(完整版)小学语文作文课件
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2021年01月20日 22:09
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中心思想呢？要明确要求： 确定的中心思想要健康，有意义、明确，不含糊、集中，
不能无中心，也不能多中心。确定中心思想的方 法可归结为“一看”，“二定”。就
是看题目或要求本身有无中心的要求。
如果有，
作 文就要围绕题目规定的中心写。
如：
有的命题作文本身就给我们规定了中心思想。比如《记一个 刻苦学习的同学》，
“刻
小学语文之作文写作方法
一，如何构思 作文。
构思
，
指的是怎么样按照题目的要求写成一篇文章的思维过程。
它包括 审题、立意、选材和布局等几个内容，这是作文动笔前，大脑即时搜索信
息的思考过程，
是一项 十分艰苦的思维任务。
如何进行更好地构思呢？
1
、
审题：
审题是作 文中的关键环节，这里面的“题”不仅指命题作文中的文题，也指半命
题作文、有提示要求和给材料作文 中的“题目或说明”，即写作要求。只有弄清
题意，才能做到有的放矢，按要求确定中心，选料，组织结 构，写出合乎要求的
文章。否则，可能导致写作失败。（
1
）
审清题材
我们接触的大多是记叙文。
主要包括写人、记事、写景和状物四类 。审题要先找出题目的中心词、重点词，
进而确定要写的重点对象或侧重点。比如《伙伴》要求写人，< br>《一件
***
的往事》
要求记事，
《晨雾》
要求写景，
《我的储蓄罐》
要求状物。
还有如
《感动》
、
《难
忘的< br>***
》这类题目，既可写人，也以记事，要根据自己确定的主题和掌握的材
料来灵活掌 握。（
2
）
审清范围一些作文题目或者要求通常从写作对象、时间、
处所来确定文章的内容范围。比如：要明确文章的人称要求，如《我的爱好》，
要用第一人称；《他没 有错》要用第三人称；《
**
献给您》应该用第二人称写。
有的题目规定了文章内容的 时间范围，
比如
《童年
*
事》
，
要求写过去的事，
《我
的理想》
要写将来的事情。
另外，
有的题目或要求对文章中的人和事都作 了空间
限制，
有的题目对数量也有限制，如：
《家乡新变化》、
《竞选班长二 三事》等。
（
3
）
审清重点习作中
，抓住了写作重点“题 眼”，也就抓住了文章要突出的中
心。审题中要善于抓住题目或要求中的重点词语，进行体会。通常来讲 ，一个完
整句子的题目，作文的重点内容往往是在谓语上，如：
《妈妈笑了》，这个题目
的重点内容，就是在“笑了”这个词语上；不完整句子的题目，应该抓住那些限
制性、
修饰性 的词语上，
如：
《醉人的秋色》
，
这个题目的重点内容，
就是在“醉
人”上；一个词语的题目，往往是象征性的，把事物的象征意义写出来就对了，
如：《 温暖》、《青松》、等。（
4
）
审清要求习作中，
有的题目会附带说明与要求，还有的规定了写作范围和条件，或要求自拟文题。比如“写一封书信。”
“把题目补充完整， 再根据题意作文”等。在审题的时候，都不能忽视。
2
、
立意
：立 意就是确定中心思想。所谓中心思想是指写这一篇文章的主要目的；也
可以理解为文章要突出表达且紧紧 围绕的意思。
换句话说，
就是这一篇文章的重点所
在。中心思想是一篇文章的“灵魂” ，确定中心思想对写好作文关系极大。如何确定
苦学习”就是这篇文章的中心；如果作文题没有中心，就 得自己确定中心。比如同一
个作文目，由于大家掌握的材料不同，就要根据自己要写的内容，确定中心。 中心思
想要在动笔前就确定好，
然后围绕中心写，
正如古人说
“意
（ 即，
确定中心）
在笔先”
是很有道理的。
3
、选材：
在题目 规定的范围内，可写的材料可能会很多的，这就需
要进行选择。
选材通常可分三步来进行：首先要是广开思路，
想想在题目允许的范围，
有哪些可写的材料。
然后把想到的材 料进行比较，
看哪个材料更合适，
对表达中心思
想最有利。最后就是在比较的基础上， 选定材料。
通常的方法有
⑴比较法。从众多
的材料中筛选能表现 中心的材料。
⑵对比法。
选择具有鲜明特点的材料，
突出文章
的中心。⑶画龙 点睛法。选择生动材料，使已包含在文章主体部分的内容更加鲜明，
中心突出，起到画龙点睛的作用。⑷ 升华法。选择几个相关的典型材料，使文章中心
逐步上升。⑸广开思路。审题打开思路，多角度，多层次 去想。⑹选择角度要小，达
到以小见大的目的。
4
、
组织材料：< br>组织材料就是围绕中心按一定的条理对选择的材料进行安排。条理清
楚，结构紧凑，是组材的主要 要求。通常的方法有：（
1
）以事情发展的顺序组织安
排材料。如：《我的战友邱少云 》（
2
）以空间的变换来组织安排材料。如：《参观
人民大会堂》（
3
）按材料的性质归类安排。如：《再见了，亲人》在作前构思的阶
段里一般还会在审题、立意、选材、 组织材料的基础上，列写写作提纲，安排文章的
详略等，
为写作活动做好准备例题解析：
例一：
读下面的文题，
用
“
（
）
”
标出
“题眼”
。
我的爸爸
我和同桌
我最
喜爱的玩具
游泰山
我长大以后
迷人的夜
晚
可爱的小花猫
妈妈笑了
[
分析
]
这道题是对我们
审题能力中审清题目重点的考查。
“题眼”即文题中的重点词语，这个词语所表达的
意 思也正是习作应该着力突出的内容。抓住题眼对于确定文章的中心起着关键作用。
完成此类题目要认真阅 读题目，结合方法，抓住规律，正确进行判断。可以用“换词
比较法”在题目的判断中进行尝试思考，有 助于提高判断的准确性。
[
解
]
爸爸、
和、喜爱、游、长大、迷人、可爱、笑了
练习
例二：如果以《爸爸是个体育迷》为题，有下列写作材料，在符合题意的材料后 面打
“√”。