人教版小学语文六年级《汤姆索亚历险记》教案
巡山小妖精
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2021年01月21日 02:00
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17
《汤姆·索亚历险记》教案
【教学目标】
1.
阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解课文大意。
2.
关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。
3.
通过阅读课文，进一步激发学生阅读原著的愿望。
【教学过程】
一、方法指导：
1.
小组合作，探究交流。
2.
质疑释疑，大胆发言。
3.
读悟结合。
二、谈论话题：
朗读精彩片断，从课文看“我眼中的汤姆·索亚”；学习梗概的写法。
1.
总体
⑴
概梗主要写了汤姆·索亚哪几次探险？精彩片段主要写了哪一
次？
⑵
课后题
汤姆·索亚是个怎样的孩子？你从哪里看出来的？
2.
梗概
⑶
开头两段主要介绍了哪两个人物？在文中有什么作用？
⑷
第
2
段与汤姆·索亚最“臭味相投”的是谁？为什么？
⑸
第
3
段与哪里相照应？这两段矛盾吗？为什么？
⑹
第
4
段说明了什么？
⑺
第
14
段“震动”体现了什么？
3.
精彩片断
⑻
第
1
段主要描写人物的什么？表达了什么？
⑼
小镇的人们有什么特点？你从哪里看出来的？
⑽
汤姆·索亚遇到了什么困难？他是怎样解决的？
⑾
第
5
段贝琪的表现是怎样的？对于表现汤姆·
索亚起什么作用？
4.
写法
⑿你觉得梗概应该怎样写？
5.
谈论话题：说说你知道的汤姆·索亚的其它故事。
三、探究过程
1.
学生导入，明确目标
2.
小组合作，交流感悟
谈论话题为朗读精彩片断，从课文看“我眼中的汤姆·索亚”；
学习梗概
的写法。
3.
展示提升，探究问题
4.
拓展延伸，发散思维
谈论话题：说说你知道的汤姆·索亚的其它故事。
5.
归纳小结，布置作业