扇形统计图-教学设计
巡山小妖精
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2021年01月20日 22:26
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十年音乐-
扇形统计图
课题
扇形统计图
课型
新授课
1
、通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。
教
学
目
标
2
、
能读懂扇形统计图，
从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。
一、创设情况，引出新知：
1
、出示情悦图
找出数字信息和数量关
学生观察情况图后，
说一说图中
鼓励学生分析情况
系。
1
、
找出要解决的问题
航模小组朋多少人？
2
、
解决问题
的数字信息和数量关系。
中的数字信息和数
可能画出线段图帮助分析问
题解决问题。
一、
操索计算方法
1
、先让学生自主计算
2
、
组织学生讨论和交流算法
之间的联系。
板书：
12
×
1/3=4
（人）
4
×
3/4=3
（人）
12
×
1/3
×
3/4=3
教师指导与教学过程
学生学习活动过程
1
、说一说运算顺序
2
、独立计算
教学重点
教学难点
教具准备
掌握分数混合运算顺序，并合计算。
正确计算分数混合运算，解决实际问题。
学生学习活动过程
设计意图
教师指导与教学过程
学生从图中 找出相关信息，
要解
量关系，
明确所要解
决的问题。
< br>决的问题，
然后了解
要解决的这个问题
需要什么条件，
进而
然 后解决问题，
可以先分步列出
进行计算。
算式，再用综合算式计算。
通过考试解决乘、
除
和连除使
设计意图