人教版四年级语文下册各单元知识点归纳
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2021年01月21日 08:14
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本文由作者推荐
政治思想汇报-
四年级下册语文各单元知识点归纳
第一单元知识要点归类
一
.
词语搭配（要求记忆）
奔流不息的江河
连绵不断的丘陵
直插蓝天的雪峰
辽远广阔的草原
愉快的旅行
红叶似火的香山
翠绿的屏障
波澜壮阔的大
连绵不断的画
巨大的
海
水平如镜的西湖
卷
盘曲而上的公路
雪峰
融化的雪水
溪水
闪闪的粼光
无瑕的翡翠
峰峦雄伟的泰山
好奇的心情
蜿蜒的双龙
高悬的山涧
寂静的天山
闪耀的银链
形态各异的石钟乳
盛开的白莲
欢快地跳跃
深黑的石洞
清澈的水底
五彩斑斓的
白皑皑的群峰
翠绿的原始森林
耀眼的霞光
密密的松塔
重重叠叠的枝丫
广阔的土地
一番景象
细碎的日影
一道道水纹
走了一转
幽静的密林
一块翡翠
五彩缤纷的野花
一只小船
绵延的锦缎
绚烂的彩虹
一个山脚
一团漆黑
十进房子
一次旅行
二
.
词语积累
:
（听写
100
分）
敬亭山
延
洞庭
潭面
青螺
谙练
无瑕
波澜
攀登
山峦
泰山
骆驼
罗列
屏障
突兀
油桐
一簇
浓淡
臀部
稍微
额角
擦伤
扩散
拥挤
孔隙
蜿蜒
钟乳石
仰卧
依据
上源
绵
锦缎
浙江
山涧
溅起
绵延
马鞍
江南
玩赏
翡翠
凉爽
高耸
山涧
透射
寂静
增添
细碎
马蹄
柔嫩
锦缎
绵延
绚烂
三、四字词语：（听写
100
分）
波澜壮阔
连绵不断
绿草如茵
云雾迷蒙
水平如镜
突兀森郁
花团锦簇
峰峦雄伟
峭壁断崖
星罗棋布
红叶似火
形态万千
引人入胜
拔地而起
色彩明丽
白皑皑
奇峰罗列
危峰兀立
斑斑点点
怪石嶙峋
变化多端
重重叠叠
绿树红花
四、
(1)
反义词
:
波澜壮阔
--
风平浪静
明艳
--
暗淡
蜿蜒
-
笔直
(2)
近义词
:
形态万千
----
姿态万千
五彩斑斓
----
五彩缤纷
高悬
-
低垂
幽静
--
喧闹
稍微
---
略微
昏暗
----
昏黑
凉爽
---
凉快
萦绕
---
缠绕
五、好句积累（背诵）
1)
、众鸟高飞尽，
孤云独去闲。【群鸟高飞远去直至无影无踪；
寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。
动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。
2)
、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白银盘里托着一枚
】
青青的田螺。】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。
3)
、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
红。】写出了江南色彩明丽的风光。
4)
、能不忆江南？【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。
5)
、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的 沙石；漓江
的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。【排比】写出了漓江水的三个
【红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要
特点：静、清、绿。
f)
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连， 像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂
1
四年级下册语文各单元知识点归纳
林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生 的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪
石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。【排比、比喻】写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。
6)
、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。【排比、拟 人】作者巧
妙的运用宽
-
窄、缓
-
急这两对反义词再现溪流的形和声，烘托作者游兴正浓。
7)
、在轻轻荡 漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边
的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。【排比，比喻】描绘野花的艳和多的特点。
8)
、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
【比喻】把
雪峰比喻成白缎，把云影比喻成银灰色的花。以蓝天和云影衬托雪峰之高大、纯洁、静美。
9)
、舟行碧波上，人在画中游。【既画龙点睛概括全文，又与首句
“
桂林 山水甲天下
”
遥相呼应。】
10)
、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
11)
、几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）
12)
、木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）
13)
、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
(
辛弃疾
)
14)
、春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
15
）、无论花朵还是叶子，都比盆载的杜鹃显得有精神。
即使不比做什么，也很值得观赏。
你只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花
呢？
六、易错字音：（熟记）：
谙
(
ā
n)
练
钟乳
(r
ǔ
)
石
饮
(y
ì
n)
马溪边
缤
(b
ī
n)
纷
萦
(y
í
n
ɡ
)
绕
矫
(ji
ǎ
o)
健
浙
(zha)
江
兀
(w
ù
)
立
翡
(f
ě
i)
翠
(cu
ì
)
骆驼（
tuo
）
七、多音字（掌握）：
似
似
s
ì
乎
似
sh
ì
的
卷
画卷
ju
à
n
卷
ju
à
n
起
屏
屏
p
í
ng
障
屏
b
ǐ
ng
息凝视
转
一
转
zhu
à
n
转
zhu
ǎ
n
弯
饮
饮
y
ì
n
马
饮
y
ǐ
n
水
华
华
hu
à
山
华
hu
á
丽
重
重
ch
?
ng
量
重
ch
?
ng
叠
曾
曾
z
?
ng
经
姓曾
c
ē
ng
倒
栽倒
d
ǎ
o
倒
d
à
o
影
蒙
云雾迷蒙
m?ng
蒙
m
ē
ng
骗
蒙
m
ě
ng
古
好
好
h
à
o
奇
好
h
ǎ
o
心
八、课文内容归纳：
（一）、古诗词三首：
《独坐敬亭山》
---
唐。李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
诗意
仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一
片寂静。我静静地凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总
是看不够。此时此刻，
我心里似乎只有那座敬亭山了。
2
四年级下册语文各单元知识点归纳
(
这首诗通过对敬亭山的描 写，表达了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。
“
相看两不厌，
只有敬亭山。
”
运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。
)
《望洞庭》
---
唐。刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
诗意
湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没有经过打磨的铜镜，那月下洞庭
湖里苍翠的君山从远处看，就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。
诗的后两句把洞庭湖的水色比作银白色的盘子，把君山比作一只小小的青螺。诗人以轻快的笔触
勾画出一幅优美的洞庭湖秋月图。
《忆江南》
---
唐。白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
出来江水绿如蓝。
能不忆江南？
词意
江南的风景很好，我对江南的美丽景色曾经是多么的熟悉，春回大地的时候，百花盛开，每当
太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所< br>
以红花更红，像燃烧的火焰，由于江花红，所以江水更显得碧绿。江南的风景这样美好，怎能不 让人回
忆呢？
忆江南是词牌名，作者白居易，曾任杭州刺史，回到洛阳后 写了三首回忆杭州的词，这是第一首，另
外两首如下。
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。
江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。
（二）、《桂林山水》
课文写了桂林水的特点：静、清、绿；山的特点：奇、秀、险 。桂林山水甲天下在文中起到了总领
全文的作用，
“
舟行碧波上，人在画中 游
”
结尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用，作者在
描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。
（三）、《记金华的双龙洞》
本文是叶圣陶先生写的一篇游记，
课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程。
游览路线是：
,
路
3
四年级下册语文各单元知识点归纳
上见 闻
——
洞口
——
外洞
——
孔隙（由外洞入内洞）
— —
内洞
——
出洞。本文有两条线索，一是作者的
游览顺序，二是以水（溪流）为线索。
作者看到的景物的特点：
洞口：像桥洞、很宽；
（四）、《七月的天山》
本文采用了移步 换景的写法，重点从水、树、花三个方面展示了天山的景物。课文是总分总的结构。
“
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
雪峰比作白缎子，把云彩的影子比作银灰色的花朵。
”
这句话把
外洞：宽敞；
孔隙：窄小；
内洞：漆黑、宽广、奇特。
第二单元重点
一、词语
维持
财富
精湛
器重
属于
百货
情形
道德
号码
橡皮
尊严
逃难
善良
朴实
款待
例外
喉结
赞赏
捶背
僵硬
许配
奔驰
赠送
捎带
肥沃
杰出
拨电话
梦寐以求
二、字音
缓缓驶过
走街串巷
闷闷不乐
迷惑不解
面呈菜色
疲惫不堪
狼吞虎咽
骨瘦如柴
将心比心
ji
?j
ū
ku
ì
xi
拮
．
据
．
三、多音字
à
n
ɡ
j
ī
n s
ǔ
n li
à
n
ɡ
qi
ā
n d
ā
n zhu
à
n ch
ā
n
ɡ
u
ī
chu
í
晾
．
晒
竹
签
．
耽
．
误
赚
．
钱
掺
．
假
闺
．
女
捶
．
背
馈
．
赠
走街串巷．
天
津
．
损
．
伤
j
ù
（根据）
据
zh
ō
ng
（中间）
中
b
ē
n
（奔跑）
奔
b
ǎ
（把手）
把
man
（纳闷）
闷
j
ū
（拮据）
zh
ā
（扎针）
削
扎
zh
á
（挣扎）
zh
?
ng
（中彩）
xi
ā
o
（削断）
xu
ē
（剥削）
ban
（投奔）
n
à
n
（逃难）
难
b
à
（刀把儿）
量
m
ē
n
（闷热）
y
ā
n
（咽喉）
咽
li
á
ng
（测量）
y
à
n
（吞咽）
z
ā
（包扎）
四、形近字
维（维持）
唯（唯一）
惫（疲惫）
备（准备）
五、近义词
精湛
—
精深
思量
—
思考
六、反义词
拮据
—
富有
七、解词
n
á
n
（困难）
驶（行驶）
使（使用）
喉（喉结）
候（时候）
li
à
ng
（重量）
ya
（哽咽）
捎（捎信）
哨（口哨）
捶（捶背）
垂（垂直）
拨（拨动）
拔（拔河）
僵（僵硬）
疆（新疆）
尊（尊重）
遵（遵守）
配（配合）
醒（苏醒）
属（属于）
嘱（嘱咐）
堪（难堪）
湛（精湛）
器重
—
看重
惬意
—
满意
崭新
—
陈旧
驰（奔驰）
弛（松弛）
例（例外）
列（列车）
馈赠
—
赠送
朴实
—
纯朴
仔细
—
马虎
教诲
—
教导
抱怨
—
埋怨
熟练
—
生疏
耽误
—
延误
鼓励
—
勉励
灰暗
—
明亮
漂亮
—
美丽
宽容
—
包容
赞赏
—
厌恶
1
、
拮据：缺少钱，家庭条件贫困。
2
、
梦寐以求：寐，睡觉。睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
3
、
闷闷不乐：形容不高兴的样子。
4
、
迷惑不解：辨别不清，摸不着头脑，不明白其中的缘故。
5
、
疲惫不堪：堪，忍受。疲劳得不能忍受了。
6
、
狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。
4
四年级下册语文各单元知识点归纳
7
、
骨瘦如柴：形容瘦到了极点。
8
、将心比心：拿自己的心去比照别人的心。指遇事设身处地地替别人着想。
八、背诵默写
1
、
言必信，行必果。
《论语
·
子路》
2
、
与朋友交，言而有信。
（《论语
·
学而》
）
3
、
己所不欲，勿施于人。
（《论语
·
颜渊》
）
4
、
精诚所加，金石为开。
（《后汉书
·
广陵思王荆传》
）
5
、
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
7
、
说
“
信
”
确实地相信叫确信；
非常地相信叫深信；
坚决地相信叫坚信；
九、课文要点
1
、《中彩那天》主 要内容：父亲中彩得到汽车，但彩票是给库伯先生捎的，最后父亲把车还给了不知道
自己中彩的库伯。父亲面临的道德难题是（中彩的是库伯的彩票，是否把车还给库伯）
（把车还给库伯）
。父亲是一个（诚实、守信）的人。
2
、《万年牢》在文中出现三次，第一次指（糖葫芦工艺高、质量好）
次指（做一个诚实可靠的人）
。父亲是一个（认真、实在）的人。
自爱、自强）的性格特点。
4
、《将心比心》主动地关心、爱护别人，就会处处得到别人的关爱。
十、阅读理解
1
、
一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
这是我母亲对我们的教诲。 一个人要诚实有信用，不贪图别人的东西，尽管家里生活拮据，但人穷
志不穷，诚实守信这精神上的财富比物质上的财富更可贵。
2
、
是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
这是我长大后对母亲教诲 的深刻体会，父亲还给库伯的是车子，得到的是人情和道义，是更多真正
的朋友，是诚实和守信，是心灵的宁静和快乐，这同样是一笔很大的财富，是金钱买不来的。
3
、
别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！
年轻人急需食物， 但他用自己的劳动换取报酬，具有做人的尊严和与众不同的高尚品德。当时年轻
人在物质上一 无所有，但精神上却是富有的，因为他有做人的尊严，经过自己的努力，一定会从贫
穷走向富有，一个懂得尊严的人就等于有了一大笔财富。
4
、
< br>是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人
与人之间多一些宽容和理解。
想要得到别人的帮助就要先帮助别人，想要得到别人宽 容，先要宽容别人。待人处事要设身处地地
为他人着想。
，第二次指（做生意讲实在）
，第三
，父亲的决定是
忠实地信仰叫笃信；
对自己怀有信心叫自信；
履行自己的诺言叫守信；
取得别人的信任叫取信；
讲究诚实和信用叫诚信。
（《孟子
·
离娄下》
）
（《孟子
·
梁惠王上》
）
6
、
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
3
、《尊严》通过对人物的外 貌、动作、神态和语言描写展现了哈默（用自己的劳动去换取报酬，自尊、
第三单元重点
一、重点词语
旅游
幼龟
沙滩
侦察
企图
情愿
蠢事
返回
海鸥
补救
蝙蝠
清朗
捕捉
飞蛾
蚊子
避开
敏锐
铃铛
苍蝇
揭开
推进
障碍物
荧光屏
若无其事
多灾多难
见死不救
随心所欲
鱼贯而出
不折不扣
愚不可及
枯枝烂叶
气喘吁吁
异想天开
响彻云霄
机毁人亡
争先恐后
欲出又止
横七竖八
轻而易举
5
ABAC
不折不扣
多灾多难
多姿多彩
人山人海
四年级下册语文各单元知识点归纳
ABCC
气喘吁吁
红尘滚滚
人才济济
生机勃勃
有两个数字的成语：横七竖八
三心二意
一心一意
一清二楚
颠三倒四
乱七八糟
不三不四
七上八下
十全十美
不
×
不
×
：
不折不扣
不知不觉
不伦不类
不见不散
不依不饶
二、字音
y?u
ch
?uch
ú
y
ú
p
ì
q
ī
nsh
í
k
ě
n
zh
ǒ
u
y
ì
y
ā
ng
bi
ā
n
幼龟
踌躇
愚蠢
媲美
侵蚀
开垦
扫帚
机翼
遭殃
蝙蝠
三、多音字
x
ū
（气喘吁吁）
j
ī
n
（不禁）
zh
ē
（折腾）
m?
（模仿）
吁
禁
折
zh ?
（折断）
模
y
ù
（呼吁）
j
ì
n
（禁止）
s
h?
（枝折花落）
m
ú
（模样）
四、形近字
幼（幼小）
企（企图）
愚（愚蠢）
返（返回）
鸥（海鸥）
彻（彻底）
幻（幻想）
止（停止）
遇（遇见）
反（反正）
欧（欧洲）
砌（砌墙）
捕（捕捉）
蚊（蚊子）
避（躲避）
锐（锐利）
揭（揭开）
荧（荧光）
铺（铺路）
纹（花纹）
辟（开辟）
悦（悦耳）
喝（喝水）
莹（晶莹）
五、近义词
侦察
—
察看
焦急
—
着急
震惊
—
吃惊
颓丧
—
颓废
灾难
—
灾患
保持
—
维持
媲美
—
比美
繁衍
—
繁殖
忧患
—
祸患
沉积
—
堆积
频繁
—
屡次
迅速
—
快速
反复
—
多次
模仿
—
仿照
启示
—
启发
改观
—
改变
统统
—
全部
宽敞
—
宽广（宽阔）
轻而易举
—
易如反掌踌躇不前
—
犹豫不前
六、反义词
紧张
—
轻松
明白
—
模糊
伤害
—
保护
颓丧
—
振作
宽敞
—
狭窄
害虫
—
益虫
自然
—
人工
肥沃
—
贫瘠
凶猛
—
温和
破坏
—
保护
梦想
—
现实
秘密
—
公开
安全
—
危险
踌躇不前
—
勇往直前
七、理解词语
1
、自然之道：自然的规律。
9
、叫苦不迭：不迭，不停止。不停地诉说苦处。
2
、争先恐后：争着向前，唯恐落后，形容十分积
10
、随心所欲：随着自己的意思，想怎样就怎样。
极。
11
、异想天开：形容想法非常奇怪。
3
、欲出又止：打算出去，又停止了。
12
、轻而易举：形容事情容易做。
4
、踌躇：犹豫。
八、日积月累（关于农业或气象的谚语）
5
、若无其事：好像没有那么回事似的。
1
、清明前后，种瓜点豆。
6
、鱼贯而出：贯，连接、连续。像游鱼那样一个
2
、朝霞不出门，晚霞行千里。
接一个地出去。
3
、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
7
、愚不可及：文中形容我们的做法十分愚蠢，好
4
、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
心反而办坏事。
5
、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
8
、气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。
6
、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
九、课文内容
1
、《自然之道》
告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相 反的结果，这就是
“
自然之
道
”
。
2
、向导却若无其事地答道：
“
叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
”
向导的言下之意是说， 这就是大
自然的规律，是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。
3
、
“
向导极不情愿地抱起那只幼龟，朝大海走去。
”“
极不情愿
”
说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解
但又感到无可奈何。
4
、我们干了件
“
愚不可及
”
的蠢事，说明同伴们后悔的心情。
5
、向导一边走一边发出悲叹。
“
悲叹
”
突出了向导伤心难过的心情。
6