2019上海公校试卷：宝山区第一学期期中考试九年级语文试卷
温柔似野鬼°
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2021年01月21日 06:34
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秋天的怀念主要内容-
2014
学年宝山区第一学期期中考试九年级语文试卷
（满分
150
分，考试时间
100
分钟）
第一部分
阅读（
90
分）
一、文言文阅读（
39
分）
（一）默写（
15
分）
1
、马作的卢飞快，
。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）
2
、
，人约黄昏后。（欧阳修《生查子·元夕》）
3
、
，雪尽马蹄轻。
（王维《观猎》）
4
、不复出焉
，
。
（陶渊明《桃花源记》）
5
、
，
，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）
（二）阅读下面这首词，完成
6
——
7
题。（
4
分）
水仙子·咏江南
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南！
6
、“晴岚”的意识是
。（
2
分）
7
、下列理解不正确的一项是
（
2
分）
A.
曲中的多个数词集中表现了江南风物明丽的特点。
B.
曲中的写景富有层次，远近交错地描写江南景物的风貌。
C.
从曲牌名可以推知作者要描写的对象和表达的情感。
D.
曲的末句强烈地表达了作者对江南最真切的喜爱。
（三）阅 读下文，完成
8
——
10
题（
8
分）
捕蛇者说（）节选
永州之野产异蛇：黑质而白章， 触草木尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可
以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫。其始 太医以王命聚之，岁赋其二。募有能捕之者，
当其租入。永之人争奔走焉。
8
、选文作者是
，我们学过他的另一篇文章，篇名是《
》。（
2
分）
9
、“异蛇”之“异”主要表现在其具有超强毒性的基础上又具有
。（
3
分）
10
、下列对选文内容理解正确的一项是
（
3
分）
A.
本段文字交代了永州人捕蛇的缘由。
B.
本段文字运用了说明的表达方式。
C.
本段文字重在分析永州人奔走的原因。
D.
本段文字暗示了赋敛带来的危害。
（四）阅读下文，完成< br>11
——
14
题（
12
分）
小巷渡者
1
冬 ，予自小巷欲入蛟州○
2
城，命小奚○
3
以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦 树，望
庚寅○
城二里许
。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，因曰：“徐 行之，尚开也；速进，
．
4
。”予愠为戏。趋行及半，小奚扑，束断书崩，啼未即起。 理书就束，而前门已牡下矣。
则阖○
予爽然，思渡者近道。
天下之以躁急败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫！
1
庚寅：公元
1650
年，清顺治七年。○
2
蛟 州城：今浙江省镇海县城。○
3
小奚：
【
注释
】
○
4
阖：关门。○
5
牡下：指上了锁。
小书童。○
11
、解释句中加点词。（
2
分）
（
1
）望城二里许
（
）
（
2
）天下之以
躁急败（
）
．
．
12
、用现代汉语翻译文中的画线句。（
3
分）
命小奚以木简束书从
13
、予听到“
渡者熟视小奚，因曰……
”后的反应是
（用原文语
句回答）
原因是
（用自己的语言回答）（
4
分）
14
、（
1
）这则故事告诉我们一个道理，就是
（请用一个成语回答）（
1
分）
（
2
）文中写“
时西日沉山，晚烟萦树
”的作用有
，还有
（
2
分）
二、现代文阅读（
40
分）
（一）阅读下文，完成
15< br>——
19
题（
19
分）
“见义勇为”与“见义智为”
鱼乐
1
据报载，北京市于 新学年开始在全市各中小学试行新的《守则》和《规范》。新的中
○
小学生守则最明显的改变是 适应时代变化，对中小学生们提出了许多现代要求，新守则和行为
规范还体现了对人的尊重。尤其
是《北京市小学生日常行为规范》的最后一条，将原小学生日
．．
常行为规范的第
2 0
条最后一句“遇到坏人坏事要主动报告、敢于斗争”，改为“遇到坏人坏
事主动报告”，“见 义勇为”也从中学生日常行为规范中消失。
2
新守则删去了“敢于斗争”和“见义勇 为”几个字，意义很大，看似“退步”，实则
○
是一个重大进步，充分体现了对人的尊重，对生 命的珍惜，对人性的彰显。理由很简单，少年
儿童由于其生理心理特点，譬如身小体弱，幼稚单纯，没有 社会经验等，根本不具备向坏人坏
事“敢于斗争”、“见义勇为”的条件，如果硬要鼓励他们去“敢于斗 争”、“见义勇为”，
无异于以卵击石，绝大多数情况下都会付出惨重代价，得不偿失。我们还很清楚地 记得，当年
英雄少年刘文学的牺牲，代价就是保护了公社的几个菜椒，而全国十佳少年赖宁的死，也是死
于对小孩子来说根本无能为力的扑救山火。当时固然有当时的情况，不能苛求历史，我们也永
远 纪念这些少年英雄，但是，这样的事情
今天最好不要再重演。毕竟，人最宝贵的东西是生命，
． ．．．．
生命属于人只有一次幼小的生命更应得到保护。
3
同时，新守则保 留了“遇到坏人坏事主动报告”，也是从少年儿童实际出发，这有两
○
层含义：第一是遇到坏人 坏事要智取而不是强攻，要见义“智”为，不作无谓牺牲；第二，还
是要培养孩子的正义感和责任感，不 能见义不为，袖手旁观，要有所作为，即“主动报告”，
让他们明白对待坏人坏事的正确态度 。时代在前进，人的观念也要转变，变要变得更合情理，
更体现人性，以人为本。
4
在欧美一些国家的宾馆里，人们常常可以看到这样的提醒：如遇火灾，请立即报警，
○
并迅速撤离，不要擅自救火，因为您的生命更宝贵。的确，没有专业救火知识的人尤其是少年
儿童去盲目 救火，只会给自己的生命带来危险。而与损失的财产相比，人的生命是无价的。所
以，从某种意义上来说 ，中小学生守则中去掉“敢于斗争、见义勇为”，也是对人性与生命最
大的尊重。
5
北京市中小学开始实行彰显人性的新守则了，但愿各地也能与时俱进，见贤思齐。
○
1
段中加点词“尤其”
不能删除的理由是
15.
第○
（
4
分）
2
段加点词语“这样的事情”指的是
16.
第○
（
2
分
）
17.
第
2
段——第
4
段，作者依次论述了
、
，这样安排顺序的理由是
（
6
分）
18.
请简要分析第
5
段的作用：从结构看
；从
内容看
。（
4
分）
19.
对于本文题目，有人认为不妥。请说说 你的看法，并且简述理由。（
3
分）
（二）阅读下文，完成
20
——
24
题（
21< br>分）
蒙德里安玻璃杯
肖复兴
在中国，知道梵高的人很多，知道蒙德里安的人少。如今，不仅在中国，梵高已成为
时髦的符号，他的杰作《向日葵》，克隆得到处都是，被炒成“傻子瓜子”或“正林瓜子”
一般，消费在 街头，装点于客厅，附庸于风雅内外□其实，蒙德里安和梵高是老乡，都是
荷兰人。
好几年前，儿子从大学里拿回来几幅印刷品的油画，画面上全是直线构成几何图案的
色块，那些完全是由水平和垂直线条构成的图案，红、黑、黄、蓝和灰五种颜色分别涂抹
在线条组合而成 的大小不一的矩形中。
那时候，我不知道这就是蒙德里安的作品。无技 巧，恰恰是最大的技巧，所谓大味必
淡。那种简单而规矩的线条，明快而干净的色块，呈现出来的高度单 纯化和抽象化的风格，
完全是和他的老乡梵高不一样的艺术。法国学者贡巴尼翁说他是“以形式和颜色的 纯净达
到理想”。看他的画，一种尘埃落定的宁静舒缓的节奏，沉淀在心头，有一种明月松间照，
清泉石上流的感觉。
是儿子告诉我，他就是蒙德里安，和梵高一样的 荷兰伟大的画家。他是
特意
拿回来给
我看的，在他的学校里，常常可以接触到一些新鲜 的东西，我明白他的意思，不仅让好东
西和我一起分享，也希望我不要落伍，只知道梵高和那臭了街的向 日葵。