湘教版七年级数学上册《统计图》教案
玛丽莲梦兔
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2021年01月20日 23:15
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《统计图》教案
教学重点
掌握不同统计图的特点，根据实际问题选择合适的统计图表示数据．
教学难点
选择合适的统计图表示数据，从三种统计图中合理地获取信息．
教学目标
1
．理解三种统计图各自的特点，根据不同问题选择适当的统计图有效地表示数据．
2
．训练学生制作统计图的技能，从三种统计图中获取有效信息．
3
．进一步培养学生对数据处理的能力及统计观念，使学生深刻体会到数学和生活的联
系，增强学好数学 的自信心．
教学过程
一、创设情境，引入新课
教师导 语：
地球上有人类生存以来相当长的一段时期内，
人口数量并不多．
随着农业耕
作水平的不断提高和医疗条件的不断改善，
世界人口开始急剧增加．
人口的过快增长已造成< br>了一系列严重问题，下面我们通过一幅统计图了解一下世界人口的状况：
教 师提问：
你能从上述统计图中获得哪些信息呢？在哪一段时间，
世界人口的增长率变
化 不大？在哪一段时间，世界人口就翻了一番？
2020
年，世界人口预测将达到多少？
我们可以看到，
公元
1500
年世界人口约
4
.
2 5
亿；
在公元
1800
年以前人口增长率的情况变
化不大；
从公元
1800
年起，世界人口就开始迅速增长；
我们还看到，
1950～
1990
年这段时间
人口翻了一番，而且从图上还可以预测出
2020
年世界人口将达到
85
亿．
教师提问：
这是一幅什么类型的统计图，
从这种统计图中获取的信息具有什么特征？我