《负数的初步认识》教案
别妄想泡我
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2021年01月21日 05:55
最佳经验
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我的祖国合唱谱-
《负数的初步认识》教案
【三维目标】
1
．在现实情境 中初步认识负数和理解负数的意义，了解负数的
产生与作用，感受负数使用带来的方便。
2
．经历数学化、符号化的探究过程，会正确地读、写正、负数，
知道0
既不是正数，能正确区分正、负数和
0
，并能初步进行正、负
数和0
的大小比较。
3
．使学生体验数学和生活的密切联系，激 发学生学习数学的兴
趣，
培养学生应用数学的意识。
结合教材第
130
数学史料
《你知道吗？
——我国是最早认识负数的国家》进行爱国主义教育。
【教学重点】
负数的意义和负数的读法与写法。
【教学难点】
1
、理解
0
既不是正数，也不是负数。
2
、理解负数的大小比较。
【教学准备】多媒体课件
【教学过程】
一、情景导入
1
、提出问题：你知道普安的气温是多少摄氏度吗？冷吗？
2
、看
12
月
3
日部分城市天气预报，引入负数，导入课题。
板书课题：负数