七年级数学上册第六章数据的收集与整理4统计图的选择教案新版北师大版
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2021年01月20日 23:16
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4
统计图的选择
【知识与技能】
通过三种统计图的比较与选择
,
理解三种统计图的特点
,
能根据具体问题选 择合适的统
计图清晰、有效地描述数据
.
【过程与方法】
经历数 据的收集、整理和简单分析、作出决策的统计活动过程
,
发展统计观念
.
【情感态度】
通过相互间的合作与交流
,
进一步发展合作交流能力 与数学表达能力
,
激发学生学习兴
趣
.
【教学重点】
1.
理解不同统计图的特点；
2.
能根据实际问题选择合适的统计图描述数据
.
【教学难点】
根据实际问题选择合适的统计图
.
一、情境导入
,
初步认识
小玲就中央电视中节目受欢迎的情况,
对本班
50
名同学作了一次调查
,
调查结果如下
:
为了清楚地表现出同学们以不同节目的喜好程度
,
你知道应该选择何种统计 图来表示这
些数据吗？
【教学说明】
从学生很熟悉的生活例子引入
,
激发学生探求新知的欲望
.
二、思考探究
,
获取新知
1.
三种统计图的特点
问题
1
教材第
175
页和
176
页“做一做”上面的所有内容
【教学说明】
学生观察三幅统计图
,
从中得到信息
,解决上面的问题
,
然后归纳三种统计
图的特点
.
【归纳结论】
条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目
,
折 线统计图能清楚地反
映事物的变化情况
,
扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所 占的百分比
.
2.
选择合适的统计图
问题
2
教材第
176
页“做一做”
1