汉兵马俑-

2021年1月20日发(作者：姬昌)
写关于植物的作文
350
【篇一：买花
(350
字
)
作文】




精选作文
:
买花
(350
字
)
作文

今天是妈妈的生日，我准备送给妈妈一
束鲜花。

我


从储存罐里拿了一些钱悄悄地走出房间直奔花店，一到花店门口就
闻到有一股清香扑鼻而来，< br>

一排排花朵绽放在我的眼前，看得我眼花缭。我在花店一会左瞧瞧，
一会右 瞅瞅，老板看看


我，好像看出了我的心思，亲切的问道：小朋友，是不是要买花送
给父母？我说：嗯！那你


最好买我们店里的康乃馨。老板边说边指给我看 ，只见它长着雪白
雪白的花片，闻起来就有


一股淡淡的花香。于是，最后我便买了这束花。

我捧着花高高兴兴
地回到了家，只看见


妈妈在炒饭，我便悄悄的 走了过去大声地说：妈妈祝你生日快乐！
边说边把花送了上去，妈


妈把我抱起，在我的小脸蛋上亲了一下，我便开心的笑了起来！三

年级
:
周世霖


篇一：买花


买花


白居易


帝城春欲暮，喧喧车


马度。


共道牡丹时，相随买


花去。


贵贱无常价，酬值看


花数。


灼灼百朵红，戋戋五


束素。


上张幄幕庇，旁织笆


篱护。


水洒复泥封，移来色


如故。


家家习为俗，人人迷


不悟。


有一田舍翁，偶来买


花处。


低头独长叹，此叹无


人谕。


一丛深色花，十户中


人赋。


【诗文解释】


京城暮春时节，来来


往往的车马喧闹不已。人们都说这是牡丹开花的时节 ，呼朋引伴地
上街买花去。花无贵贱，


也无定价，视花枝的多少给予价钱 。一百朵鲜艳的红花价值二十五
匹锦绸。上面张设帷幕遮


蔽，周围编起篱 笆保护。给花枝洒上水，给株松封上泥，移植后花
色依然很好。家家以弄花


为习俗，人人执迷不悟。有一位老农偶然来到买花的地方。看着这
一切，不禁低头叹息，可


是他的叹息无人理解。原来，一丛颜色浓艳的花，其价值相当于十
户中等人家所出的 赋税额。


【词语解释】


戋戋：形容众多。


【诗文赏析】


在农村青黄不接、农

< br>事繁忙之时，长安城中却「喧喧车马度」，皇亲贵族们正在忙于买
花，这些狂热的买花者一掷
千金、挥金如土。与此同时，却有一位来自啼饥号寒的农村「偶来
买花处」的田舍翁低头 长


叹。


诗人用强烈的、鲜明


的对比揭示了当时社会「富贵闲人一束花，十户田家一年粮。」的
本质。


篇二：买花


篇三：买花


买花


教学目标

1
、

了解白居易及其


代表作品

2
、

把握诗歌内容，


明确本文通过对
“
京城贵游
”
买牡丹花的描写，揭露了剥 削与被剥削
的社会矛盾

3
、

体会作者通过塑


造
“
田舍翁
”
这一形象来揭示社会生活的本质的独特构思

4
、背诵本诗


教学重难点

1
、

把握诗歌内容，


明确本文通过对
“京城贵游
”
买牡丹花的描写，揭露了剥削与被剥削
的社会矛盾

2
、

体会作者通过塑


造
“
田舍翁
”
这一形象来揭示社会生活的本质的独特构思

教学步骤：


一、

作者与背景


白居易，字乐天，号


香山居士，唐下邽
(
今陕西省渭南 县境
)
人，生于唐代宗大历七年。贞
元十五年
(
公元
798
年
)


进士，任翰林学士，左拾遗。因宰相武元衡事直言极 谏，被贬江州
司马，移忠州刺史。后被


召为主客郎中，知制诰。长庆时， 累迁杭、苏二州刺史。太和年间，
任太子宾客及太子少傅。


因不缘附党人 ，乃移病分司东都。会昌二年
(
公元
842
年
),
以刑部尚
书致仕。武宗会昌六年，


卒于洛阳香山，享年七十五岁。


白居易文章精切，尤


工诗，作品平易近人，老妪能解，是新乐 府运动的倡导者。晚年放
意诗酒，号
“
醉吟先生
”
。


初与元稹相酬咏，号为
“
元白
”
，又与刘禹锡齐名称为< br>“
刘白
”
。


杜甫而后，白居易是


我国古代一位杰出的现实主义诗人。其所生活的七十多年里，正是
安史之乱后各种矛 盾冲突


急剧发展时期，也正是唐朝走向衰微时期。错综复杂的社会现实，
在白居易诗中得到了较全


面反映。今存白居易诗近三千首，数量之多在唐代诗人中 首屈一指。
其成就主要表现在两个


方面：一是政治讽喻诗，再是以《长恨 歌》《琵琶行》为代表的长
篇叙事诗。前者把当时社会


病态的症结所在， 几乎全部呈露在他的笔底。后者则有着曲折离奇、
自具首尾的细致的情节


描写，和完整而鲜明的人物形象的塑造。在语言和音调上又显得特
别得流畅匀称，优美和谐。


这是一种新型的诗，当时号称
“
千字律诗
”
，流传极广， 正如宣宗李
忱所说：
“
童子解吟长恨


曲，胡儿能唱琵琶篇
”
。著有《白氏长庆集》七十一卷。


这首诗，通过对
“
京


城贵游
”
买牡丹 花的描写，揭露了社会矛盾的某些本质方面，表现了
具有深刻社会意义的主

题。


二、

整体感知、读懂诗意


全诗分两大段。
“
人人迷不悟
”
以上十四句，写京城贵游买花；以下
六句，写田舍翁看买花。

1
、诗中描写买花盛况的句子是

帝城春欲暮，喧喧车马度。

共道牡
丹时，相随买花去。

2
、写人们痴迷牡丹，精心照料牡丹的句子是

上张幄幕庇，旁织笆
篱护。

3
、通译全诗


三、理清结构，试着背诵


全诗分两大段。
“
人人迷不 悟
”
以上十四句，写京城贵游买花；以下
六句，写田舍翁看买花。蜂拥市场
— —
高价买花
——
精心护花
——
老农之叹


四、反复诵读，赏析品评

1
帝城春欲暮，喧喧车马度，共道牡丹时，相随买花去


京城的春季将要过 去，大街小巷来来往往奔驰着喧闹不已的车马。
都说是牡丹盛开的时节，呼朋引伴、争先恐后地赶去买花 。开头用
“
帝城
”
点明地点，用
“
春欲暮
”
点明时间。
“
春欲暮
”
之时，农村青黄
不接，农事又加倍繁忙之际 ，皇帝及其臣僚所在的长安城中，却忙
于
“
买花
”
。
“喧喧
”
属于听觉，
“
车马度
”
属于视觉，二者将笑语欢 呼
的情景与车马杂沓的画面同时展现，可谓声态并作。


以上四句写
“
买花去
”
的场面，为下面写以高价买花与精心移花作好
铺垫。贵贱无常价 ，酬值看花数。灼灼百朵红，戋戋五束素


贵贱没有固定的价格，还价要看花朵的数 目。鲜艳的红花一百朵，
价值二十五匹帛。这是写驱车走马的富贵闲人为买花而挥金如土。
“< br>戋戋
”
，委积貌，形容二十五匹帛堆积起来的庞大体积。
“
五束素”
，
即二十五匹帛。


上张幄幕庇，旁织笆篱护。水洒复泥封，移来色如故。


在花的上面张起帷 幕遮盖，周围还编起篱笆保护。为花枝洒上水，
给树根封上泥，移栽过来，颜色依然如故。既然买花能挥 金如土，
那么移花之珍若珠宝，也就不言而喻了。


家家习为俗，人人迷不悟

家家以弄花为习俗，人人执迷不悟。诗的
前面只作 客观描绘，直到
“
人人迷不悟
”
，才表露作者的倾向性。不
过，“
迷不悟
”
的确切含义是什么，仍有待于进一步点明。


白居易的有些讽谕诗，往往在结尾抽象地讲道理，发议论。这首诗
却避免了这种情况。


有一田舍翁，偶来买

花处。低头独长叹，此叹无人谕


有一个种田的老汉，偶然来到买花的地方。看着这一切，不禁低下
头深深地叹息。只是这叹息， 没有人去领会。在热闹喧哗的买花场
景中，诗人不失时机地推出老农低头长叹的特写镜头，以极其鲜明< br>强烈的对比，揭示了当时社会
“
富贵闲人一束花，十户田家一年粮
”
的 贫富差距。

1
一丛深色花，十户中人赋对点明主旨有何作用：


一丛颜色浓艳的牡丹花，花价足抵得十户中等人家所纳的赋税。结
尾从田舍翁低头长叹中挖掘出 潜台词，使读者恍然大悟：那
“
田舍翁
”
正是买花钱的实际负担者！推而广之 ，买花者的衣食住行，不都来
源于从劳动人民身上榨取的赋税吗？这两句尖锐地反映了剥削与被
剥削的矛盾，揭露深刻，讽刺辛辣，具有深刻的社会意义。

2
在艺术表达上有何特点？形成强烈的对比，收到了以少胜多的效
果

3< br>这首诗反映了当时怎样的社会现实？揭露封建统治阶级重金购花
的穷奢极欲
;
对 比鲜明
,
讽刺辛辣
.


五、归纳白居易诗歌的语言特色。 白居易的诗明白如话
,
平易浅畅。
这种平易浅切的诗歌语言
,
在当时 整个诗坛变革中正起到了瓦解旧的
诗歌语言范型与格套的作用。


六、作业

同步练习，课外阅读白居易其它作品


篇四：
1c
买花

陈劲淼


买花


江东区外国语实验小学
1c
班

陈劲淼


今天
,
我们一家三口去花鸟市场买花。路上下 起了小雨
,
我们开着车
到了花鸟市场。我看到了许多植物
,
它们有的 开出了美丽的花朵
,
有的
抽出绿绿的新芽
,
还有的正含苞待放
,
它们在雨水的浇灌下长得郁郁葱
葱
,
空气中花香扑鼻。后来
,< br>我们选了几盆花
,
分别是紫玉兰花和太阳花
就回家了。


【指导老师：张晶晶】

【篇二：游植物园
(350
字
)
作文】



精选作文
:
游植物园
(350
字
)
作文


我一来到植物园，不禁目瞪口呆，植物园的门口两旁，直立着一棵
棵又高又大的树， 像一个个英勇的士兵，正在守门。在草地上，有
许多花草树木，树上有许多小鸟，在叽叽喳喳地叫着，好 像在欢迎
我们到来。在草坪上，有许多人，都在玩耍，有的人在踢足球；有
的人在玩空竹；有的 人在放风筝；所有人的脸上都充满了喜悦。接
着，我们来到了镜湖边。桥下望去，湖水清澈，湖面上有几 只蜻蜓
在飞来飞去，有红的。黄的。白的。黑的，各种各样的蜻蜓多得数
不清。水里可热闹了， 有的虾在打架，有的鱼在嬉戏，有的鸭子在
吃水虫。到了下午，有渐渐多了起来，天空上的风筝也多了， 从远
远望去，风筝像一只只小鸟，美丽极了！


啊！植物园是多么的美呀！
三年级
:
卢雯慧


篇一：游动植物园作文


游植物园


今天一大 早，天气还有点冷，可是我的心情还是很好，因为老师要
带我们去参观植物园，

< br>进了植物园大门，我们踏上了一条窄窄的水泥路，路旁是高大挺拔
的樟树，宛如两支迎宾的队伍。 在每两棵樟树之间，都有一株冬青
树，它们被修剪得整整齐齐，像一个个绿色的小绒团。路的两边是高大的山，山上的小草都探出了它们的小脑袋，在微风中调皮的晃
动。冬草也被太阳给迷住了，舍不 得下岗。这样，山坡上一道儿黄，
一道儿绿，好像穿上了一件黄绿相间的花衣。

汉兵马俑-

汉兵马俑-

汉兵马俑-

汉兵马俑-

汉兵马俑-

汉兵马俑-

汉兵马俑-

汉兵马俑-