(完整)二年级数学轴对称图形教案
巡山小妖精
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2021年01月21日 00:48
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《轴对称图形》教案
教学目标
1
、初步感知轴对称图形并理解轴对称图形的含义。
2
、能准确地判断出哪些是轴对称图形，并能找出轴对称图形的对称轴。
3
、通过观察、思考和动手操作培养学生的抽象思维和空间想象能力。
4< br>、引导学生领略自然世界的美妙与对称世界的神奇，激发学生的数学审美情
趣。
教学重点
1
、
2
、
轴对称图形和对称轴的概念
画出轴对称图形的对称轴的方法。
教学难点
确定对称图形的位置和条数。
教学准备
：多媒体课件，长方形、正方形、圆形各一，剪刀、彩纸等
教学过程
一、
课件演示对称图片，让学生感受对称美，并引导他们去发现这 些图形的特
点。
（通过让学生欣赏大自然中和人类文化遗产中的对称图形导入新课，既陶
冶了情操，激发了学生浓厚的学习兴趣，又为新知作好铺垫。
）
二、新授课
（一）结合课件，讲解例题。
课件展示三个轴对称图形。
小组讨论
：你发现了什么？；你猜猜对折后会发生什么情况？
通过观察得知：这些图形的两侧分别对应相等
（二）操作，认识对称轴。
展示三个轴对称图片。
提问：老师是如何剪出来的？（引导学生观察，得出：折痕两 侧的图形完全
重合，所以先对折再剪）
操作：教师示范例题
2
“剪衣服”
小组合作：剪一个 你喜欢的对称图形。请同学们拿出一张彩色纸用对折的方
法剪出一个轴对称图形，然后贴在白纸上。
提问：你发现这些图形有什么共同点？
总结提出概念：对称轴。 讲解对称轴性质。找学生在黑板展示的对称图形中找
到并画出对称轴。
三、练习
（一）基础练习，加深认识
1
、“做一做”（检查学生能否运用新知准确判断轴对称图形。）
2
、拓展练习：画出对称轴。