前仆后继造句-

2021年1月21日发(作者：曲加)
六年级上册阅读理解专项训练
(
含答案
)


一、语文课内外阅读理解

1
．
阅读练习。



吃过晚饭，雨还在不停地下着，哒哒哒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我
跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来。要是今天雨都下完了，那明天还
有雨可 下吗？最好还是留到明天吧。

（
1
）为什么说是雨点儿
“
逗引
”
我出去呢？这样写有什么好处？


（
2
）划线的句子有什么作用？


【答案】

（
1
）运用拟人的修辞手法，生动形象的写出了我想穿新雨衣出门的


急切心理。

（
2
）承上启下。由上文的写雨景自然地过 渡到下文写的雨停之后安静的环境。


【解析】
【分析】（
1
）结合语境，对词语进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学
生赏析的词语往往具有某一 特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学
生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是 ：先写出词语的特点，然后结合具体语境进行
分析，最后写出表达效果。


（
2
）考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角
度分析作答。


故答案为：（
1
）
①
运用拟人 的修辞手法，生动形象的写出了我想穿新雨衣出门的。
②
急
切心理。


（
2
）承上启下。由上文的写雨景自然地过渡到下文写的雨停之后安静的环 境。


【点评】（
1
）此题考查学生对词语的赏析能力。


（
2
）本题考查文段在文中的作用。


2
．
阅读课文片段，回答问题。



这 次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，
使我总想高歌一曲， 表示我满心的
___________
（愉快


愉悦）。在天底下 ，一碧千里，而
并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又
下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么
________ ___
（柔美


柔软），就像只用绿色渲
___________
（
xuān

xuàn
）染，不用墨线
___________
（勾勒

勾画）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又
叫人舒服，既愿久立 四望，又想坐下低吟
___________
（
yí
n
yí
ng
）一道
___________
（奇
丽

奇特）的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限
乐趣。< br>
（
1
）写出在文段中的括号里选择恰当的词。


（
2
）写出文段中括号内不正确的读音。


（3
）《草原》的作者是
________
，原名舒庆春，满族人，被称为
________
。代表作有
《
________
》《茶馆》《骆驼祥子》等 。


（
4
）写出出文中的拟人句
________
，这样写的好处是：
________

（
5
）写 出文中的比喻句：
________
。羊群在草原上还可以比作
________。


【答案】

（
1
）愉悦；柔美；勾勒；奇丽

（
2
）
xuān
；
yí
ng

（
3
）老舍；人民艺术家；龙须沟

（
4
）在这境 界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣；这句话
用拟人的手法形象地写出了 连静止的牛马都陶醉在这如诗如画的草原景色之中。

（
5
）羊群一会儿上了 小丘一会儿又下来，像碧海中的点点白帆；碧绿的湖面上飘着朵朵盛
开的白莲花。


【解析】
【分析】（
1
）选词填空中的备选词语大多数都是同义词 或近义词，通过分析、比
较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会 词语的区
别，认真选择恰当的词语。勾画是勾勒描绘。愉快只是一般的快乐

愉悦是身 心上的快乐感
受吧。勾勒是用线条画出轮郭，用简单的笔墨描写事物的大致情况。奇丽
:
奇特而美丽。奇
特
:
表示不寻常
(
行为
),
特别 的
,
非常罕见的
,
令人惊奇的

奇景。


（
2
）此题考查学生辨析字音的能力
,
正确读准字音，注意区别形近 字、多音字的读音，还
要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。


（
3
）文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中
人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作
出相应的解答。


（
4
）拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感 情，用描写人的词来描写
物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。


（
5
）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比
喻句的基本结构分为三部分：本体
(
被比喻的事物
)
、喻词
(表示比喻关系的词语
)
和喻体。本
体、喻体有相似点，但不是同一类事物。


故答案为：（
1
）愉悦；柔美；勾勒；奇丽


（
2
）
xuān
；
yí
ng


（
3
）老舍、人民艺术家、龙须沟


（
4
）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣；这句
话用拟人的手法形 象地写出了连静止的牛马都陶醉在这如诗如画的草原景色之中。


（
5）羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像碧海中的点点白帆；碧绿的湖面上飘着朵朵
盛开的白莲花。


【点评】（
1
）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配 和组合；正确理解词语在
具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注 释和课文
后列出的字词背诵积累等。


（
2
）准确识记字 音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音
不一致的字音，关键在于把词语的 形音义结合起来，音随形或义变。


（
3
）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。


（
4
）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。


（
5
）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。 要求学生能判
断，会应用。


3
．
课外阅读


杨升庵是明朝的大诗人、大画家、大书法家、大文学家。




升庵年幼就
______
，是当地有名的神童。他特别喜欢游 泳，一到热天，就到门前的小河
里去玩个痛快。



有一天，他正在河里游泳，远远地看见衙役们举着
“
回避
”“
肃静
”
的牌子在前面鸣锣开
道，县太爷坐着轿子，在一群衙役
______
中走 过来。县太爷来到小升庵附近，看他光着屁
股在河里游泳不回避他，觉得这孩子可气又可爱，想逗逗他， 便叫人拿了岸上的衣服挂在
一棵大树上。县太爷下了轿子，对小升庵说：
“
今天我给你 这个小神童出个上联，你若对得
好，我把衣服还你，若对不上来，那就在水里泡着吧！
”


小升庵一听对对联很高兴，便两手很夸张地抠抠耳朵说：
“
我
______
。
”


县太爷被他的滑稽样逗 乐了，一指那棵大树：
“
千年古树当衣架。
”
说完就想朝轿子那儿
走 。打算坐在轿子里等小升庵对出下联。谁知，他还没转过身去，一个童声就喊起来：
“
万
里长江作澡盆！
”




县太爷一惊，
______
：
“
真是神童啊！
”
于是亲自取下衣服送到小升庵跟前 ，说：
“
你小
小年纪，就有这么大的气魄，将来一定是个了不起的人！
”

（
1
）将（前呼后拥

聪颖过人

脱口而出

洗耳恭听）填入文中的横线上，按顺序填空。

__ ______
、
________
、
________
、
_ _______

（
2
）根据短文内容填空。

县太爷看着杨升庵，觉得他可气，是因为？觉得他可爱，是因为？


【答案】
（
1
）聪颖过人；前呼后拥；洗耳恭听；脱口而出

（
2
）
“
觉得他可气

是因为他不回避；

觉得他可爱

是因为他光着屁股在河里游泳。


【解析】
【分析】
①
聪颖过人：智力超过一般的人。前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面
有人围 着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别
人讲话。请人讲话时的 客气话。指专心地听。脱口而出：指不经考虑，随口说出。形容说
话不慎重。也形容才思敏捷，可以对答 如流。
②
县太爷来到小升庵附近，看他光着屁股在
河里游泳不回避他，觉得这孩子可气 又可爱

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特 别
是语言表达能力。


4
．
课外阅读

讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长
征是宣传队，长 征是播种机。自盘古开天地，三皇五帝至于今，历史上曾经有过我们这样
的长征吗？在
12个月中，每日天上有几十架飞机在侦察、轰炸，地上有几十万大军在围追
堵截，路上遇到了说不尽的 艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横
11
个省。请问历史上曾有过我们 这样的长征吗？没有，从来没有的。长征是宣言书。它向
全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和它 们的走狗蒋介石等则是完全无用的。长征
宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。
……

（
1
）长征是历史记录上的第一次，长征是
________，长征是
________
，长征是
________
。


（
2
）我们却开动了每人的两只脚，长驱
________
余里，纵横
________
个省。


（
3
）军长征大约经历了
________
年的时间。


（
4
）写出文中的一个排比句。


（
5
）全世界宣告了什么？


【答案】
（
1
）宣言书；宣传队；播种机

（
2
）二万；
11

（
3
）
1

（
4
）长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。

（
5
）长征向世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和它们的走狗蒋介石等则是完全无用
的。长 征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。


【解析】
【分析】这道题 告诉了我们，长征向世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和
它们的走狗蒋介石等则是完全无用的。长 征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解 和掌握，认真阅读课文不难找出正确答
案。


5
．
阅读短文，完成后面的作业。


“
明星
”
上的一粒
“
微尘
”


那里在北京召开数学研究会的时候。


有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。


信的大意是
_____
我读了您写的
_____
堆叠素数论
___ __
觉得这本书写得很好
_____
可是经
过反复核算
_____< br>发现有一个问题计算错了
_____
这好比在明星上蒙上了一粒微尘
_____
希望
您能更正
_____


华罗庚读完信，翻开书 来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：
“
真是太好了。他的意见
完全正确，有着很高 的才华。
”


华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把写信的青年人 请来参加会议。这个青年人就是
陈景润，后来他也成为一个有名的数学家。


就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

（
1
）在横线上填上适当的标点符号。


信的大意是< br>________
我读了您写的
________
堆叠素数论
____ ____
觉得这本书写得很好
________
可是经过反复核算
_____ ___
发现有一个问题计算错了
________
这好比在明星上蒙
上了一粒 微尘
________
希望您能更正
________

（
2
）文中
“
明星
”
指的是
________
，“
微尘
”
指的是
________
。


（
3
）陈景润给华罗庚写信的时候，华罗庚是一位
________
，陈景润是一位
________
。


（
4
）陈景润在信中写了三层意思，分别为：


①__ ______
；
②________
；
③________
。

（
5
）本文赞扬了华罗庚的哪些品质？


【答案】

（
1
）：；《；》，；。；，；，；，；。

（
2
）华罗庚；计算错误

（
3
）著名的数学家；普通中学青年教师

前仆后继造句-

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前仆后继造句-

前仆后继造句-

前仆后继造句-

前仆后继造句-

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