一生的爱-

2021年1月21日发(作者：詹文龙)
义务教育教科书英语三年级上册
Unit 3 Look at me!
A Let’s learn
教学设计

一、教学目标：

1.
学习关于头部各部位的单词：
ear, eye
，
nose, face,mouth
。

2.
通过
TPR
活动练习并运用所学的词汇。

二、教学重点、难点：

重点：
识记
ear, eye
，
nose, face,mouth
五个单词。

难点：

、
mouth
的发音。

2.
区分
eye
和
ear
两个单词。

三、课前准备：

1
．教师准备
ear, eye, nose, face, mouth
的卡片（词卡和图卡）。

2
．教师准备一张小叮当的图片。

3
．教师准备
Let's do
中的有关动作的图卡。

4
．多媒体课件、录音机。

四、教学步骤：

Step 1. Warm-up
1
．
Greeting.
Hello!
Everyone,
How
are
you
today?
(
学生分别以开火车的方式互相问候
).
2
．

播放歌曲《
How are you
》

（设计意图：复习旧知识，渲染课堂气氛，调动学生的情绪。
）

3.
Let
’
s do.
（教师放录音和学生一起做第一单元B
部分第八页的
Let
’
s do
）

Open your pencil box. Show me your pen.
Close your book. Carry your bag.
（设计 意图：通过
TPR
活动，复习
open
、
close
等词， 为学习
Let
’
s do
做铺垫）

Step tation
we have a new ! He is coming.
课件出示< br>DingDang
的照片让学
生们和
DingDang
打招呼：
Hello
！
/ Nice to meet you!/Good morning
…

2.
（
1
）
I want to draw a picture for DingDang.
教师在黑板上画一只眼睛，教师问：

Look!What
’
s
this
？
Ss
：眼 睛
.
（然后教师再接着画另一只眼睛）教师板书“
eye
”教师领
读 ，学生跟读。开火车读。

教师指着自己的眼睛说：
“
Look at is my eye.
”“
One eye
，
two eyes
”教
师边做睁大眼睛状边说“
Open your eyes
”，做闭上眼睛状，同时说“
Close your eyes
”
学生跟着老师边做动作边说句子。

（
设计意图
：
教师通过给叮当画像的方式，由画眼睛开始，呈现单词
eye
。教师通过示范，
渗透
eye
的单复数形式，教授
Let
’
s do
部分的句子，学生通过模仿老师的动作领会句子
的意思。
）

（
2
）教师在眼睛下面画出鼻子，问：
What
’
s this
？学生答：鼻子。师板书“
nose
”教
师领读，学生跟读。注 意重点强调
nose
的发音。然后指着自己的鼻子说“
This
is
my
nose
”
“
Touch your nose
”学生边指着自己的鼻子边跟读。教师指着自己的鼻子说“
My nose
”
，
指着学生的鼻子说“
Your
nose
”再通过“
My
eye
”
“
Your
eye
”等让学生领会“
my
”
“
your
”的意思。
接着教师用手摸着自己的
nose
说
“
Touch
my
nose
”
，
然后摸摸学生的鼻子说
“
Touch
your nose
”进一步让学生领会“
touch
”一词的含义。

（3
）
.
教师以同样的方式教授
mouth
，
教师强调单 词中
th
发音时要咬着舌尖读。
教师边

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