描写猫的作文-

2021年1月21日发(作者：弘景)
家庭教育经验交流会





父母对孩子的家庭 教育，
通过交流会交流经验，
在处罚孩子的时
候，要用适当的方式，积极引导孩子，做 孩子的好朋友。下面是整理
家庭教育经验交流会的范文，欢迎阅读
!
家庭教育经验交流会篇一





作为家长，可 以说天下父母同心，人人都渴望儿女成才。尤其是
当代，科学技术飞跃发展，知识经济膨胀，社会竞争日 趋激烈，人们
因此对子女的期望更高。
但目前的家庭教育确实出现了许多问题，
下面叙述一下孩子进入初中后本人在家庭教育中的一些做法和感受。





孩子在幼儿园和小学阶段，
学习很轻松，
家庭尽量给他创造一个
良 好的生活环境。给予正确的引导，思想品德不出问题就行，并没有
感觉到家庭教育的迫切和重要，
进入初中阶段，
孩子的学习环境和学
习任务发生了根本变化，
家长的心态也彻底改变 ，
对孩子的期望从遥
远到越来越临近，
家长和孩子两者的变化使得家庭教育在现实生活 中
变得并不是想象的那么简单，也不是按书本上说的那样容易得到控
制。





一
.
权威性与平等沟通





家庭教育必须有权威性，但不是绝对的权威，否则实得其反，和
儿子平等的沟通及朋友关系也能受到良好的效果，
这是我的第一点感
受。





所有的孩子都有天生贪玩的毛病，
尤其是男孩，
而且 我的孩子在
小学就喜欢网络游戏，曾经因为多次请假不参加学校田径队的训练，
实际是到网吧玩 游戏，
最后被学校田径队开除，
也曾经因为去网吧被
我寻找发现。
当时在无法 沟通的情况下，
作为父亲的权威性是一定要
体现的，那时儿子也较容易接受权威性的教育
(
注：权威性教育并不
全是棍棒教育
)
，当然，夫妻中只需要一个具有较高 的权威性。进入
初中阶段，儿子的玩性仍然较大，虽然学习很紧张，但对网络游戏仍
情有独钟， 强制的权威性教育肯定是行不通的
(
注：这一点作为家长
是能够从孩子的性格、思想、 言行中观察和分析得到的
)
，完全杜绝
玩游戏并不现实，
沟通才是最好的方法 ，
当然沟通二字是需要付出的，
需要不懈的努力，包括正确认识孩子的错误和理智地对他进行教 育。
初一的时候我和儿子平等的签定了一份协议，
不去网吧，
每周五在家
里上 网三小时，
实际上在家里上网和去网吧上网是有本质区别的，
一
是上网内容可以控制，
二是不接触不良环境。
随着孩子年龄的增长和
不懈的引导，初二时协议重新签定，两周 上一次网。鼓励他休息时间
出去做一些有益的运动，如打篮球、乒乓球等。小孩在初中近两年的
学习中，
虽然成绩有时也有一些波动，
但总体来说成绩一直是很好的，
思想也是健康的 。
这两年感受较深的是引导，
对孩子的关心和沟通是
引导他们积极向上的基础，
我认为这也是目前在良好生活环境中成长
的独生子女的家庭教育的重要环节。





二
.
身教重于言传





孩子的成长环境是家庭教育中值得非常重视的，
家庭生活各方面
的因素，
都会对孩子起着潜移默化的渗透作用，
所以家庭成员时刻注
意自己的言行，我 们家里从不赌博、不玩网络游戏，甚至小孩在写作
业的时候，我们连电视也很少看，以免引起他在心理上 不平衡。这一
点有过教训，当孩子在房间做作业的时候，我们在客厅里看电视，好
像并无影响， 实际上他毕竟是孩子，





即使大人也未必如此，< br>他总是要受到干扰的，
找机会就出来和我
们一看电视，
这时候说的轻了他不会听 ，
说的重了他就会对你进行强
有力的反驳，所以身教重于言传





三

正确对待成绩和错误





每一个孩子在不同的成长阶段都会出现各种各样的问题，
关键是
要及时的发现问题并且正确对待，
这一点和平时与孩子经常沟通是分
不开的，没有沟通就不能发 现孩子身上的问题。关心孩子，除了身体
方面的关心，
更要注意他们的感受，
当我和儿 子平等的朋友关系密切
时，
儿子身上的动态掌握的非常清楚，
包括他班上同学的状况也 能掌
握的很清楚，
因为此时他非常愿意也非常希望向家长倾诉，
所以要让
孩子 有诉说的渠道，沟通的机会。出了问题如考试成绩不理想等，不
能一味的一味指责、唠叨，
否则 就会和孩子产生矛盾，你将得不到产
生问题的根源，也会失去平等的朋友关系，这也是有教训的，这种时
候别想从他嘴里得到任何信息，
回到家里不理不睬，
问得多了他反而
冲你发火
(
这可能是独生子女的通病
)
，问题自然得不到解决。一旦发
现孩子 出现问题，
必须针对性的及时指出并加于引导，
对儿子取得的
成绩进行鼓励，
并给一定经济奖励，
但这种经济奖励只是每天有一点
零花钱，用于购买零食和饮用水，其效果也 是很好的。总之，孩子有
了一点成绩家长不要过于高兴
;
犯了错误也不要轻易发火，一 方面要
给孩子留有余地，
另一方面在他知错时要抓住时机，
理智地对他进行
教 育，
具体如何正确对待还得看当时的情况而论。
家长的对孩子的期
望不等于孩子的奋斗 目标，正确的引导和孩子的兴趣是至关重要的。

家庭教育经验交流会篇二





人的一生中要接受三方面教育，
即家庭教育，
学校教 育和社会教
育。
家庭教育作为人生接受教育最早，
影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，
是学校教育不可替代
的。





随着知识经济时代的到来，
科学技术的裂变效应和 市场经济的竞
争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。
绝大多数的家 长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，
对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问 题上方法不当，子
女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状
况怎么解 决呢
?
笔者认为要让子女健康快乐地成长，
应采取以下方法：





一、消除家长对子女造成的恐惧





初中阶段是孩子们

翻坎

的阶段，由于种种原因 ，学习成绩有所
下降，
家长心情比较着急、
浮躁。
孩子与家长之间出现了对立 的情绪，
这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：

孩子避免 失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可
能的失败，宁愿降低努力的水平。
这就是家长造成的恐惧使孩子失
去主动进取的重要原因之一。
希望家长不要一看到成绩考差 了，
就来
一顿

审讯

，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应 对孩子的学习从
过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。





二、为子女建立自信心




< br>发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出

为什么等于
4< br>的问题，因此闯下大祸。刚进校
3
个月的他，被
勒令退学。他的母亲十分悲愤， 下决心亲自教育儿子成长，为儿子建
立自信心，
给他讲文学、
物理和化学，
培 养他爱学习，
爱科学的习惯。
爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。

天才< br>
的萌芽在不知不觉中
成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树
立，来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子
的自信从何而来
?
爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发
明家爱迪生，
对目前发展比较差的孩 子，
家长要用放大镜找他们的闪
光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长 的帮
助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎
么写，有的家长会随口 报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到
孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子

你不 是会查字典吗
?
先查查看，
再来告诉爸爸
(
妈妈
)
。

这样的引导，孩子会欣然去查字典
)
。这样不
仅省却了家长的许多 时间，
更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识
的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只 有让孩子们跳一跳，
通过自己的努力取得成功，
孩子才能体会到成功的喜悦，
从而建立 起
自信心。





三、与子女一起成长，做子女的知心朋友





随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，
人们所要学习的更新的

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