2017年山东省中考语文现代文之记叙文阅读10篇
萌到你眼炸
951次浏览
2021年01月20日 20:02
最佳经验
本文由作者推荐
暴烈无声-
中考语文现代文阅读汇编
2017
年山东省记叙文阅读
10
篇
想起那年读书时
谷煜
真的，读书，是件特别好玩的事情。
十来岁，
三年级，
天不怕地不 怕的感觉，
不管生疏，
常常和同学去串门。
到了别人家里，
是安静的，不声不 响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不
知从哪里弄来的，贴在墙上，给 土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，
真好。
看着看着，身子会 趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往
往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一 丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽
的光，仿佛是琥珀。
慢慢读完一面墙，真畅快呀。
当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学 家发现这样的“报纸墙”
，自是
欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。
慢 慢地，很多人知道我喜欢“读字”
，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看
看的。听了 那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？
便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。
那时候的小人书，人人当宝贝的，自 是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保
证，
不会弄丢的，
不会弄脏的，不会弄扯的，
一定按时还……终于，
在人家一遍遍的叮嘱里，
在犹豫的眼光里，拿 到了小人书。
抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下 ，一声
不吭，一页页，仔仔细细看过去。
夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。
还有让人欢 喜的，
是过年放鞭炮，
很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，
鞭炮在炸开的刹
那 ，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎
片，在碎片里， 看到一个个的“断句”
，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海
边的波浪，一波波的 涌动而来，真好。
当然，
也会有大的收获，
就是包鞭炮的纸张是大一些的< br>（有时放学路上也会捡到一张大
大的报纸，然后一路开心）
，捡来，展开，抚平，偶尔会 读到一段故事，也许没有开头，也
许没有结尾，
但有一些词：
万水千山，
碧波 荡漾，
寂静芬芳，
花来衫里，
影落池中……它们，
总像是春天拂过的风，暖暖 的，通身清透。
拥有淋漓畅快的读书机会，
是因为村里一户人家，
做起了废 品收购的买卖。
他家的院子
里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的 “座上客”
，只要一有
空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。 也是在那个时候，
我看到了一本本完整的杂志，
一本本很旧很破，
几乎还是繁体字的< br>《西游记》
《后唐演义》
……
一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。
坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。
看不完的时候，
要拿回家 看，
人家说不行。
谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？
怎么办？
偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下， 生怕人家发
现找到家里来，
那样，
肯定会是一顿暴揍的。
也会有晚放的时候，
是因为看到了喜欢的地方，
要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。
慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了
妈 妈的限制。为了防止妈妈批评我，
我钻在被窝里打着手电筒看，
电池没得太快，
也不是 长
久之策，就和妈妈打游击战。
那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每 个月的十五六，在月光下看，但眼
睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。
月光下 ，
窗台边，
一股清凉，
几声蟋蟀鸣的浪漫场景，
却是在少年的记忆里，
飘飘欲仙。
后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地…… 慢慢丰
富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。
多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。
蓦然回首，一路走来 的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一
纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素 色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这
好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎 底气，怎不值得终生记忆？
（原文有删改）
18
．作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。
19
．下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。
抱着书，飞奔 回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声
不吭，一页页，仔仔细细看过去 。
20
．作者回味一路走来的读书时光，
写到“素手拈花，好似 故人来”，
句中的“花”指的是
什么？这句话表达了作者怎样的情感？
21
．结合全文，写出你对文末画线句子的理解。
这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？
【参考答案】
18
．①去邻居家读“报纸墙”；
②借小人书读；③ 捡包鞭炮的纸读；④到废品收购人家的院
子里读；⑤来到乡里读书，月光下读…
19
．一连串动词，写出了我得到书的喜悦心情，及对读书强烈的渴求．
2 0
．句中的“花”指的是书的意思，生动地写出了作者回忆了“那年读书时”的强烈震撼，
表现 了作者对读书的依恋．
21
．总结全文，点明主旨，呼应开头，强化作者对读书往事的怀恋．
【解 析】本文通过作者回忆了“那年读书时”的①去邻居家读“报纸墙”；②借小人书读；
③捡包鞭炮的纸读 ；
④到废品收购人家的院子里读；
⑤来到乡里读书，
月光下读…作者
对读书往 事的怀恋．
18
．
试题分析：
本题考查的是故事情节概括．
一类是概括事件：
找准主要人物，
主要事件．
按
照“他
（她）做了 什么事，
结果如何”的模式进行概括．第二类概括部分情节
概括故
事开端 、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果．解题思路：先划分出情
节的各个阶段，
再进行概括，
筛选出文中的关键词语或自己概括来填空．
①去邻居家读
“报纸墙”；② 借小人书读；③捡包鞭炮的纸读；
④到废品收购人家的院子里读；
⑤来
到乡里读书，月 光下读…
【考点定位】筛选文中的信息。能力层级为
C
。
【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价
D。
20
．试题分析：本题的考点是词语的含义．解答思路：解词
+内容
+
情感．方法：联系词语本
义，结合语境分析词语的含义，
以及表达 的感情．
理解词语一般先理解其表面义，
然后
要结合语境及课文内容，
具体理 解出它的语境义及所的情感．
务必遵循“词不离句，
句
不离篇”的原则．
句中 的“花”指的是书的意思，
生动地写出了作者回忆了“那年读书
时”的强烈震撼，表现了作者对 读书的依恋．
【考点定位】理解文中重要词语的含义。能力层级为理解
B
。
21
．试题分析：本题考查对段落在文中作用的理解能力．解答时，根据题干要求，联系段落
在文章 中的位置，
从结构和内容两方面进行分析．
文章最后一段的作用一般为：
总结全
文，照应题目，点明主旨，深化中心，呼应开头，发人深思，暗示主题或者强化作者情
感等．“这好玩 的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记
忆？”总结全文，点明主旨，呼应 开头，强化作者对读书往事的怀恋．
【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。 能力层级为鉴赏评价
D
。
（
2017
山东青岛）
母亲的唠叨
宋向阳
春生三岁那 年，
父亲就出车祸走了。
在他的记忆里，只要和母亲在一起，总会听到她没
完没了的唠 叨。
母亲唠叨的时候，春生是不能走神的。否则，母亲会叉着腰，用手点着他的脑门喊道：< br>你拿我的话当耳旁风吗？
在母亲的唠叨声里，
春生长成了大小伙子，
毕业后被分配到镇上做教师。
去学校报到那
天，母亲老早就起来了，把他的衣服熨得平平展展。 过了一阵，母亲将饭端上桌子，见他还
没穿衣服，便开始唠叨：起来啦，捂在被窝里想孵鸡仔咋着？往后 你要带一群娃子上进呢，
这样懒咋行？我说话呢，你明白没？
春生赶忙爬了起来，嘴里答应着：妈，我知道了。
母亲坐在他的跟前，
瞪着 眼睛问他：
你知道啥？成天吊儿郎当的，
你知道啥？当老师可
是天大的事，
误 人子弟哪行？人家爹妈把孩子交给你，
你就要像对自己孩子一样。
春生一边
穿衣服，一 边
大声地答应：妈，您放心吧。
春生吃完饭刚要走，
又被母亲叫住了。她猫下身子，
把儿子左脚运动鞋带重新系了一遍，
嘴里还说：看看你，鞋带系得松松垮垮， 没一会儿就得开了，踩在脚下让人看了多不好，头
一天上班，要给人留下好印象啊。春生看着母亲头上又 添了几缕白发，心里突然酸酸的。
春生结婚后，
搬迸了学校的教师住宿楼。
只要一有机会，
母亲的唠叨依然不折不扣地进
行着。
这天，因为一件小事， 春生和妻子发生了争吵。回到老家，他一声不响地坐在炕头，脸
上仿佛结了霜。
母亲皱了皱眉，盯着他的眼睛说：儿啊，跟你的媳妇闹意见了？
春生说：吵了几句，没啥大不了的。
母亲拿了把凳子坐在他的对面，喝道：好日子过够了？人家萍子哪儿对不起你呀？
春生道：妈，您别生气，我们没事儿。
母亲从他小时候一直说到结婚，
语气 慷慨激昂。
吐沫星子飞到了春生脸上，
他却没敢去
擦，时不时还要点点头。即使这样， 母亲仍然提醒他：我的话你要不进脑子，纯粹找打。说
完便伸过手来。春生侧过脸，把耳朵对准了母亲。 母亲叹了口气，手缩了回去。
儿啊，咱娶了媳妇是用来疼的，不是用来气的，明白吗？母亲说。
两个小时后，母亲的嗓子已经沙哑，才把他推出了门。
妈，我还没吃饭呢。春生委屈地说。
回你媳妇那里去吧，她也肯定饿着呢，给她做顿好吃的吧。
我在您这儿住不成吗？
你想让我唠叨一宿啊。
春生赶忙逃了。母亲在后面大声喊道：儿啊，慢点走。春生听着这话，眼里湿润了
。
若干年后，春生当上了镇中学的校长。他把母亲接到自己身边，挨唠叨的机会更多了。
一天，
有个家长因为孩子转学的事，
到他家串了趟门，
留下一件精装的白酒。
客人走后，
母亲阴着脸站在了春生面前。春生拿起车钥匙想走，却被母亲拽住了。
妈，我还有事呢。春生满脸不自在地说。
母亲平静地望着他，不紧不慢地说：你长本事了，不想听我唠叨了，是不？
妈，我真有事。春生的声音越来越低。
今天不是星期天吗？你糊弄谁呀？母亲的声音越来越大。
春生放下钥匙，
让 母亲坐在对面，
还给她倒了一杯茶水。
母亲指着那一件酒开始
A
（
数
落
责骂）起来，从山南讲到海北，从古讲到今。春生耐心地 听着，胸中潮起潮落。两个小
时
后，母亲的唠叨结束了。
春生说：这是名牌酒，我还想让您尝尝呢。
母亲拉着他的手说：
你要那样，
妈喝了它心里也不舒服啊。
春生点点头，
把酒送回去了。
很多年过 去，
春生顺顺利利地当上了教育局副局长。
只要有空，
春生就会坐在母亲的对
面，默默地望着她，眼神里充满期待。
妈，您能再唠叨我一回不？春生不住地呼唤着。
母亲被镶在镜框里，一言不发。
（选自《漫·阅读》
）
15
．从文中括号内选出最恰当的词语，填 到
A
处，并简述理由。
（
2
分）
最恰当的词语是
，理由：
【答案】数落
“数落”有列举过去的过失去、加以指责的意思，符合后文母亲“从 山
南讲到海北，从古讲到今”的意思，同时语气不如“责骂”那样重，用在此处更合适
【解析】
本题考查词语运用。
选取的词语意义要与文章内容、
情 感相符合。
本题中
“数
落”更符合唠叨的意思，
“责骂”语气过重，用在此处 并不合适。
16
．如何理解文中母亲的“唠叨”？（
4
分）
【答案】母亲的“唠叨”伴随着春生成长：刚开始工作时，母亲唠叨春生让他做一个好
教师；结 婚后，母亲唠叨春生要疼爱妻子；当上校长后，母亲唠叨春生要清廉为官。母亲的
唠叨是母爱的表现，是 对春生的谆谆教诲。
【解析】本题考查对文章内容的理解。
“唠叨”这 个词反复出现在文章中，文章中的
情节都围绕母亲的“唠叨”展开，这种唠叨是母爱的体现，饱含了母亲 的谆谆教诲。
17.
文章最后两段有什么作用？（
4
分）
【答案】文章最后两段，在结构上总结全文，照应了文章题目“母亲的唠叨”
；从内容
上来讲，揭示了母亲离世的现实，表现出春生对母亲的思念之情。
【解析】本题考查对文章重点段落的理解。
分析段落的作用，
主要从结构和内容两个
方面入 手。
从结构上来讲，
最后两段作为文章结尾照应了题目，
总结了全文；
从内容 上来讲，
揭示了母亲离世的现实，表达了对母亲的思念之情。
18.
梁晓声 在《慈母情深》中通过“要回小人书”
“给钱买书”两件事，也刻
画了一位
可敬的母亲形象。请分析两位母亲的相同点和不同点。
（
6
分）
【答案】相同点：两位母亲都对孩子充满慈爱，朴素而崇高。不同点：本文中的母亲更
善于沟通 ，而梁晓声笔下的母亲则是瘦弱而不善言辞的，她的爱是无声的。
【解析】本题 考查人物形象的对比分析。解答本题，首先要明确两篇文章中“母亲”
的形象，然后再进行对比分析。梁 晓声《慈母情深》中刻画的母亲是内敛的，她的爱是无言
的，而本文中的母亲则更为亲切，懂得沟通交流 ，两位母亲都善良质朴，对孩子充满慈爱。
（
2017
山东荷泽）
香椿的味道
李红霞
①乡下老家 ，
有许多野生的香椿树，
一年一年滋生繁衍，
零零散散地点缀满了乡村的各
个 角落。当然，
最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，
然后近水
楼台先摘先尝了。
当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，
那香椿也就该发芽了。
我 最爱吃
香椿，
总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，
真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的 芽子吃个够。
可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，
寻 找蓝天中闪出的那些暗红。
找到了！
一簇簇短短的芽子，
不知何时已经在干瘪的枝尖绽 开
了笑脸，
从高至低，
错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，
将积 蕴一冬的热情完
美释放在这个春天里了。
那嫩嫩的芽子，
被阳光穿透成靓丽的紫红，闪 着淡淡的油光，
在湛
蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，
一时间觉得香椿芽就 是春天，
春天就只有香椿
芽。
③春风催荣了万物。
不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。
竖在房角的长杆
终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩 ，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站
在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入 铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，
只听脆脆
地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿 ，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先 是把这些香椿一
片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就 可
以腾出手来准备面糊了。
在碗里打两个鸡蛋，
放入适量的面粉和水，搅匀，
直至能在筷子上
拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，
迅速放入滚烫的油 锅里，
只听
“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，
早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。
一出锅，
就用手抓起来
吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜 地
吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬 的香椿吃下来，
夏天已近，
香椿已不能用来炸着吃了，
我对香椿的热情也淡
了 下来。
可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，
切碎，
晒在太阳底下，
说是晒干 后还可以吃。
我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄
瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，
夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿，
因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，
有的嫩到可惜，
可母 亲
却说这样的才好吃；
过几天又会捎来一大包干香椿，
于是我就一年都能吃到香椿了。
生日长
寿面里，
浇上油炸香椿，
那味道真是特别透了，
让我再一次感 受到了珍藏在香椿里的春天的
味道。
（选自《人民周刊》
2017
年
5
期，有删改）
16.
文章围绕“香椿”写了盼香椿、
_ _
、炸香椿、
四部分内容．充满浓浓的生
活气息。
（
2
分）
1 7.
从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。
（
4
分）
答：
18.
第④段描写母亲炸“香椿鱼儿 ”的一系列动作，有怎样的表达效果？（
3
分）
答：
19
第⑦段在全文中有什么作用？（
4
分）
答：
20.
谈谈你对“香椿的味道”的理解。
（
3
分）
答：
21.
生活有百味，哪一种“味道”让你印 象深刻呢？说一说原因。
（
4
分）
答：
【参考答案】
16
．扒香椿
吃香椿
说明：本题
2
分。
17
．示例一：运用拟人的 修辞手法，
赋予香椿芽人的情感，生动形象地写出了香椿芽在枝尖
绽放时的勃勃生机，表现了作 者看到香椿发芽时愉快的心情。
示例 二：运用比喻的修辞手法，
把香椿树比作老者，
把香椿芽比作蝴蝶结，生动形
象地写出 了香椿芽初绽时的美丽，
表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。
说明：
本
题
4
分。
18
．生 动传神（描写细腻）
，表现了母亲技艺娴熟（做事利落、勤劳能干）
。
说明：本题
3
分。
19
．照应题目（前文）
，深化主题。
说明：本题
4
分。
20
．香椿本身的味道、母
爱 的温暖、
童年的快乐、
春天的味道。
说明：
本题
3
分。
答对三点即可得满分。
21
．示例一：红烧肉的味道。红烧肉是爸爸的拿手好菜，但他在外地工作不能经常回家，每
次回家都给我做香喷喷的红烧肉，那里面有父亲的味道。
示例二：眼泪的味道。
眼泪中不只有苦涩与悲伤，它是经历风雨与挫折的见证，让< br>我更加自信坚强。
说明：本题
4
分。
（
2017
山东
聊城）
锁王
①连日来，
锁王卞明都愁眉不展，
几家 房地产公司的老板纷纷打来电话，
要求退掉已经
订好的防盗门。往日门庭若市的铜星锁厂突然间 变得冷冷清清。
②这都是让那小偷害的！
近段时间以来，
蓝月、
紫 桥等多个小区都发生了小偷入室的现
象，
这些失主家有一个共同点，
那就是都安装了铜 星牌防盗门锁或保险柜锁。
但是让人无法
理解的是，
小偷破门而入竟然没有拿走任何东 西，
这不是明摆着冲卞明这个锁王来的吗？小
偷轻而易举就打开了锁王设计的锁，卞明如何能再 担得起锁王的美誉？
③为了扭转乾坤，
让铜星锁厂起死回生，
卞明决定设计 出技术指标更过硬的防盗门锁和
保险柜锁。此后，卞明闭门谢客，专心研究，终于设计出了两种新锁。样 锁做好后，卞明为
了扩大影响，
挽回声誉，
别出心裁地策划了一场名为“锁王求败”的 擂台赛，
只要有人能在
二十分钟内将卞明设计的两把新锁全部打开，
就奖励十万元。< br>如果到最后，
谁都不能打开卞
明设计的新锁，那么卞明还是锁王。
④ 摆好了擂台，
卞明不由得想起了大师兄古义和师弟孔礼。早些年，卞明、古义和孔礼
都曾是锁厂 的工人。
后来锁厂破产了，
职工们都各奔东西，
古义和卞明则分别办起了小型的
锁厂。
卞明凭借不断改进锁的防盗技术以及略胜一筹的营销手段，
挤掉了资金困难的大师兄< br>古义。
如今古义是公安局备案的开锁专家，
而另一边听说孔礼以手中开锁的技术在社会上 闯
荡，却不小心走上了歪路，不知道现在身在何方。
⑤这个小偷，会是谁呢？
⑥开锁擂台赛正式开始了。
卞明在擂台上贴出了一 副横批为“锁王求败”的对联。
卞明
对台下的人们说：
“有人称我为锁王， 是因为我生产的锁小偷打不开，如今我也来求败，
看看我还是不是锁王！”
⑦一晃二 十天过去了，
各路英雄好汉都信心满满地登上擂台，
但一把锁也没打开，
然后
又都心有不甘地离去。
⑧终于到最后一天了，
卞明让工作人员把两把新锁摆在两朵大 红花前，
如果今天下午五
点之前还没有人能打开这两把锁，他就宣布这两把锁为锁王并举行庆典 。
⑨擂台上依旧风平浪静，
期待的精彩没有出现。
快到下午五点了，
主持人就要宣布结果，
“我来试试。”一位两鬓斑白的老者不慌不忙地走上台来。
⑩卞明一看，
面露喜色，
来人正是卞明的大师兄古义。
他是在公安局里备案的 鼎鼎有名
的开锁专家，曾义务为市民开锁，分文不取。
⑪
古义走到锁前，< br>从怀里掏出了一个小小的工具，
然后将工具插入
防盗门锁孔中。
围观
． ．
的人们一下子安静下来，偌大的擂台场变得鸦雀无声。
⑫
几分钟过去了，古义面色凝重起来。
⑬
突然，“咔嗒”一声，< br>防盗门锁瞬间被打开了！
古义凭借手中细如发丝的工具，
竟然
把锁王研制的新型 防盗门锁打开了！
⑭
卞明的心咯噔一下，毁他名声的难道是大师兄古义？
⑮
古义把打开了的锁举起来，
向观众展示了一下，
然后放下防盗门锁，
径直去开保险柜
锁。台上台下都出奇地安静。
⑯
古义用细如发丝的工具慢 慢地探向
保险柜锁的锁孔。
大师兄为人忠厚，
当年就是怕伤
．．
了师 兄弟间的和气，
选择了退让。
结果这一退让，
他兵败如山倒，
产品滞销又遭资 金链断裂，
他的锁厂被迫倒闭了。大师兄不可能坏我的名声，
那么，
会不会是师弟孔礼 ？当初，孔礼在
锁厂破产后无处可去，竟然去偷窃，
最后还被判了刑。听说古义一直没有嫌弃他 ，
在孔礼出
狱后还经常照顾他。
⑰
“时间到！
”场上忽然 传来主持人的喊声。
古义遗憾地拿出小工具，
对围观的人们说：
“我没有在规定的时间 内打开这把锁。恭喜，它是新的锁王。”
⑱
卞明欣慰地说：“我师兄古义是开锁专家 ，他都不能在规定时间内全部打开我的锁，
那么我宣布，我的铜星牌锁是﹣﹣”
⑲
“慢！我来试试！”只见一个人一闪而过，从容地走上台来的。卞明噎住了。
⑳
人群中有位原锁厂的老职工，
认识此人：“他是我们原锁厂的工人孔礼，以前就没
有他开不了的锁。”
（
21
）孔礼来到保险柜锁前，谁也不看，他的手中忽地现出一物，金光闪闪，竟是一丝
软金。他不慌不忙地将软金伸进了锁孔。
（
22
）主持人看着手表，大声地报时：“还有两分钟！”
（23
）
孔礼的手指时而像柔软的水波一样起伏，
时而又静止不动。
开锁手 法果然不同凡
响。
（
24
）
“还有一分钟！
”主 持人的声音刚落，
传来一声轻微的响声﹣﹣保险柜锁被打开
了。现场一阵喧哗！
（
25
）
新锁都被打开了，
卞明这个锁王被打败了，
卞明梗着脖 子说：“这次开锁的奖金
归孔礼了”
（
26
）孔礼却冷冷地对卞明 说：“这几年，我专开铜星牌锁，就是恨你不讲师门情义，
逼垮了大师兄的锁厂。”
（
27
）卞明和古义都没有想到孔礼会说出这样的话来，一时间两人无比震惊。
（
28
）卞明真诚地说：“孔礼，我们之间一定有什么误会。请相信，我是真心想研究出< br>安全的锁，为老百姓服务的。当年的竞争，我并没有使什么见不得人的手段。” 卞明的解
释孔礼并不接受。
（
29
）古义上前说：“我的头脑不如 卞明灵活，创新点子不多，破产也是迟早的事，怨
不得卞明。再说，当初卞明劝我和他合作，也是我拒绝 的。倒是你，学开锁是为了能制造出
更牢固的锁，
守护住人们的财产安全。
你怎么能本 末倒置，
专门开锁了呢？师傅的教导你咋
忘了呢？这么多年了，你也该走一条正道了。”
（
30
）
孔礼看着古义，想着自己从监狱里出来一直都是古义在照顾和接 济他，良久，一
行热泪流了下来。
（
31
）几天后，孔礼又再次来 到了公安局，不过不同的是，以前他是被警察抓来的，这
次是他的两位师兄陪他来的。
（
32
）
两年后，
卞明和古义、孔礼共同设计出了一款新的防盗锁，
这把锁在全国锁王大
赛中一举夺魁。
（文章有删改）
（
1
）小说中，“锁王”指
古义
。
（
2
）速读本文，概括人物的主要特点。
人物
共性
个性
古义
卞明
①
为人忠厚、善良、乐于助人
头脑灵活、勇于创新、爱惜荣誉
孔礼
②
（
3
）第④段在记叙顺序上属于
插叙
，其作用是
补充交代了卞明师兄三人的手艺
与不同的命运，为下文擂台赛上 师兄弟分别上台开锁的情节作铺垫
。
（
4
）下面句中的加点词语，体现了人物怎样的心理变化？
①（古义）然后将工具插入
防盗门锁孔中
．．
②古义用细如发丝的工具慢慢地探向
保险柜锁的锁孔
．．
（
5
）下面对小说理解有误
的一项是
A
．．
A
．卞明策划“锁王求败”擂台赛，是为了挽回自己的声誉，进而扭转 乾坤，让铜星锁
厂起死回生。
B
．第⑦段写各路英雄好汉开锁失败，无功而 返，从侧面表现了新锁质量之高，开锁难
度之大。
C
．第
24段“现场一阵喧哗”，
属于社会环境描写，通过开锁后现场观众的反应，
表现
了开 锁者的技艺高超。
D
．小说结尾新锁王的诞生，表明事业成功要恪守职业操守、具备 创新精神，更需要团
队的合作。
【参考答案】
（
1
）古义
（
2
）①开锁的技艺高超；②缺乏辨别是非能力，重情谊，行事冲动．
（
3
）插叙；补充交代了卞明师兄三人的手艺与不同的命运，为下文擂台赛上师兄弟分别上台开锁的情节作铺垫．
（
4
）①“插入”表现古义动作的娴熟与自 然，他此时心无旁骛，一心只想开锁，验证
自己的开锁能力；
②“慢慢地探入”表现 古义动作的犹豫不决，
他在心里进行着激烈的斗争，
为自己该不
该打开这把锁而感到矛 盾．
（
5
）
C
【点评】本阅读第（
3
）题考查的是记叙的顺序知识，所谓顺序是记叙事件时安排材料
的先后次序，先写什么，后写什么，再写 什么，只有安排得恰当，才能叙述得条理清楚．记
叙文写作顺序主要有顺叙、倒叙、插叙三种类型．
答题方法：
（
1
）顺叙（就是按照事情发生、发展的过程进行记叙．< br>）作用：叙事有头有
尾，条理清晰；读起来脉络清楚、印象深刻．
（
2
）倒叙（就是把事情的结果或事情中最突出
的片段提到前面来写，然后再按事情的发展顺序进行叙述．< br>）作用：造成悬念、吸引读者，
避免叙述的平板单调，增强文章的生动性．
（
3
）插叙（就是在叙述中心事件的过程中，为了
帮助展开情节或刻画人物，
暂时中断叙述 的线索，
插入一段与主要情节相关的内容的叙述方
法．
）作用：补充交代了…内容，丰 富了…的人物形象，突出文章中心，为下文…作铺垫．
（
2017
山东烟台）
致信儿子
麦
家
儿子，当 你看到这封信时，你已在我万里之外，我则在你地球的另一端。地球很大，我
们太小了，但我们不甘于小 ，我们要超过地球，所以你出发了。这是一次蓄谋已久的远行，
为了这一天，
我们都用了十八年 的时间做准备，
这也是你命中注定的一次远行，
有了这一天，
你的人生才可能走得更远 。
我没有到过费城，但可以想象，
那边的月亮不会比杭州的大，< br>或者小；
那边的楼房一定
也是钢筋水泥的；
那边的街弄照样是人来车往的；那边的人虽然肤色貌相跟我们有别，
但心
照样是要疼痛的，情照样是要圆缺的，生活照样是 有苦有乐、喜忧参半的。世界很大，却是
大同小异。也许最不同的是你，你从此没有了免费的厨师、采购 员、保洁员、闹钟、司机、
心理医生。你的父母变成了一封信、一部手机、一份思念，今后一切你都要自 己操心操劳，
饿了要自己下厨，
乏累了要自己放松，
流泪了要自己擦干，
生病 了要自己去寻医生。
这一下，
你是那么的不一样，你成了自己的父亲、母亲、长辈。这一天，是 那么的神奇，仿佛你一下
就长大了。
但这，只是仿佛，不是真实。真实的你只是在长 大的路上，如果不是吉星高照，这条路
必定是漫漫长长的，
坎坎坷坷的，
风风雨雨的。
我爱你，
真想变作一颗吉星，
高悬在你头顶，
帮你化掉风雨，让和风丽日一直 伴你前行。但这是不可能的，即便可能，对不起，儿子，我
也不会这么做。为什么？因为我爱你，因为那 样的话，你的人生必定是空洞的、苍白的、弱
小的，
至多不过是一条缸里的鱼，盆里的花，挂着铃铛叮当响的宠物。
迭样的话我会感到羞
愧的，因为你真正失败了。你可以失败，但决 不能这样失败，竟然是被太阳晒死的，是被海
水咸死的，是被寒风冻死的。作为男人，这也许是莫大的耻 和辱！
好了，就让风雨与你同舟吧，就让荆棘陪你前行吧。既然有风雨，有荆棘，风雨中不免
夹着雷电，荆棘中不免埋着陷阱，作为父亲，我爱你的方式就是提醒你，你要小心哦，你要
守护 好自己哦。
说到守护，
你首先要守护好你的生命，
要爱惜身体，
要冷暖自知，
劳逸结合，
更要远离一切形式的冲突，言语的，肢体的，个别的，群体的。青春是尖锐的，莽撞 的，任
何冲突都可能发生裂变，
而生命是娇嫩的……这一点我只想一言蔽之，
生命是最 大的，
生命
面前你可以理直气壮地放下任何一切，别无选择。
其次，你要尽 量守护好你的心。这心不是心脏的心，而是心灵的心。它应该是善良的，
宽敞的，亮堂的，干净的，充实 的，博爱的，审美的。善是良之本，宽是容之器，亮了，才
能堂堂正正，不鬼祟，不魍魉。心若脏了，地 狱无处不在，天堂也是地狱；心若空了，陷阱
无处不在，黄金也是陷阱。
关于爱，< br>你必须做它的主人，
你要爱自己，
更要爱他人，
爱你不喜欢的人，
爱你 的对手。
爱亲人朋友是人之常情，是天理，也是本能，是平凡的；爱你不喜欢的人，甚至仇人敌人，才是道德，才是修养，才是不凡的。儿子，请一定记住，爱是翻越任何关隘的通行证，爱他
人是最大 的爱自己。
呵呵，儿子，你的父亲真饶舌是不？好吧，到此为止，我不想你，也希望你别想家 。如
果实在想了，那就读本书吧。你知道的。爸爸有句格言：读书就是回家，书这一张纸比钞票
更值钱！请容我最后饶舌一句，
刚才我说的似乎都是战略性的东西，让书带你回家，让书安
你的 心，让书练你的翅膀，这也许就是战术吧。
11
．请根据提示填空。
(3
分
)
在信 中，
父亲娓娓道来语重心长，
对即将开始国外生活的儿子提出了自己的希望：
学会自理，
，
，
，爱己爱人，读书安心。