轴对称(一)说课稿
余年寄山水
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2021年01月21日 00:43
最佳经验
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无悔的青春-
《轴对称（一）
》的说课稿
各位领导、老师大家好！
我 今天说课的内容是小学数学人教版版四年级下册第
7
单元内
容图形的运动中的《轴对称 （一）
》
一、说教材；
《轴对称（一）
》是在学生已经学习了一些 简单的平
面几何图形的特征、
初步形成了空间观念的基础上教学的；
自然界和
日常生活中具有轴对称特性的许多事物，
也为学生认识轴对称图形提
供了必要的感性认识，为此 教材在编写时十分注重直观性和可操作
性。
本节课主要是帮助学生在原有的感性认知的基础上建 立轴对称图
形和对称轴这两个概念，
为学生今后进一步学习几何图形的有关知识
打下良 好的基础，
并在学生的学习过程中引导学生发现和创造生活中
的美。为了更好的激起学生的学习 兴趣，因此我对教材适当调整，以
猜图片开课利用有关素材开展数学活动。
二、学情分析
1.
学生已学过一些平面图形的特征，已形成了一定的空间观念。
2.
自然界中具有轴对称性质的事物很多，学生已有了一定的感性
基础。
< br>3.
学生能在教师的引导下，有序地开展讨论，具备一定的合作探
究、解决问题的能力。
三、说学习目标、重难点
学习目标
1.
通过观察和操作活动，初步认识轴对称图形。
2.
能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。
教学重点
能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。
教学难点
能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。