《负数的初步认识》教案

巡山小妖精
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2021年01月21日 05:55
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2021年1月21日发(作者:秦牧)
《负数的初步认识》教案

【三维目标】

1
.在现实情境 中初步认识负数和理解负数的意义,了解负数的
产生与作用,感受负数使用带来的方便。


2
.经历数学化、符号化的探究过程,会正确地读、写正、负数,
知道0
既不是正数,能正确区分正、负数和
0
,并能初步进行正、负
数和0
的大小比较。


3
.使学生体验数学和生活的密切联系,激 发学生学习数学的兴
趣,
培养学生应用数学的意识。
结合教材第
130
数学史料
《你知道吗?
——我国是最早认识负数的国家》进行爱国主义教育。


【教学重点】


负数的意义和负数的读法与写法。


【教学难点】


1
、理解
0
既不是正数,也不是负数。

2
、理解负数的大小比较。

【教学准备】多媒体课件


【教学过程】


一、情景导入


1
、提出问题:你知道普安的气温是多少摄氏度吗?冷吗?

2
、看
12

3
日部分城市天气预报,引入负数,导入课题。

板书课题:负数

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