记叙文阅读之理解态度情感
温柔似野鬼°
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2021年01月20日 20:02
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街霸连招-
记叙文阅读之理解态度情感
考点阐释：
“感人心者莫 先乎情”
，优秀的文章总是以情动人。在记叙文中，态度情感
是其灵魂，是画龙的睛。
对记叙文阅读的考查，
自然离不开对态度情感的分析理解。
综合分析近年来
中 考试题，
对记叙文阅读中态度情感的考查主要包括两个层面：
一是作者在文中
的态度情 感；二是文中记叙的对象的态度情感。
考查方向大致有三个：
一、分析理解
在记叙文中不管是作者的还是记叙对象的态度情感，
有的是直 接表述，
明显
集中；有的是分散多处，需要对相关内容进行综合分析；有的隐含在字里行间，< br>需要仔细分析概括。所有这些都需要在阅读之后分析理解文中所蕴含的态度情
感。
二、评价评说
在理解的基础上，
对文中所蕴含的态度情感进行评价评说，< br>表明自己的看法
态度。
三、迁移延伸
在理解文中所蕴含的 态度情感的基础上，
结合生活或自身实际说出自己的理
解感受。
对记叙文所 蕴含的态度情感的考查，
提问方式大致有两类：
一是通过理解与
分析领悟、把握、概括 文中所蕴含的态度情感；二是分析字、词、句、修辞等是
如何表现态度情感的。
答题指导：
一、如何通过分析领悟、把握、概括文中所蕴含的态度情感。
分析文中所蕴含的态度情感，就要紧扣文章的主要内容；抓住重点词、句，
分辨色彩，弄清用意 ；分析段落，理解中心；还可以借助一些背景知识，如作者
的生平、性格、思想以及时代背景和写作目的 等。
典型举例：
2012
·成都
……
铃声一响，
顿时人影错杂，
奔往不同方向，
但是在那 么多穿梭纷乱的人群里，
我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，< br>你
仍旧能够准确听出自己那一个的位置。
华安背着一个五颜六色的书包往前走，
但
是他不断地回头；
好像穿越一条无边无际的时空长河，
他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
我看着他瘦小的背影消失在门里。
十六岁，他到美国做交 换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的
头只能贴到他的胸口，
好像抱住了长颈鹿的 脚。
他很明显地在勉强忍受母亲的深
情。
他在长长的行列里，
等候 护照检验；
我就站在外面，
用眼睛跟着他的背影一
寸一寸往前挪。
终于轮到他 ，
在海关窗口停留片刻，
然后拿回护照，
闪入一扇门，
倏忽不见。
我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
……
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘
分就是今生今世不断 地在目送他的背影渐行渐远。
你站立在小路的这一端，
看着
他逐渐消失在小路转弯的地 方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。
博士学位读完之后，
我回台湾教书。
到大学报到第一天，
父亲用他那辆运送
饲料的廉价小货车长途 送我。
到了我才发觉，
他没开到大学正门口，
而是停在侧
门的窄巷边。卸下行 李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇
下车窗，头伸出来说：
“女儿，爸爸 觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学
教授的车子。
”
我看着他的小货 车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直
到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮 箱旁。
……
火葬场的炉门前，
棺木是一只巨大而沉重的抽屉，< br>缓缓往前滑行。
没有想到
可以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长 廊内。我掠开雨
湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘
分就是今生今世不断地在目送 他的背影渐行渐远。
你站立在小路的这一端，
看着
他逐渐消失在小路转弯的地方，而且 ，他用背影默默告诉你：不必追。
1
．作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中 哪两份难以割舍的目送？分别
表达了自己怎样的情感？（
4
分）
2
．
《目送》一文红遍东南亚，在美国影响也很大。读完此文，你能说出它流行的
原因吗 ？请结合你的阅读体验谈谈自己的看法。
（
3
分）
分析：
第一题是分析文章内容表达了怎样的情感，
第一份是目送儿子渐渐长
大的背影，根据这一部分内 容中的关键词语“凝望”
“等候”等，以及“我慢慢
地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一 个背影有关。
”等句子，可以知道作
者表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀 的落寞。
第二份目送
父亲渐渐老去远离的背影中，根据“直到车子转弯看不见了，我还站在那里 ，一
口皮箱旁。
”以及“我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这
最 后一次的目送。
”等关键句子分析可知表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛
楚。
< br>第二题是考查对文中所表达的态度情感进行评价评说，
根据文中抒情议论性
的句子
“我慢慢地、
慢慢地了解到，
所谓父女母子一场
……
他用背影默默告诉你：
不必追。
”我们可以理解文中所表达的态度情感，在这个基础上，选择一个角度
回答就 行。
201
2
·咸宁
客人走远了再关门，是一种善；留 下几秒，听对方把话说完，是一种善；在
骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电 话，是一种善；
路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善很小很小，并就那么短短几秒
钟。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲（
y
ī
ny
ū
n
烟云弥漫）起一
份真情的感动。
1
、请你再列举一个学校生活中“善”的具体事例，来印证你对文章主旨的理解。
< br>分析：
此题考查的是在理解文中态度情感的基础上，
结合生活或自身实际说
出自 己的理解。
根据所选的这段文字，
不难理解文章所表达的态度情感，
然后结
合 学校生活实际举例即可，如：排队就餐、不在公共场所喧哗等。
二、分析字、词、句、修辞等是怎样表现态度情感的。
首先要对文中所表达的态度情 感有个全面的了解，然后结合字、词、句、修
辞等进行揣摩分析，看其是如何表现和表现了怎样的态度情 感。
2012
﹒上海
有一天黄昏
，我路过那 儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的
花瓣红得像点燃的火焰，
我指着他们说想要。
女主人摇摇头，
说每年最好的两朵
玫瑰她都要采摘下来，寄给远方的两个女儿。女主人 的丈夫是个老实巴交的人，
他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，
认为还不如卖掉实惠，
寄一 包玫瑰花瓣给女儿毫
无意思。可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。
画线句
“它们的花瓣红得像点燃的火焰”
运用的修辞方法是＿＿＿，
其表达
效果是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
分析：
通过阅读可知文章是要提倡由 衷地为别人生命中的亮色喝彩，
在此基
础上我们再分析具体的句子，
不难得出，
此句用比喻的修辞方法，
形象地写出了
玫瑰花瓣色彩的红艳，表达了“我”的喜爱之情，并为 下文“我”为主人公的慈
爱而喝彩作了铺垫。
强化训练
一、
一滴泪掉下来要多久
顾晓蕊
那是一个深秋的早晨，
天刚微亮，
薄雾还挂在树梢上，
我坐车前往山村一所< br>学校支教。
车在九曲十八弯的山路上盘旋，
直到日影西斜，
才来到位于大山深处
的一所中学。
看到四面漏风的校舍，
我心里一阵酸楚，
决意留下来 ，
把梦想的种子播到孩
子的心田。事实上，远没有想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就是让 我头疼
的学生。
我在讲台上念课文，
抬头见他两眼走神，
心早已飞 到爪哇国去了。
我的火气
腾得冒上来，大声说：“李想，我刚才读到哪了？”