精品小学一年级下册语文课文教案
绝世美人儿
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2021年01月21日 07:54
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小学一年级下册语文课文教案
【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教 学活动，根据课程
标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课
题为单位，对教 学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设
计和安排的一种实用性教学文书。以下是老师整理的《小学 一
年级下册语文课文教案》相关资料，希望帮助到您。
小学一年级下册语文课文教案篇一
教材分析：
本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词，诗歌内容贴近儿童
生活，语言生动 形象，旋律欢快、活泼，多年来一直是孩子们
爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法，反映了少先 队
员们欢庆自己节日时快乐、幸福和自豪的心情，表达了他们长
大后决心报效祖国的志向。全诗 以“乐”为线，心情之乐、成
长之乐、理想之乐、场面之乐，贯穿全诗，生动地描绘了少年
儿童 欢庆节日时的快乐心境和欢乐热闹的情景。
教学目标：
1
、认知目标：
a
、学会本课生字，理解新词意思，会用“培养”写一句
话。
b
、正确理解“在这个世界上，有我们就更美丽，有我们
就充满希望”的意 思。
2
、技能目标：有感情地朗读课文，会背诵课文。
3
、情感目标：体会少先队员们欢庆自己的节日时所流露
的喜悦、幸福和自豪的心情，
教学重点：正确理解“在这个世界上，有我们就更美丽，
有我们就充满希望”的意思。
第一课时
教学过程：
一、播放歌曲，激发兴趣
1
、播放《快乐的节日》，让学生边听音乐边感受课文内
容。
2
、揭题导课。
二、自读课文
1
、自主读书
2
、自主发现
a
、读了课文，你知道了什么？
b
、读了课文，你还想知道什么？
3
、自主感悟
学生学习反馈：
三、启发想象，学习第
1
节
1
、创设情境，启发想象
春风和熙，小鸟欢唱，使人感到轻松、愉快、舒服，这时
我们
欢度节日的心情是怎样的？
2
、朗读体会欢快的句子。
3
、理解比喻句。
4
、听录音读第
1
节
5
、指名读，说说节日的快乐体现在哪些方面？
四、学习第
2
节
1
、用学习第1
节的方法说说第
1
、
2
句
< br>这两句的写法跟第
1
节的哪句写法相似？为什么说它们在
向我们祝贺，
向我们歌唱？
2
、创设情境，学第
3
句。
A
、情境一：有我们就更美丽
我们到山上去春游，田 野里到处百花齐放，彩蝶飞舞，当
鲜艳的红领巾随风飘扬，美丽的衣裳翩翩起舞，你有什么感觉？
B
、情境二：有我们就充满希望
< br>春天是一个百花盛开、万物生长的美好季节，她象征着生
机勃勃、欣欣向荣，而少年儿童也是朝气 蓬勃、天天向上。祖
国把重担托付给我们所以有我们就充满希望。
3
、感情朗读，体会情感。
五、自主作业
1
、用自己的方法巧记生字新词。
2
、摘录课文中反映少先队员快乐心情的句子。
第二课时
教学过程：
一、开展竞赛，激发兴趣
让学生带着欢乐的心情，开展第一、 二小节的朗诵比赛，
可采用个人或小组的形式，以此调动学生学习的积极性。
二、结合实际，畅谈理想
1
、自由朗读第
3
小节。
2
、理解诗句。
3
、组织学生结合自己的思想，畅谈自己的理想。
4
、朗读体会第
4
小节。
5
、带着欢乐的心情朗读课文。
三、指导背诵，升华感情
1
、建议学生用自己喜欢的方法背诵课文。
2
、采取朗读表演、背诵比赛或学唱歌曲等方法，以渲染
欢乐的气氛升华情感。
3
、边听歌曲，边想象画面。
四、课外延伸，指导写作
1
、导语
刚才，小朋友一边欣赏歌曲，一边想象着热闹欢快的画面。
现在，请大家 结合在快乐周自己欢度六一节的情景，也可结合
课文中的诗歌，发挥想象写一篇作文。
2
、学生独立作业。
小学一年级下册语文课文教案篇二
教学目标：
1
、能正确朗读课文，背诵课文。
2
、认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、
王、官”12
个生字；认 识弓字旁、金字旁。
3
、会写“姓、什、么、双、国、王、方 ”7
个生字，知
道笔画顺序，会组词。
教学过程：
一、初读课文，初步感知。
1
、自己先读一读课文，不认识的字读一读拼音。
2
、老师教读，男生读、女生读，全班齐读。
3、说一说班上的同学还有哪些姓氏？女兆姚、西早覃、
口十叶、尸出屈、龙共龚、山隹崔、言午许、 黄色的黄、符号
的符、田地的田、国王的王、方向的向、队伍的伍？？
4
、做课本上的问答游戏。
二、熟读词语、认识生字、会写生字。
1
、板书词语 ：“姓氏、赵钱孙李、周吴郑王、古月胡、
上官、双方、国王、什么”。（加粗字体是书本上要求必须认
识的字）
2
、老师教读，请学生上台来教读。
3
、老 师随机抽取几个字指一指，认识会读的同学站起来
大声读出来。看谁反应最快。
4
、根据笔顺歌自己想一想笔画顺序是怎样的？请四个同
学
上台来，把“姓、什、么、双、方、国、王”七个字的笔
顺写在黑板上， 其余同学就在书本上，把这四个字按照笔顺写
在田字格中。
（ 笔顺歌：先横后竖，先撇后捺；从上到下，从左到右；
先中间，后两边；先外后里再封口。）
5
、说一说“张”“钱”“徐”“国”都是什么偏旁呢？
弓字旁 、金字旁、双人旁、国字框。