故乡的阅读答案五年级
玛丽莲梦兔
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2021年01月21日 06:33
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故乡的阅读答案五年级
【篇一:五年级上册人教版语文期中试卷
附答案作者】
本卷的答案由博主完成,仅供参考。如发现有错误,请帮助指正,
谢谢。
第一部分基础知识(
30
分)
一、我会拼也会写。(
8
分)
(
诱惑
)
(
爱慕
)
(鼓励)
(
屋檐
)
(盗窃)(报警)
(衰老
)(
慈祥
)
二、我能把下列词语补充完整。(
6
分)
(
惊)天(
动)地
风(
欺
)雪(
压
)
(
能
)书(善
)画
(倾
)(
盆)大雨
毫不(
犹
)(
豫)不容(
争)(辩)
三、我会选词填空。(
3
分)
囫囵吞枣
牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴
不知从什么时候开始,我喜 欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书
籍,差不多都被我翻过了。刚开始,我读得很快,(囫囵吞枣),
大有
“
不求甚解
”
的味道。慢慢的,故事中人物的命运遭遇吸引了我 ,
他们(
悲欢离合)常常使我(牵肠挂肚)。我开始(如饥似渴)地
阅读, 不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的
作文构思就(别出心裁),落笔也(与众不同 )。
四、我会选择关联词填空。(
5
分)
不是
……
而是
……
尽管
……
还是
……如果
……
就
……
即使
……
仍然< br>……
只有
……
才
……
只要
……
就
… …
1.
(尽管)噪音这位
“
隐身人
”
难以对付 ,人们(还是)想出了许多
制服它的办法。
2.
(只要)装上
“
吃音玻璃
”
,街上的声音为
40
分贝时,传到房间里
(就) 只剩下
12
分贝了。
3.
它们在树上做窝、生活,(只有)树被风刮得太厉害,(才)到
地上来。
4.“
夹丝玻璃
”
(
即使
)被打碎了,碎片(
仍然
)藕断丝连地粘在
一起。
5.
鲸生活在海洋里,虽然体形像鱼,可它(
不是
)鱼类,(
而是)
哺乳动物。
五、我能读句子,按要求填写。(
8
分)
1.
你喜爱的 书就像是一个朋友,就像你的家。书,被人们称为人类
文明的
“
长生果
”。
以上的句子中,作者分别把书比作(
朋友
)、(
家)和(长生
果)。
关于书,你肯 定也有一些自创的比喻,请大胆地把它们写出来吧!
书就像夜幕中的北极星,指引我们找到正确的方向。
2.
松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉,将松鼠和山鼠(
进行比较
)。这种
说明方法比较常见,我会照样子补写。
(
1
)松鼠的叫声很响亮,比(
黄鼠狼)还要尖些。
(
2
)鲸的嘴巴真大,(
一头大肥牛还要宽些)。
第二部分阅读积累与运用(
40
分)
六、我会根据课文内容填空。(
16
分)
1.
急忙打开书,一页,两页,我像(
一匹饿狼
),贪婪地读着。我
很(
快乐
),也很(
惧怕)
——
这种(
窃读
)的滋味。
2.
读了《新型玻璃》,我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵
物品的建筑物可 以采用(夹丝网防盗玻璃
);高层建筑为了安全起
见,外部门窗可以采用(
夹丝玻璃
);为了使室内有一个舒适、安
静的环境,我们可以给窗子装上(吃音玻璃)和(
吸热玻璃)。
3.
《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句,如
“
(独在异乡为异
客
),(每逢佳节倍思亲
)。
”“
(
春草明年绿),(王孙归不
归
)。
”
等,表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
4 .
一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育
的话,就会获得(道德实践) 的(勇气)和(力量)。
5.
瞧,我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。(
4
分)
泊船瓜洲
宋王安石
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还。
七、我会读课文片断,完成练习。(
8
分)
父亲说:< br>“
花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不
像桃子、石榴、苹果那样,把 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,
使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,< br>也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:
“
所以, 你们要像花生,它虽然不好看,可是很有
用。
”
我说:
“
那么,人要 做有用的人,不要做只讲体面,而对别人
没有好处的人。
”
父亲说:
“
对,这是我对你们的希望。
”
1.
给
“
体面
”
换一个意思相近的词语:(
颜面
)。(
1
分)
2.
给画线的第
3
自然段加上标点符号。(
2
分)
3.
画线的句子中,花生的
“
不好看
”
是指(花生无论是 形状还是颜色
都不太好看,土里土气的)。
“
很有用
”
又是指(花生虽然样子不好看,但是它的营养价值很高
)。
它最可贵的地方是指(不讲体面,但是十分有用
)。
4.
对
“
人要做有用的人,不要做只讲体面,而对 别人没有好处的人
”
,
你是怎么理解的?(
3
分)
答:这是作者在听了父亲对花生品格的评价之后得到的感悟。作者
年龄虽小,但已 经体会到了父亲对他们提出的要求
:
人要做有用的人,
不要做只讲体面,却没有实际用 处的人。没有实际用处,主要是指
对他人、对社会没有好处或贡献。
八、我来读短文,然后回答问题。(
16
分)
故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那< br>一刻起,思乡便成为一种病:无从治愈,无法自已。
我是那样地思念故乡, 它与我少年的彷徨,青春的无奈共存着。多
少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我 永远
的恋人。
故乡,抽象成一种情绪在心头,就像它的天空里轻纱薄翼般 的白云,
久久地漂浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。
1.
从文中找出以下词语的近义词。(
2
分)
摇动(
摇曳
)空闲(
闲置
)忧愁(忧郁)悄悄(悄然
)
2.
联系上下文理解词语的意思。(
2
分)
(
1
)无法自己:自己不能控制自己。
(
2< br>)轻纱薄翼:轻纱薄翼
:
古代指女子衣服穿的少
,
像纱一样薄
,
像翼
一样轻。这里指白云轻薄。
3.
画线的句子中的
“
它
”
指的是(故乡)。(
1
分)
4.
找出文中的一句比喻句写在横线上。(
2
分)
故乡 ,抽象成一种情绪在心头,就像它的天空里轻纱薄翼般的白云,
久久地漂浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝 。