棕树蛇-

2021年1月20日发(作者：雍泰)





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六
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品
教
案
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编
版


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新人教版小学数学六年级上册《扇形统计图》精品教案

教学目标

1
、使学生进一步掌握扇形统计图的特征和作用
,
能正确描述扇形统计图所反映的有关数据
.
2
、使学生能正确运用扇形统计图反映有关数据
,提高处理数据的技能
,
发展学生
的应用意识和实践能力
.
3
、初步形成评价与反思的意识
.
重点
:
扇形统计图
.
难点
:

发现统计图中存在的数据不清的问题
.
教学过程

一、创设情境

生成问题

某校学生最喜欢的文艺节目情况统计图
(
呈现扇形统计图
)
1
、问
:
从图中你能了解到哪些信息
?
(1)
喜欢同一首歌的人数占调查人数的
45
％

、喜欢相声的人数占调查人数的
18
％

喜欢小品的人数占调查人数的
25
％

、喜欢其他文艺节目的人数占调查人数的
12
％

(2)
喜欢同一首歌的人数最多

绝大部分同学都喜欢同一首歌
,
小品和相声

、喜欢其他文艺节目的人数最少

2
、说一说这是什么统计图
,
它有什么特征
?
(1)
扇形统计图

(2)
特征
:
可以清楚地反映出各部分量占总量的百分之几

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谢谢
3
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二

、探索交流

解决问题

出示彩电市场各部分品牌占有率的统计图

(1)
从图中你了解到哪些信息
?
A
牌彩电占市场销售量的
20
％

、
B
牌彩电占市场销售量的
15
％

C
牌彩电占市场销售量的
10
％

、
D
牌彩电占市场销售量的
8
％

其他品牌彩电占市场销售量的
47
％

(2)
有人认为< br>A
牌彩电最畅销
,
你同意他的观点吗
?
学生独立思考
,
分析题中的数量

。小组交流
,
学生在小组中说一说自己的看法

汇报交流结果

经过讨论
,
交流
,
使全体同学懂 得
:
在“其他”里面还可能包含有比
A
牌更畅销的彩
电
.< br>所以
,
从这个统计图不能判断出哪个品牌的彩电最畅销
.
(3)
建议

上面这幅统计图提供的数据不清
,
无法全面 地反映有关彩电市场各品牌占有率的
情况
,
你有什么修改建议
?
通过交流
,
使学生懂得
:
“其他”所占有的份额应该是最小的部分
,
这样才能全面地反
映各个数量占有率的情况
,
突出扇形统计图的特征和作用< br>.
建议
:
在进行数据整理时
,
将“其他”当中的一些品牌 彩电所占份额单单独计算
,
在统
计图中详细标出它的占有率

三

巩固应用

内化提高

完成课文练习十一第
1
题

(1)
说一说
,
你从图中得到哪些信息
.
(2)
从图中你能判断出喜欢哪种文艺节目的人数最多吗
?
为什么
?
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谢谢
3

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