何品问题目：从内
容、中心、线索、设置
悬念、修辞（生动
形象说明了
,,
，点明了
,,
）、不
同含义（题
目不同含义：
拟题巧妙，一语双关，本
指
,
实指
,
，突出主题，耐人寻味。
）等六个方
面
体会。
．语言特色？
结合语境和修辞方法从
下列语句中选择：
形象生动、清新优美、
简洁凝
练、语言简练、简洁明了、言简意
赅、准确严密、精
辟深刻、通俗易懂、音
韵和谐、节奏感强。深入浅
出、富有感染
力、委婉含蓄、意味深长、发人深省、
寓
意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说
服
力
注
：
必
须
结
合
具
体
语
句
分
析
。
9
．
写作
手法及作用？
（
1
）
拟人手法
赋
予事物以人的性
格、思想、感情和动作，
使物人格化，从而达到形象
生动突出事物
的特点的效果。
（
2
）
比喻手法
形象
生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（
3
）
夸张
手法
突出人或事物的特征，
揭示本质，给读者以鲜明
而强烈的印象。
（
4
）
象征手法
把特定的意义寄托
在所
描写的事物上，表达了
,,
的情感，增强了
文章
的表现力。
引申事理，含蓄形象鲜
明，使抽象事物具
体化，激发联想，感染
力强
（
5
）
对比手法
通过比
较，突出
事物的特点，
更好地表现文章的主题。
使
形象鲜明把两种对立的事物或同一事物的
两个不同方
面放在一起，相互比较。
10
，某句（段）
话在文中有
什么作用？
（思
想内容和结构）
（
1
）语句在表情达
意方面的作用（思想内容方面）
，抓住关键
词、修辞
方法、描写方法等分析它的特点
及含义，联
系上下文
再解释。
渲染气氛、
烘托人物形象
（或人物感
情）
、点明中心（揭
示主旨）、突出主题（深化中
心）
如何理
解句子的深层含义：
（联系上下文、主
题、
作者意图，蕴涵有什么道理、思想、感情
等）肯
定
/
褒扬了
/
赞美了
/
歌颂了或批判了
/
讽刺了
/
否定
了
/
反驳了，或者给了我们
,
的
印象、启示、道理
等。
（
2
）答题模式
（主
要从结构上大的）
：
1.
文首：开篇点题；
照应题目；总领全文；渲染气氛，
埋下伏
笔；设置悬念，为下文作辅垫；引起下文；
点
题。
2.
文中：承上启下（过渡）
；总领
下文；总结
上文；呼应前文；推动情节发
展。
3.
文末：点明中
心；升华中心；总
结全文；升华感情；深化中心；深
化主题；
照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽
而
意无穷。
11
，记叙线索及作用？
线索：（
1
）核心
人物（
2
）核心事物
（
3
）
核心事件（
4
）时间
（
5
）地点（
6
）作者的情感
作用：是贯
穿全文的脉
络，把文中的人物和事件有机
地连在一起，使文章条
理清楚、层次清晰。
12
，记叙顺序及作用？
（
1
）顺
叙（按事
情发展先后顺序）
作用：叙事有头有尾，
条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（
2
）倒叙
（先写结果，再交待前面发生的
事。）
作用：造成悬
念、吸引读者，避免
叙述的平板单调，
增强文章的生
动性。
（
3
）
插叙（叙事时中断线索，插入相关的另
一
件事。）
作用：对情节起补充、衬托作用，
丰富
形象，突出中心。
13
，人称的作用
提问方式：使用这种人
称写的好处是
什么？或：为什么要改变人
称？
答题模式：
第一人
称：亲切、自
然、真实，适于心理描写；
第二人称：