五年级下册白杨分段
绝世美人儿
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2021年01月20日 20:50
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五年级下册白杨分段
1.
使学生认识白杨的特点,
教育 学生学习建设者那种热爱
边疆、扎根边疆的志向和不畏艰难困苦的精神。
?
2.
学习本课借物喻人的写法,
引导学生正确地理解课
文内容,把 握文章的中心思想。
?
3.
指导学生查字典自学生字、
新词,
完成课后习题。
?
【
教学
重点】
学习借物写人的表达方法,
能正确地理解课文内容。
?
段。
?
是什么
?
(
2
)
讨论明 确:
课文讲的是一位在新疆工作的父亲,
带着自己年幼的儿女前去新疆,在旅途中看到白杨引起 了议论的事。
?
4.
学生自由读课文,自学生字词。
?
(
1
)划:边读课文边划生字、生词及易错的熟字。
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(
2
)查:查字典理解生字新词。
?
(
3
)讲:学生互相交流学习体会。
(音、形、义
各有侧重,教师作重点指导)
?
戈:用部首查字法查“戈”部,理解“戈壁”的意
思。
?
抚:
注意读准字音,
在字典中取准“抚”的义项,
理
解“抚摸”的意思。
?
介:用部首查字法查“人”部。
?
清晰:
联系课文理解词义,
是指在大戈壁天和地的界
限不分明。可举出反义词
(清晰—模糊)
,近义词
(清晰—清楚,分明)
。
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浑黄一体:
全是 黄色,
分不清界限。
指导学生在想象
中体会。
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表白:对人解释,说明自己的意思。
?
(对于生字新词的处理 ,
还要在讲读时指导学生结合
语言环境加深理解。
)
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5.
学生默读课文,分段归纳段意。
(抓思路)
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【教学难点】领会父亲对孩子讲述的那段话。
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【课时安排】两课时。
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【教具准备】
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幻灯片或挂图一幅、朗读录音。
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【教学步骤】
??
第一课时
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【教学要点】
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初读课文,
概括主要内容,
自学生字新词,
给课文分
【教学过程】
?
1.
揭示课题。
?
(板书:白杨)
?
2.
导语。
?
3.
教师范读课文,
学生了解主要内容。
(抓中心)
?
(
1
)教师范读。让学生思考:这篇课文的主要内容