阅读短文雨在唱歌的答案
玛丽莲梦兔
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2021年01月21日 06:34
最佳经验
本文由作者推荐
风云突变-
篇一：阅读短文雨在唱歌的答案
你听见过会唱歌的雨吗？
在我们这个地方，这个有着雪白的梨园、绯红的杏林、葱绿的柳丝、弯弯曲曲的小溪和许多
石桥 的地方，就有这样的雨，它在快乐地唱歌。
雨在小溪里唱歌：丁丁丁……
小蝌蚪一定听懂它在唱什么了，于是，游啊游，长出了小腿，又掉下了尾巴，它们都跳到草
地上去了。< br>
雨在草地上唱歌：沙沙沙……
花儿草儿一定听懂它唱的是什么了，于是，草 莓、木芍药、野百合……它们伸个懒腰，打个
哈欠，
发绿了，
开花了。
嘿，< br>红红绿绿的小花小草，
真像游泳场里各式各样的阳伞一样美呢！
雨在开犁了的土地上唱歌：刷刷刷……
种子一定听懂它唱的是什么了，于是，它们都 被唤醒了，翻个身，揉揉惺忪的眼睛，把土地
拱开了，冒出芽来，像咧开的小嘴喝着雨水。我还听见它们 被呛着了的笑声哩！
雨在瓦楞上唱歌，于是燕子在房梁上筑起了窝。雨在沙地上唱歌，于是孩 子们在河堤上栽了
树。雨在柳梢头唱歌，于是牧童骑着牛儿到雾一样的树林里去了。一缕笛音在蓝玻璃似 的河
面上打着旋，又滑向远方，雨啊雨，满世界会唱歌的雨！
在我们这个地方，只要下雨，你就能听到这样的歌声：丁丁丁，沙沙沙，刷刷刷……
1
．用“
____
”选出加粗字的正确读音。
惺忪（
sh
ō
ng s
ō
ng
）
咧开（
li
ě
li
è）
打着旋（
xu
á
n xu
à
n
）
2
．在括号里填上表示颜色的词。
（
）的梨园
（
）的杏林
（
）的柳丝
（
）的小花小草
3
．文章运用的手法有（
）
a
．
b
．拟人
c
．排比
d
．设问
4
．读文中画横线的，并仿写。
雨在
_________
唱歌，于是
___________________________< br>。
雨在
_________
唱歌，于是
_________ __________________
。
5
．
“雨啊雨，满世界会唱歌的雨！
”表达了作者怎样的思想感情？
______________________________________________ ____________________
答案：
1
．
s
ō
ng li
ě
xu
á
n2
．雪白
绯红
葱绿
红红绿绿…（本文答案在第
8
页）…
5
．喜爱雨。
[1]
篇二：阅读短文雨在唱歌的答案
1
作者来台北干什么
?
究竟看到了什么
?
作者来台北唱河南豫剧
.
看到了台北河南老乡思念家
乡的情景
. 2
．下面
abcd
四项中“盛”的意思分别与（
1
）
（
2
）相同的项是什么
,
请分别填在
相应的括号里
.
（
1
）盛情邀请（
b
）
（
2
）盛况空前（
a
）
a
．参加盛会
b.
盛意难却
c.
身着
盛装
d.
盛气凌人
3
．第③段中“紧紧”
、
“抓”
、
“久久”和“颤巍巍”四个词语
,
表现了贾文
斌老人怎样的感情
?
盼到亲人来临
,
内心十分激动、喜悦
,
对家乡的热爱和强烈的思
念之情
.
4.
老乡与我们交谈时神情
“黯然”
是因为什么
?
而
“铿锵的声音”
又表现了什么
黯然因思乡
不能归
.
铿锵是对家乡誓死的忠
诚
,
对自己是河南人的骄傲
.
5
第⑤段中画线的句子与哪 句相
呼应
?
用
“～～～”
画出来
.
应画
“来时
,
便听说台北是个多雨的城市
,
尤其是冬季
,
雨下 得非
同凡响
,
为世界上许多城市所不能篇三：阅读短文雨在唱歌的答案
阅读下面的短文，完成练习。雨在唱歌你听见过会唱歌的雨吗？在我们这个地方，这个有着
雪白的梨 园、
绯红的杏林、
葱绿的柳丝、
弯弯曲曲的小溪和许多石桥的地方，
就有这样 的雨，
-
六年级语文
-
魔方格
你听见过会唱歌的雨吗？
在我们这个地方，这个有着雪白的梨园、绯
红的杏 林、葱绿的柳丝、弯弯曲曲的小溪和许多石桥的地方，就有这样的雨，它在快乐地唱
歌。
雨在小溪里唱歌：丁丁丁……
小蝌蚪一定听懂它在唱什么了，于是，游啊游，长出了
小腿，又掉下了尾巴，它们都跳到草地上去了。
雨在草地上唱歌：沙沙沙……
花儿草儿一
定听懂它唱的是什么了，于是，草 莓、木芍药、野百合……它们伸个懒腰，打个哈欠，发绿
了，开花了。嘿，红红绿绿的小花小草，真像游 泳场里各式各样的阳伞一样美呢！
雨在开犁
了的土地上唱歌：
刷刷刷……
种子一定听懂它唱的是什么 了，
于是，
它们都被唤醒了，
翻个
身，揉揉惺忪的眼睛，把土地拱开了，冒出 芽来，像咧开的小嘴喝着雨水。我还听见它们被
呛着了的笑声哩！
雨在瓦楞上唱歌，
于是燕子在房梁上筑起了窝。
雨在沙地上唱歌，
于是孩
子们在河堤上栽了树。 雨在柳梢头唱歌，于是牧童骑着牛儿到雾一样的树林里去了。一缕笛
音在蓝玻璃似的河面上打着旋，又滑向远方，
雨啊雨，
满世界会唱歌的雨！
在我们这个地方，
只要下雨，你就能听到这样的歌声：丁丁丁，沙沙沙，刷刷刷……
1
．用“
____< br>”选出加粗字
的正确读音。惺忪（
sh
ō
ng
s
ō
ng
）
咧开（
li
ě
li
è）
打着旋（
xu
á
n
xu
à< br>n
）
2
．在括号里填上
表示颜色的词。
（
）的梨园
（
）的杏林
（
）的柳丝
（
）的小花小草
3
．文章运用的修
辞手法有（
）
a
．比喻
b
．拟人
c
．排比
d< br>．设问
4
．读文中画横线的句子，并仿写句子。
雨
在
____ _____
唱
歌
，
于
是
________________ ___________
。
雨
在
_________
唱
歌< br>，
于
是
___________________________
。
5
．
“雨啊雨，满世界会唱歌的雨！
”表达了作者怎样的思想
感情？
______________________________________________ ____________________1
．
s
ō
ng
li
ě
xu
á
n2
．雪白
绯红
葱绿
红红绿绿
3
．
abc4．
“略”
。
5
．喜爱雨。
马上分享给同学
据魔
方格专家权威分析，试题“阅读下面的短文，完成练习。雨在唱歌你听见过会唱歌的雨吗？
在我们
..
”
主要考查你对现代文阅读，
拼音，
仿写句子，
修辞方法，
词语搭配等考点的理解。
关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出
部分考点，详细请访问。
考点名称：现代文阅读现代 文阅读
:
包括现代诗歌阅读、记叙文阅
读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学 阶段主要以记叙文为主。记叙文包括：
（
1
）
划分段落我们所讲的分段就是划 分文章的意义段，
即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
划分段落常见的方法有：
a
、按照时间的先后顺序；
b
、按照事情发展的顺序；
c
、按照空
间方位的变换；
d
、
按照事物的性质；
e
、
按照所叙述的事件之间的关系；
f
、
按照重点段。
（
2
）
概括段意段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
概 括段落大意的方法常见的
有以下几种：
a
、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概 括句、小结句、过渡句；
b
、合
并层意，
归纳段意；
c
、
分清主次，
抓住主要事件归纳段意；
d
、
分析中心，
归纳段意。
（
3
）
列小标题列小标题要含义明确、
用词简练 。
方法有：
a
、
段意中提炼重点词语做小标题。
b
、
从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
c
、自己概括小标题。（
4
）归纳主要内容一篇文
章内容丰富，
作者着力表现的、
与中 心思想关系最密切的内容就是主要内容。
常用的方法有：
a
、综合段意，归纳主要内容。
b
、抓重点段落，归纳主要内容。
c
、用过渡短语归纳主要内
容。
d
、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等）
，归纳主要内容。
e
、分析标题，
归纳主要内容。
（
5
）概括中心思想
“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼
要的说明，
简单说就是作者的写作 目的或者作者要告诉人们什么。
概括中心思想一般分两步：
第一步弄清作者写了什么，即文章的 主要内容；第二步分析作者为什么要写，即作者的写作
目的——作者想要表达的观点、
感情、< br>立场等等。
常见的概括方法有很多，
最基本的有：
a
、
从文章题目入手。
b
、从中心句入手。
c
、从文章重点段落入手。
d
、从主要内容入手。
阅
读 步骤及技巧
:
阅读题一般做题程序：阅读题目
-----
阅读文章
- ----
再认真读题
-----
揣摩原
文
-----
做好标 记
-----
准确答题。现代文阅读方法：整体感知
----
局部阅读
-----
整体阅读。
第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握 就可以了。记叙文：
作者写了一件什么事，抒发了什么感情。说明文：作者说明的对象和主要特征。议论 文：作
者针对什么问题，
发表了什么见解和主张。
小学现代文阅读一般技巧：
1
、
理解题目记叙文可
分为写人、记事、写景、状物等类型的；记叙文的题目一般也分 为这几种类型。题目是文章