六年级上册《认识扇形统计图》公开课教学设计
巡山小妖精
945次浏览
2021年01月20日 22:53
最佳经验
本文由作者推荐
论文答辩陈述-
新授课《认识扇形统计图》教学设计
【教学过程】
教学内容及教师活动
一、创境激疑（
4-6
分钟）
1.
师：同学们好！今天老师带大家一起进入《统计》乐
园，你们高兴吗？（出示课件）< br>
这是六
（
1
）
班同学开展课外活动时的情景。
同学 们有的
打乒乓球，
有的踢足球，
还有的跳绳，
踢毽子……热闹极了！
下面是老师收集到的六
（
1
）
班同学最喜欢运动项目的相关数
据如下 表：
项
目
乒乓球
足球
人
数
百分比
跳绳
踢毽
其他
合计
学生活动
观察
学生回答
学生计算
学生回答
学生思考
学生回答
设计意图
从学生喜
欢的体育运动
引出今天要研
究的内容。
让学生回
顾对百分数的
计算，
利 用已学
过的条形统计
图展开，
发现条
形统计图不能
表示百分比的缺点而引出扇
形统计图的产
生。
< br>让学生回
顾条形统计图
的特点，
为扇形
统计图的特点
提供对比 。
12
8
5
6
9
40
师：你能算出喜欢每种运动项目的人数各占全班人数的
百分之几吗？
学生用口算或笔算的方式计算喜欢各个运动项目的学生
数占全班总数的百分比。
2.
制成条形统计图。
（出示课件）
请同学们想一想，如果我们绘 制一个统计图，要能清楚
地反映六
（
1
）
班同学喜欢各种运动项目的 人数，
大家认为应
该绘制什么样的统计图比较好呢？
生：条形统计图。
师：嗯，老师也同意。
（出示条形统计图）这是老师绘制
的六
（
1
）
班同学最喜欢的运动项目统计图。
从这个条形统 计
图中，你能得到哪些信息呢？
生
1
：我知道了喜欢乒乓球的有< br>12
人，喜欢足球的有
8
人，喜欢跳绳和踢毽子的分别有
6
人 和
5
人，喜欢其他运动
项目的有
9
人；
生
2
：从这个条形统计图中，我还能看出喜欢乒乓球的
人数最多，喜欢踢毽子的人数最少；
生
3
：我还知道了喜欢乒乓球的人数比喜欢足球的人数
多
4< br>人；
1