人教版六年级上册数学《扇形统计图》教案2篇
绝世美人儿
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2021年01月20日 22:52
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小学英语全英说课稿-
人教版六年级上册数学《扇形统计图》
教案
2
篇
Teaching plan of
of grade 6 Volume 1 of PEP
第
1
页
共
15
页
人教版六年级上册数学《扇形统计图》
教案
2
篇
前言：数 学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角
度看属于形式科学的一种，在人 类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的
作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具 。本教案根据数学课程标准
的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设 想和
计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可
按需编辑 修改及打印。
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1
、篇章
1
：《扇形统计图》教案
2
、篇章
2
：《扇形统计图》教案
篇章
1:
《扇形统计图》教案
教学目标
1
、认识扇形统计图的特点和作用
;
2
、能联系百分数的意义，对扇形统计图提供的信息进行
简单的分析。
第
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3
、遇到不理解或不懂的地方，用下划线和
?
标记出来 。
便于交流时提出。
4
、自己的建议、体会、方法可以在旁边作好批注。
教学重难点
1
、认识扇形统计图的特点和作用
;
2
、能联系百分数的意义，对扇形统计图提供的信息进行
简单的分析。
教学工具
课件
教学过程
一、快乐自学
你喜欢运动吗
?
调查本班同学喜欢的运动项目。根据下面
的统计图：
六（
1
）班最喜欢的运动项目统计图
1
、说一说：从这幅统计图中你能获取哪些信息
?
2
、我知道这是一幅（
）统计图，它的特点是（
）。
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3
、我最喜欢的运动项目是（
），它占全班人数的百分
比是（
）。要想清楚地知道百分比这样的信息，我们可以选
用（
）统计图。
4
、一起来认识扇形统计图吧
!
自 学教材第
107
页，注意
拿笔勾画哦
!.
（
1
）计算出各运动项目占全班人数的百分比。
（
2
）从扇形统计图中，你又能获取哪些信息
?
（
3
）你还能提出什么问题
?
二、合作探究。
讨论交流：扇形统计图是怎样来表示各个数据的
?
它有什
么特点
?< br>
1
、我发现扇形统计图中的（
）代表单位“1”,表示
（
），各个扇形面积表示（
），扇形的大小说明了（
）。
2
、扇形统计图的特点是（
）。
3
、生活中，你还从（）见到过扇形统计图
?
三、学习小结
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我们已曾经学过的统计图有条形统计图，它的特 点是
（）
;
还有（）统计图，它的特点是不但可以表示各部分数量
的多少，而 且还可以清楚地看出数量的增减变化情况。我们今
天又学习了扇形统计图，它的特点是（），
四
、智勇大闯关，我是小擂主
1
、第一关：小练兵。
完成练习二十五的第
1
、
2
题。
2
、第二关
完成练习二十五的第
4
题。
五、学后反思
1
、我的收获：
2
、自我评价：我对我的课堂表现（
），因为（
）。
六、作业
1
、完成教材
P107
的“做一做”.
2
、练习二十五的第
3
题
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课后习题
1
、完成教材
P107
的“做一做”。
2
、练习二十五的第
3
题。
篇章
2:
《 扇形统计图》教案
【按住
Ctrl
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教学目标
1
知识与技能：
认识扇形统计图的特点，了解扇形统计图的作用。
2
过程与方法：
学会观察扇形统计图，能根据扇形统计图提出数学问题
并解决问题。
3
情感态度与价值观：
在学习过程中，感受扇形统计图的价值，体会统计方法
与统计思想。
教学重难点
1
教学重点
认识扇形统计图的特点，了解扇形统计图的作用。
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2
教学难点
学会观察扇形统计图，能根据扇形统计图提出数学问题
并解决问题。
教学工具
多媒体设备
教学过程
1
创设情境，激趣导入。
【师】同学们好< br>!
，今天老师将和大家一起开始学习第七
单元《统计》。
【师】请看屏幕——（出示主题图）
【师】看同学们一个个精神抖擞，生龙活虎的样 子，老
师就知道你们一定是一群喜欢课外活动的孩子。老师原来的班
六（
1
） 班的那群孩子也十分喜欢课外活动，他们有的喜欢打
乒乓球，有的喜欢踢足球，有的喜欢跳绳、踢毽子… …真是各
式各样，为了知道喜欢各种项目的具体的学生人数，老师还专
门进行了一次调查，今天 我还特意带来了调查结果。
大家请看（出示小黑板：表格出示数据）：
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