寒假生活计划

玛丽莲梦兔
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2021年01月21日 04:08
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2021年1月21日发(作者:林占春)

寒假生活计划

寒假生活计划
1


新春佳节来临之际,为了让
xxx
同学拥有一个欢乐充实的假期生活,在充分考
xxx
同学的兴趣和爱好的同时,
并结合徐老师在家长会上提出的宝贵建议,
制< br>定本假期生活计划并严格执行。





一、假期学习主要分为听、读、写、看、练


1
、听



⑴、每天坚持听读英语。


2
、读



⑴、每日诵读背诵古诗及《弟子规》

《三字经》

《百家姓》等经典书籍。



⑵、每天坚 持阅读《十万个为什么》

《作文老师》

《小学生奥数点拨》
、< br>《马小
跳玩数学》

《李毓佩数学学习故事》

《手把手教你 写一段话》

《世界传世童话》
等课外书籍。


3
、写



⑴、日记必须每天坚持写。每天自己写记录。



⑵、寒假作业每天
10
页(语文和数学各
5
页 )
,共需
15
天。





⑶、每日练字
3
页,注重笔画规范练习。


4
、看



⑴、中央第十套电视节目及少儿频道动画片。



⑵、每周到书店看一次书。


5
、练



⑴、加强笛子练习。



二、假期锻炼


1
、每天坚持锻炼身体,如散步、球类以及滑旱冰等项目。


2
、做一些简单的力所能及的家务。



三、奖励和惩罚


1
、按时完成当日任务,奖励拥抱一个,并且奖励玩游戏半小时。


2
、没有按时完成当日任务或完成质量不好,要利用休息时间重做或补做。



四、注意事项


1
、每天作业由家长检查签字。


2
、节假日根据活动内容适当调整学习计划。




寒假生活计划
2

1
、适应大学生活;


2

积极进行自我探索,
分析高中时建立起来职业生涯目标,
发现 问题并修正目
标;


3
、了解社会职业、职位设置;


4
、制定切实可行大学阶段成长计划;


5
、参加校园文化活动和社会实践活动;


6
、进行专业心理咨询和职业咨询。



第二阶段:大学生自我探 索阶段。
(入学后
3
个月至第一学年结束前两个月)



这时大学生在校园已经有了两个月生活和学习经验,对大学生活有了一定了解
和理解,
并且对自我有了一定认识,
制定了大学生涯规划。
随着对所学专业进一
步了解及大学生 活深入,每一位学生具体目标逐渐突现出来。



该阶段生涯目标特点是:目标逐渐与所学专业结合。



该阶段大学生生涯规划任务是:


1
、进一步进行自我探索,发 现自身优势、劣势、兴趣、爱好、性格、能力,发
现自己希望提高地方;




2
、了解社会职位素质要求;


3
、根据发现确定阶段性具体目标;


4
、制定实现目标计划并积极行动;


5
、进行相应素质测评;


6
、参加校园文化活动和社会实践活动;


7
、参加能力提升训练。



第三阶段:大学生大学生涯规划阶段。
(大学第一学年最后两个月)



这一阶段大学生已基本适应大学生活,
经过大学生活亲身体验和专业课程学习,各方面能力有了一定提高,对自我探索逐渐深入,并开始探索职业发展方向。



该阶段生涯目标特点是:目标开始与自我性格、爱好、能力等相结合。



该阶段大学生生涯规划任务是:


1

继续进行自我和 环境探索,
了解自己职业发展方向,
了解社会相关职业资讯;


2
、对大学生涯进行合理规划;


3
、制定大学期间阶段性目标;


4
、积极行动实现阶段目标;




5
、参加校园文化活动和社会实践活动;


6
、参加成长训练。



第四阶段:初步社会探索阶段。
(大学一年级结束后暑假)


< br>这一阶段大学生经过一年大学生活适应,已经完全适应大学生活,掌握了大学
生活规律,
建立了一定人际关系,
新环境适应压力逐渐消退;
这时大学生开始真
正从现实角度关注 自己成长,
积极参加各种活动,
主动进行能力提升训练;
与此
同时,大学生对 于自己性格、能力、优势、劣势、职业兴趣以及将来职业方向、
社会对各种人才需求、
社会经济 、
政治发展、
社会各职业发展趋势等状况探索更
加积极和有实效,
他们已经意 识到探索重要性,
并积极行动,
希望自己快速成长。
但是,
受经历、
经验、
阅历影响,
这一阶段大学生需要有效帮助,
借助外力支持,
会大大加快 大学生成长速度。



该阶段生涯目标特点是:目标确立开始考虑社会需要与个人需要结合。



该阶段大学生生涯规划任务是:


1
、进一步进行自我探索;


2
、了解将来就业环境及职业方向;


3
、了解社会政治、经济、文化发展状况及职业、职位状况;


4
、制定自己职业生涯规划;


5
、参加校园文化活动和社会实践活动。





第五阶段:
大学生职业生涯规划准备阶段。
(大学二年级开始至二年级结束前两
个月 )



这一阶段大学生对于自我认知和社会认知达到了一定水平,职业生涯 发展方向
进一步明确,
这时生涯规划计划避免了刚刚入大学时盲目性,
更加切合实际,

具有可操作性。



该阶段生涯目标特点是:
在长远规划基础上更加具体和现实。
但由于个体差异,
有些学生仍会因为寻找生涯发展目标和个 人价值处于迷茫状态。



该阶段大学生生涯规划任务是:


1
、学习并掌握生涯规划中生涯目标建立方法和生涯抉择方法;


2
、建立合理价值体系和认知结构;


3
、围绕职业生涯规划制定相应成长计划;


4
、参加校园文化活动和社会实践活动;


5
、参加专项行为训练,提升实现目标行动力。



第六阶段:大学生职业生涯规划第一阶段。
(大学第二学年最后两个月)



这一阶段大学生通过对自我及环境探索,
逐渐找到了自我价值与社会价值结合,积极探求实现自我价值有效途径;通过学习生涯规划目标确立及生涯抉择方法,
大大提高了自我掌控 及自我设计能力;
通过参加各种实践及成长训练,
综合能力
快速提升,
为即将 到来职业实践奠定了良好基础。
这时大学生职业生涯发展道路
开始出现不同,
有学生希 望大学本科毕业后找到一份称心工作,
开始自己职业生


涯;有学生则希望继续在某一领域进行深造。个人选择来自于两年探索。


寒假生活计划
3


告别了往日学习的学校,告别了朝夕相处的同 学,告别了给予我知识的老师,
我终于迎来了我盼望已久寒假!
在这个寒假里,
我不仅 要好好放松一下我紧张的
精神,还要计划获得更多的知识!



这 是寒假的第一天。回到家,我要美美的睡上一觉,为之后的活力做充足的准
备。第二天,我要和爸爸妈妈 去一趟北京,到故宫游览一番,体验一下明清时期
的建筑风情
;
参观一下盛满珍宝的的 故宫博物馆。当然,我还会去雄伟壮丽的长
城游览一番,
站在长城之巅,
望着祖国的山 山水水,
我不禁为我是中国人民而感
到无比的自豪!



白驹过隙,转眼间,春节到来了,这是个举国欢庆的时刻!在那天,我要和我
的亲人一起去趟图书馆,去 领略祖国那一篇篇优美的篇章,沉浸在书的海洋中。
吸收用之不竭的甘霖,享用无穷无尽的知识。接着, 我们要去趟外婆家,我们要
去祭奠我的外婆外公,他们去世刚好一年,我要为他们祝福,让他们保佑我, 在
新的一年里心想事成!



我盼望着明天下一场雪,那么我就能 和伙伴们打雪仗,堆雪人了。每年这个时
候,是我最开心的时候,和自己的好朋友玩,肯定是趣味无穷!



痛痛快快玩一场后,
接下来要面对的便是作业。
我准 备一天写
10
页。
在剩下的
日子里,
我要好好的进行复习工作,把寒假中所遗忘的全部补回来。
还要进行充
分的预习作业,通过书籍充分了解下学期的内容 ,准备迎接新的挑战!



这就是我的整个寒假计划,在这个寒假里,我一 定会获得更多的知识,来迎接
新的挑战!




寒假生活计划
4

8

30
起床


8

30 9

30
锻炼、洗漱、早餐、房间整理


9

30 11:00
写作业


11:00 12:00
看书


12:00 2

00
午餐、午休


2

00 3

00
写作业


3

004

00
看书


4:00 5

00
打电脑


5

00 7

00
晚餐、自由活动


7

00 8

00
日记


8

00 9

00
电视


9

00 9

20
洗澡、刷牙


9

20 9

50
看书




9

50 10

00
上床睡觉



一、学习计划


1
、认真完成《寒假作业》
。以及其它老师布置的作业。


2< br>、复习和整理数学课本上的知识点。着重复习两、三位数乘一位数;两、三位
数除一位数;长方形 和正方形的周长和四则混合运算(一)几个知识点。配合一
定的练习题,
进一步掌握基础知识和 基本技能,
能应用知识解释一些生活现象和
解决一些简单的实际问题。


3
、阅读一些课外读物,增加自己的知识储备量,培养和增强数学兴趣,激发探
究的 意识,促进孩子的意志和学习水平的整体提高。


4
、适当的做一些体育锻炼,增强自己的体质。



二、复习目标


1
、这学期计算是基础,通过整理和复习两、三 位数乘一位数,两、三位数除一
位数这两个知识点,
让学生在正确率和速度两方面都能达到基本 的要求,
使计算
能力得到进一



步的提高,切勿因基础的计算而导致错误。


2

为了 避免孩子因计算而计算,
在生活中让学生通过观察物体,
进一步认识长
方形和正方形的 特征,
认识周长的含义,
发散学生的思维,
解决有关周长计算的
实际问题,培 养初步的空间观念。


3

有很多孩子在做题的时候是因为读不 懂题,
家长可根据实际情景帮助孩子理


解题意,理解数量之间的关系,使 学生进一步理解知识和实际生活的相互联系,
提高综合运用数学知识解决实际问题的能力,
同时 也避免了机械的记忆数量关系
的做法,让孩子体会数学的价值,增强数学意识,发展数学思考。


4

孩子的理解能力和推理能力是一个长期提高的过程,
所以要 经常给孩子读一
些推理知识的图书、
少儿读物,
对提高孩子的数学推理能力有很大的帮 助,
坚持
一段时间后能初见效果。


5

孩子 每天接受知识的速度很快,
但是往往经过一段时间后也会忘记一些,

以及时反馈和巩 固是非常重要的,
每天的作业,
如果有错误要及时的纠正,
并且
记录下来错的 题目,过一小段时间后拿出来让他再做一遍,进行巩固。



制定学习计划 和学习目标,
让我们轻松的掌握知识,
在生活中找到数学的乐趣,
相信经过一假期的学 习,会让你在新的一学期有很大的提高。


寒假生活计划
5


在放寒假的第一天,我就给自己制定了一个严密的学习计划,希望自己可以度
过一个 充实的寒假。



我的学习计划把我的寒假安排的满当当的。我计划在放假 前把所有的作业都一
扫而光,在过年后用三天的时间把上册的知识复习一下,我们的圣人孔子说过
“温故而知新”嘛!
剩下的时间就要来预习下册新的知识了,
要不然怎么能在高
手如 云的学校有立足之地呢?我把我的这些学习计划写在了一张纸上,
贴在我的
学习桌前,让它小小 的纸张发挥大作用,它可以起到一个提醒督促的作用。



说与做是两码事 ,在我的寒假学习计划上可真是体现的淋漓尽致啊!我每天早
上等到太阳姐姐晒到被子上才起床,
一整天手中的笔写写停停,
总是禁不止电视
和电脑的诱惑,
放在学习桌前的寒假学习 计划表成了废纸一张。
我的作业到大年


初十才全部完成,
复习计 划用了五天的时间,
预习计划更是完成的不堪入目,

学只预习了老师必须让预习的前 两单元,
其他的学科几乎在原地踏步走。
我的自
制力和效率太差了!



我的寒假学习计划就完成得这么不尽人意,原因是什么?我自己觉得是有点懒散,没有想学习的那股劲头,自制力太差,学习效率太低。我一定要认真改正,
让自己以后所有的计 划成为现实而不是泡影,
希望在下一年寒假能够过得充实快
乐些!


寒假生活计划
6


寒假快到了,我想给自己订一个学习计划,让我的生活更加丰富多采。



一、每天写两篇寒假作业,成老师的作业。



二、每天写一篇字贴,练练自己的铅笔字。



三、每天看一小时书,提高自己的知识量。



四、每天继续做一篇口算,提高准确率,改掉马虎的毛病。



五、每天继续坚持写博客,提高写作水平、多交博友、增加访问量。



六、每天玩半小时
XX
和半小时
XX
庄园,劳逸结合。



七、每天继续练琴,自己作作小曲子。



八、每天画幅小漫画,写些自己的心里话。


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