6.3数据的表示(1)单元主题教学设计2
温柔似野鬼°
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2021年01月20日 23:08
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关于爱情的诗歌-
6.3
数据的表示（
1
）
主备人：陈卫军
上课时间：
年
月
日第
节
【学习目标 】
（
1
）能按照制作扇形统计图的步骤绘制扇形统计图；能说出
扇形统计图的 特点；
（
2
）能从扇形统计图中获取正确的信息，并能作出合理的解释和决策；
【学习重点】能绘制扇形统计图并能从扇形统计图中获取正确的信息
.
【学习过程】
一、
情景引入，激发兴趣
每年当生日快乐 的祝福如约而至的时候，我们总要和亲友一起分享生
日蛋糕的美味，那么你是如何将蛋糕平均分成六份的 呢？为什么会这样分
呢？如果要分成
1
1
1
1
、
、
、
四份呢？
6
3
4
4
O
O
1
、顶点在
的角叫圆心角．扇形统计图中，所有扇形圆心角的和
为
．
2
、在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应
扇形的
与
360
°的比．
二、
探究新知，明晰概念
1.
阅读课本第
165
页，回答问题：
（
1
）如果你是小明，你会组织什么比赛？你是怎样判断的？
（
2
）喜欢篮球运动的人数占调查总人数的百分比是
；喜欢足球运
动的人数占调查总人数的百分比是
；排球、乒乓球、羽毛球、其
他球类运动的百分比分别为
；
；
；
；上述所有
百分比之和是
.
2.
阅读课本第
165
页到第
166
页完成扇 形统计图的绘制（就画在课本上）
讨论总结绘制扇形统计图的步骤
.
（
1
）
；（
2
）
；
（
3
）
；（
4
）
；
3.
完成课本第
166
页的做一做
.
（答案直接写在课本对应的位置）