苏教版小学数学五年级上册《一 负数的初步认识：1.认识负数(1)》公开课教案_1
别妄想泡我
530次浏览
2021年01月21日 05:22
最佳经验
本文由作者推荐
中秋来历-
认识负数
◆
教学目标
【知识与能力目标】
引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，
能正确地 读、
写正数和负数；
知道
0
不是
正数也不是负数。
【过程与方法目标】
使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。
【情感态度价值观目标】
结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育；培养学生良好的数学情感和数学态度。
◆
教学重难点
【教学重点】
知道正数、负数和
0
之间的关系。
【教学难点】
在现实情境中了解负数的产生与应用。
◆
◆
课前准备
◆
相应课件。
◆
教学过程
*
课前游戏：
我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫做《反着来》
。
游戏规则：老师说一句话，请你做出与它相反意思的动作。
（
1
）比划大小
（
2
）举左右手
（
3
）起立坐下
一、谈话交流
谈话：同学 们，刚才我们玩了一组相反动作的游戏，其实生活中还有很多类似的例子，
我们一起来看一看。
二、教学新知
1
．初步感知相反意义的量（课件出示）
。
①
149
路公交车始发站上来
8
名乘客，第一站下去
6< br>名乘客。
②
小明妈妈往存折中存进
1000
元， 一周后又取出
800
元。
③
小明比小芳高
3.9
厘米，小辉比小芳矮
0.8
厘米。
④
车库在地下
2
层，书店在地上
3
层。