2020~2021学年山东省临沂市郯城县三年级下册期末语文试题(答案解析)
玛丽莲梦兔
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2021年01月20日 23:34
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2018-2019
学年山东省临沂市郯城县部编版三年级下册期末
语文试题
学校
:___________
姓名：
___________
班级 ：
___________
考号：
___________
一、书写
1
．书写展示：看谁抄得又正确、又漂亮，注意行款格式哦！
这地方的火烧 云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会几半紫半黄，
一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄 、茄子紫，这些颜色天空都有。
二、填空题
2
．你发现这些词语的特点了吗？请照样子写几个。
（
1
）咳嗽
呕吐
______________
______________
（
2
）源源不断
津津有味
______________
______________
3
．将下面诗句补充完整，并选出描写季节不相同的一项。
（
_______）
A
．
泥融飞燕子，
__________________ ___
。
B
．
竹外桃花三两枝，
___________ __________
。
C
．
________________ _____
，小溪泛尽却山行。
D
．
日出江花红胜火，
_ ____________________
。
4
．积累填空
< br>1
．
《陶罐和铁罐》是一则寓言故事，它告诉我们
_____________ _________
。平时你一定
读过不少寓言故事，
请选一本推荐给大家吧！
我想给大家推荐
《
__________
》
这则寓言，
这则寓言故 事讲了
______________
。
2
．见善则迁，
_________________
。这是关于
______________
的名 句，像这样的名句还
有
______________
。
3
．飞花令：雪。
（
1
）终南阴岭秀，
____ __________
。
（
2
）孤舟蓑笠翁，
______________
。
< br>（
3
）
______________
，
_________ _____
。
三、现代文阅读
课内整合阅读。
片段（一）
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两 侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻
着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条 飞龙，前爪相互抵着，各自
回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。< br>
——
《赵州桥》
片段（二）
画上的街市可热闹 了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街
上的，是来来往往、形态各异的人：有的 骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推
着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的 不到一寸，有的甚至只有黄
豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
——
《一幅名扬中外的画》
5
．双龙戏
珠（
）
．
A
．戏剧，也指杂技
B
．开玩笑；嘲弄
C
．玩耍；游戏
6
．段（一）和片段（二）分别是围绕哪句话写的？用“
___
”画出来，分别写出了赵州
桥
_______
和画
_______
的特点。
7．片段（一）主要描写了哪几种不同形态的龙？把文中关键词圈起来。你还能想到龙
的哪种形态？写 下来。
________________________________
8
．读一读，你发现这两个片段有什么共同点，再照样子写一段话。
___________________________
课外阅读。
棕熊报恩
一个深秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起 头，轻
轻地摇一摇安睡在摇篮里的婴儿。
一阵来自附近山中的清风吹得树上橙色的叶子沙沙作< br>响，蜜蜂在即将凋谢的花朵中间嗡嗡叫着，小鸟在灌木丛中欢快地歌唱。
突然，年轻的母亲听见身后刷拉拉一阵响。没等她抓起摇篮、跑进屋去，就见一头
大棕熊出现了，挡住她的去路。棕熊伸出右爪，温顺地嗥叫着，好像是恳求帮助。
可 怜的女人吓坏了，几乎喘不过气来。但棕熊没有要袭击她的迹象。于是她终于鼓
起勇气，看了看熊伸出的 爪子。一根粗大的可怕的蒺（
jí
）藜（
lí
）刺在肉里。
“可怜的熊，”她叫道，“让我把这根讨厌的蒺藜拔出来吧。”她伸手把童帽上的
针拿过来，小心翼翼 地将蒺藜挑出。
“好啦，觉得好些了吗？”她问。
这个毛乎乎的野兽既没 说是也没有说不是，而是飞快地伸出爪子，将摇篮推翻，婴
儿掉在地上。接着它抓起摇篮，笨拙地走进森 林里去了。
“你就这样表示感谢呀，熊？”年轻的母亲吃惊地叫着，并努力安慰哭叫的孩子。
“你可能把我的孩子摔坏了！下次找别人帮助你吧。”她朝远去的熊挥舞着拳头，然后
跑进屋子 ，砰的一声关上了门。
晚上，
她丈夫回来的时候问道：
“你从哪儿弄来的那 些梨子？你为什么把它们放在
摇篮里？”
“什么梨子？”
“放在门前台阶上的梨子呀！”男人解释说。
“你一定是在开玩笑吧！”她很惊讶。
于是她打开门，只见孩子的摇篮果然放在那儿 ，里面装满了黄熟香甜的梨子。知恩
图报的棕熊送来的梨子太多了，整个漫长而寒冷的冬天他们都有梨子 吃了。
9
．把下面的句子写具体。
（
1
）
（
）的母亲（
）地缝一顶童帽。
（
2
）
（
）的蜜蜂（
）地叫着。
（
3
）
（
）的棕熊送来（
）的梨子。
10
．结合故事，说说“感恩知报”这个词语的意思。你还能写 出与“感恩知报”意思相
近和相反的词语吗？
意思：
____________________________
相近或相反的词语：
_________________________
11
．改为转述句。
她叫道，“让我把这根讨厌的蒺藜拔出来吧。”
___________________________
12
．这是一个非常有趣的故事，作者是按照事情发展的顺序来叙述的：
棕 熊求救获帮助→（
_________
）→（
__________
）
。
13
．填空。
大棕熊伸出右爪，温顺地嗥叫着是为了
______________
。
棕熊将摇篮推翻，抓起摇篮是为了
_________________
。
四、书面表达
14
．习作。
农历 正月初一那天上午，
森林里过起了热闹的新年，
年轻母亲的摇篮在家门口又丢
了，你能 帮她写个寻物启事吗？
15
．习作
从小到大你一定听过或读过很 多有趣的故事，童话故事、民间故事、神话故事、寓
言故事等。你最喜欢哪一类故事？请你选一个最喜欢 的讲给大家听。
题目自拟，字数
300
字左右。