管理机制与管理方法
巡山小妖精
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2021年01月20日 23:34
最佳经验
本文由作者推荐
江苏本科分数线-
宜宾职业技术学院
课程名称
授课班级
教学目标:
1
、让学生了解企业概念和特征
2
、企业目标
职业技能教学点
:
1.
掌握企业概念和特征
2.
教学设计
:
管理学
Yibin V
ocational & Technical College
教学主题
授课时间
管理机制与管理方法
第
周
周
节
授课地点
课程介绍
----
引出新课
-----
讲解启发
------< br>课中思考
-----
课后复习
教学手段
:
精讲、讨论与案例教学法
教
学
过
程
教
学
内
容
与
板
书
清点人数
备
注
一、
管理机制
< br>1.
管理机制
的涵义,是指管理系统的结构及其运行机理。管理
机制本质上是管 理系统的内在联系、
功能及运行原理,
是决定管理
功效的核心问题。
当这一概 念应用于工商企业时,
就成为一种广为
运用的非常重要的一个概念
——
企业经 营机制。
我国国有企业改革
的大方向就是
“
转机建制
”
,即 转换企业经营机制,建立现代企业制
度。可见,管理机制是个十分重要的问题。
1
2.
管理机制的特征
内在性
管理机制是管理系统的内在结构与机理,其形成与作用是完全
由自身决定的,是一种 内运动过程。
系统性
管理机制是一个完整的有机系统,具有保证其功能实现的结构
与作用系统。
客观性
任何组织,只要其客观存在,其内部结构、功能既定, 必然要
产生与之相应的管理机制。
这种机制的类型与功能是一种客观存在,
是不以任何 人的意志为转移的。
自动性
管理机制一经形成, 就会按一定的规律、秩序,自发地、能动
地诱导和决定企业的行为。
可调性
机制是由组织的基本结构决定的,只要改变组织的基本 构成方
式或结构,就会相应改变管理机制的类型和作用效果。
3.
管理机制的构成
一、管理机制是以客观规律为依 据,以组织的结构为基础,由
若干子机制有机组合而成的。
例如,依据经济规律,会形成相应的利益驱动机制;依据社会
和心理规律,会形成相应的社会推动机制。 管理机制的自动作用,
是严格按照一定的客观规律的要求施加于管理对象的。违反客观规
律的管 理行为,必然受到管理机制的惩罚。
二、管理机制以管理结构为基础和载体。
一个组织的管理结构主要包括以下方面:
组织功能与目标;
组织的基本构成方式;
组织结构;
环境结构。
三、
管理机制本质上是管理系统的内在联系、
功能及运行原理。
2
管理机制主要表现为这三大机制。
1
。
运行机制是指组织基本职能的活动方式、
系统功能和运行原< br>理。其本身还具有普遍性。
2
。
动力机制是 指管理系统动力的产生与运作的机理。
主要由以
下三个方面构成。
利益驱动是社会组织动力机制中最基本的力量,是由经济规律
决定的。
例如 :在一个企业中,
多劳多得,
少劳少得,员工为了“多
得”而“多劳”
政令推动是由社会规律决定的。例如:管理者通过下达命令等
方式,要求员工完成工作
社会心理推动是由社会与心理规律决定的。例如:管理者通过
对员工进行 人生观教育,调动员工的积极性
3
。约束机制是指对管理系 统行为进行限定与修正的功能与机
理。约束机制主要包括以下四个方面的约束因素。
权力约束既要利用权力对系统运行进行约束,又要对权力的拥
有与运用进行约束
利益约束既要以物质利益为手段,对运行过程施加影响,又要
对运行过程 中的利益因素加以约束
责任约束指通过明确相关系统及人员的责任,来限定或修正系
统的行为
社会心理约束指运用教育、激励和社会舆论、道德与价值观等
手段,对管理者及有关 人员的行为进行约束
4.
管理机制的现实应用价值
(
1
)
管理机制的研究是对管理行为内在本质与规律的揭示。
(
2
)
管理机制是加强科学管理的依据。
(
3
)
管理机制的转换与创新是组织(企业)改革的核心。
二、
管理方法
1.
概念
指企业的管理方法有行政方法、经济方法、制度方法和教
育方法四类。行政方法是通过直接的行政系统采 用行政手段作
用于管理客体的方法。与宏观经济管理不同,
企业管理
由于范
围 小、对象少,宜于多用行政方法进行管理,才能提高效率。
3